【正文】 能力的培養(yǎng)，適時引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句，豐富詞匯。邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達(dá)到家園共育的效果?！　”緦W(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣?！　∷囆g(shù)方面　　能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美?！　】茖W(xué)方面　　會運用多種感官認(rèn)識事物。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情?！　～@取一些現(xiàn)代科技在日常生活中運用的經(jīng)驗?！　”驹履繕?biāo)　　(1)九月份的主題是《我長大了》　　(2)過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》，《我們都是好朋友》等活動，讓幼兒知道自己要升中班了，感受中班的快樂與自豪，對自己有初步的認(rèn)識，愿意與周圍的伙伴一起玩，學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突　　(3)九月份有兩個節(jié)日《教師節(jié)》，《中秋節(jié)》，讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，及中秋節(jié)的由來。　　個別教育　　這學(xué)期有三個新生，我們對新生進行了家訪，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況，也對他們進行了個別教育，通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯，針對吃飯的問題，如：挑食，自己不吃飯等，我們也進行個別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動。　　知道常見物品與人們生活的關(guān)系，了解正確使用的方法。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒?！　≡谌粘Ｉ钪斜３钟淇烨榫w，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒?！　≌莆杖粘Ｉ钪谐Ｒ娛挛锏奶匦?，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象?！　∪⒏黜椆ぷ骶唧w措施　　(一)班級管理　　定期召開班務(wù)會，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達(dá)到最佳效果?！　?1)禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作?！　√峁┒喾N機會培養(yǎng)幼兒的動手能力：　　通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力。　　關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。定期更換家教?？?，為家長提供最新的幼教資訊，并及時了解科學(xué)的育兒知識及育兒動態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用?！　∥?、讓幼兒愿意用普通話交流，清楚地說出自己的名字。　　十三、早操常規(guī)：隊伍整齊，動作有力，精神飽滿，按節(jié)奏認(rèn)真做操。幼兒園中班工作計劃 篇5　　一．指導(dǎo)思想　　電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛?！　∪虒W(xué)內(nèi)容　　1．瑪麗的小羊羔　　2．四指練習(xí)，擴指練習(xí)　　3．好娃娃　　4．洋娃娃和小熊跳舞　　5．迷路的小花鴨　　6．聽　　7．小烏鴉愛媽媽　　8．辦家家　　9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳　　四．基本活動　?。ㄒ唬?、瑪麗的小羊羔（兩課時）　　1=c4/4　　活動目標(biāo)：　　熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏　　活動準(zhǔn)備：　　鍵盤表一張　　活動過程：　　1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢?！　』顒舆^程：　　1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼童同時幫助打節(jié)奏。　　3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確?！　』顒幽繕?biāo)：　?。保煜椬嗲?，并能準(zhǔn)確彈奏?！　。玻粲蚩缍却?，注意手形?！　。担淄毩?xí)，教師個別指導(dǎo)?！　。常叴蚬?jié)奏邊學(xué)著唱一唱。　?。玻層淄页鰳纷V中的連音符號，說說彈時應(yīng)注意什么？　?。常淄c教師一起認(rèn)唱樂譜?！　。玻淄鶕?jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱?！　。玻處煹那俾曉囍鰳纷V，同時打節(jié)奏。練習(xí)立定跳遠(yuǎn)、直線快跑、跨過障礙走。愿意嘗試合作表演簡單的故事情節(jié)?！　^(qū)域活動　　創(chuàng)設(shè)娃娃家，制定游戲區(qū)規(guī)則，共同布置娃娃家環(huán)境。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮?！　《?、主要目標(biāo)　　營造一支團結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象；　　努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展；　　做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作；　　繼續(xù)定期、定時、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)綱要精神，并做好記錄，能及時消化，進一步促進教師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)；　　環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)；　　有計劃的到班級聽