小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文曹沖稱(chēng)象原文及教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 ？ 小結(jié)?！ ∮迷谡n文中學(xué)到的辦法做一做實(shí)驗(yàn)。出示“曹操的兒子曹沖才7歲?！ 。?）用多媒體課件演示稱(chēng)象過(guò)程。） 交流解疑。（注意培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的順序和方法）出示“大象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子?！ 〕鍪菊n件，看一看曹沖是怎樣稱(chēng)的?！ 〕鍪菊n件，自己讀一讀詞語(yǔ)，紅色的生字多讀幾遍，也可以讀給同桌聽(tīng)聽(tīng)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)生字；復(fù)述稱(chēng)象的過(guò)程。石頭有多重，大象就有多重?！ 〈笙笥指哂执螅碜酉褚欢聣?，腿像四根柱子。”曹操聽(tīng)了直搖頭?！酒啃W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《曹沖稱(chēng)象》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)讀本課的13個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)8個(gè)生字。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 你覺(jué)得怎樣才能成功地做好一件事？ 師：只要有信心，通過(guò)自己的努力，一定可以成功的。看田字格里的字，你認(rèn)為哪個(gè)最難寫(xiě)，描一描體會(huì)字的結(jié)構(gòu)?！ 熜〗Y(jié)：我們動(dòng)腦筋想辦法的同時(shí)，也要注意聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，借鑒其中合理的部分。（師巡視，了解學(xué)生初讀情況。（多媒體顯示內(nèi)容）小組討論：官員們的辦法到底好不好呢？不好在哪里？匯報(bào)交流。） ?。?）出示填空，加深理解。） ?。?）曹沖是怎樣想出這個(gè)辦法的？（引導(dǎo)學(xué)生明白曹沖稱(chēng)象的方法不是憑空
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