小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文曹沖稱象原文及教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 讀嗎？愿意怎么讀？（學(xué)生自己選讀法） 第一關(guān)我們順利通過，想到第二關(guān)看一看嗎？ （激發(fā)學(xué)生的興趣） 好，下面我們挑戰(zhàn)第二關(guān)。（板書） 齊讀課題； 看到這個(gè)題目，你最想知道什么？ 二、新授： 相信你們一定會(huì)從課文中找到答案的?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生做事有信心。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《曹沖稱象》原文及教學(xué)設(shè)計(jì)【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《曹沖稱象》原文 古時(shí)候有個(gè)大官叫曹操。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。相信自己的能力。 趕快打開書P35，自己讀一讀課文，想辦法解決生字；并把自然段標(biāo)出來?！ ∮媚阆矚g的方式再讀課文，邊讀邊體會(huì)，怎樣把這幾句話讀好？（出示問句）指名讀，評(píng)讀。有一次，別人送他一頭大象，他很高興，就帶著自己的兒子曹沖和官員們一起看大象。） 再讀課文，重點(diǎn)讓學(xué)生帶著自己前面所提疑問讀課文。） 了解曹沖稱象的過程。然后，稱一稱船上的（），（）有多重，就知道（）有多重?！ ∷?、拓展延伸，總結(jié)全文 學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么感受，能說一說嗎？ 讀讀課文后邊學(xué)習(xí)伙伴的話，說說要是讓你稱象，你會(huì)用什么辦法
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