小學(xué)二年級語文曹沖稱象原文及教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-04-05 12:36 本頁面
【正文】 小學(xué)二年級語文《曹沖稱象》原文及教學(xué)設(shè)計【篇一】小學(xué)二年級語文《曹沖稱象》原文 古時候有個大官叫曹操。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看?！ 〈笙笥指哂执螅碜酉褚欢聣?，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？” 曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”也有的說：“辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭?！ 〔懿俚膬鹤硬軟_才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！薄 〔懿傥⑿χc(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。【篇二】小學(xué)二年級語文《曹沖稱象》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)讀本課的13個生字，學(xué)寫8個生字。 了解曹沖稱象的辦法，并能用自己的話說一說?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生做事有信心。相信自己的能力?！ ∮鍪聞幽X筋想辦法的良好習(xí)慣，做事時注意采納合理的意見，借鑒合理的部分。
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