【正文】 達努節(jié),是廣西都安瑤族人民歡慶豐收的傳統(tǒng)節(jié)日。 清明(唐)杜牧 清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 艾:撇捺都要寫得舒展,上面橫畫一定要寫長點,撇捺交角稍微大點,這樣字就寫得美觀。 (4)星期天,我們班的同學(xué)義務(wù)去掃大街。 出示菊花圖,讓學(xué)生認(rèn)識菊。中秋節(jié)的賞月、吃月餅、詩。 生:清明——掃墓。 生:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。 朗讀指導(dǎo):以輕快的聲音,親切的語氣反復(fù)誦讀本文。 轉(zhuǎn)眼⑨又是新春到, 全家團圓⑩真熱鬧。 七月七,來乞(qǐ)巧(qiǎo), 牛郎(l225。 段導(dǎo)讀:寫元宵節(jié)的習(xí)俗。 。 。 ：牛郎星和織女星的知識。 2.“人如潮”是什么意思?(展示圖片，結(jié)合圖片理解詞語意思) 出示：清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃?！鄙蟽牲c要去掉。nɡ)織女月餅(bǐnɡ)賞(shǎnɡ)菊(j (1)帶拼音讀詞語。統(tǒng)：后鼻音。 、流利地朗讀課文，背誦課文。 ，激發(fā)學(xué)生的愛國感情。) 二、讀兒歌，隨文識字 ，自由讀兒歌。打亂順序讀詞語。)轉(zhuǎn)(zhuǎn)眼團(tu225。 (3)熱鬧：讀r232。 ，及“先人墓前去祭掃”所表示的含義。 出示：過中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。 街：“行”字中音加兩個“土”，注意不要寫成四橫一豎，下面的“土”最后一筆改為提。 重點 。 清明節(jié)⑤,雨紛紛, 先人⑥墓前去祭(j236。nɡ)織女會鵲橋。 段導(dǎo)讀:寫新春闔家團圓。 三字一句,三字一句,再七字一句,長短不一,很有韻律感。 ①師:春節(jié)是我國最盛大最熱鬧的一個節(jié)日,同學(xué)們喜歡過春節(jié)嗎?你們是怎么過春節(jié)的?(生交流) (師播放有關(guān)春節(jié)的圖片)春節(jié)俗稱“過年”,那一天人們按照傳統(tǒng)習(xí)慣要穿新衣、拜年、貼春聯(lián)、吃團圓飯、放鞭炮,寓意著新一年的開始。 生:端午——吃粽子,賽龍舟。元宵節(jié)的猜燈謎、逛花燈、吃元宵、慶團圓…… 大家閱讀后,填表。由小船的圖片,認(rèn)識舟。 。 熱:下面的四點排列要注意方向,第一點向左,二、三點向下,第四點向右。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。這一天,人人華服艷裝,走村串寨訪親問友,互慶豐收。 教學(xué)重點： 了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、風(fēng)俗等，感受我國傳統(tǒng)節(jié)日深厚的文化底蘊。 (3)把課文讀熟，不重讀，不漏字。 學(xué)生齊讀課文，注意生字。 (2)貼字的偏旁最后一筆是點。 明確不同的節(jié)日有不同的文化。(1)春節(jié)：貼窗花、放鞭炮。 (4)指導(dǎo)朗讀。 重陽節(jié) (1)講解重陽節(jié)的習(xí)俗。 這些節(jié)日都有哪些主要的慶?；顒? 不同的民族有不同的節(jié)日，哪些節(jié)日是有民族之分的? 六、總結(jié)全文。 認(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來，憑借圖畫理解詞語意思。 認(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)字音。 (3)開火車讀、齊讀。 (3)教師講解筆畫名稱和筆順，擴詞。仔細觀察生字在田字格中的位置，怎樣才能把這些生字寫美觀? (6)展示學(xué)生作業(yè)，點評優(yōu)缺點。 bǐnɡ shǎnɡ j (1)圖上畫的是什么節(jié)日?(元宵節(jié)) (2)人們在這個節(jié)日里在做什么?(看花燈) 還有什么主要的民俗活動?(吃元宵、放煙花、小孩子挑燈籠) 出示第三幅圖，觀察說話。 (2)師介紹“乞巧”：漢族歲時風(fēng)俗，農(nóng)歷七月七日夜(或七月六日夜)，穿著新衣的少女們在庭院向織女星乞求智巧，稱為“乞巧”。 20XX年12月28日，法律明確每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)。 教學(xué)重點：了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、風(fēng)俗等，感受我國傳統(tǒng)節(jié)日深厚的文化底蘊。 自讀課文，自讀要求： (1)自讀課文，借助拼音將生字讀熟。 (3)指導(dǎo)識字： 翹舌音：傳、舟、賞 后鼻韻：統(tǒng)、巷、堂、郎、餅、賞 乞：它與哪個字相似，它可以組哪些詞? 開火車讀生字。 觀察生字，看看哪些生字在書寫時存在問題，給大家提示一下。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 熟讀并背誦課文。 三、品讀課文，學(xué)習(xí)匯報。 (3)體會“大街小巷人如潮”。 中秋節(jié) (1)說說家里的中秋節(jié)是怎么過的? (2)吃月餅、賞月亮,歡度中秋 重陽節(jié) (1)講解重陽節(jié)的習(xí)俗。 這些節(jié)日都有哪些主要的慶?；顒? 不同的民族有不同的節(jié)日,哪些節(jié)日是有民族之分的? 六、總結(jié)全文。 七、作業(yè)。 四、再讀課文,感受傳統(tǒng)文化。 (4)指導(dǎo)朗讀。 (1)春節(jié)：貼窗花、放鞭炮。 明確不同的節(jié)日有不同的文化。 (2)貼字的偏旁最后一筆是點。 學(xué)生齊讀課文，注意生字。 (3)把課文讀熟，不重讀，不漏字。 教學(xué)課時：2課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“傳、統(tǒng)”等14個生字，會寫“貼、街”等9個新字，會寫“節(jié)日、春節(jié)、花燈、清明節(jié)、先人、龍舟、中秋、圓月、轉(zhuǎn)眼、全家、團圓、熱鬧”等詞語。 今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這些傳統(tǒng)節(jié)日都是比較熟悉的，我國的傳統(tǒng)節(jié)日還有很多，要想知道更多的節(jié)日，還可以找找相關(guān)的資料。近代的穿針引線、蒸巧饃饃、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪紙、彩繡等形式做成的裝飾品等亦是乞巧風(fēng)俗的延伸。 (3)清明節(jié)這天，少先隊員懷著崇敬的心情來到紀(jì)念碑前祭掃革命烈士，這就是掃墓。nɡ ?！±伞≡隆★灐≠p　菊　小　巷 剛才借助拼音，大家都能夠讀準(zhǔn)字音，現(xiàn)在，老師把它們頭上的拼音帽子摘掉了，你還能認(rèn)識它們嗎? (課件出示：不帶拼音的詞語)傳統(tǒng) 、元 宵 、滿 堂 、 乞巧、 牛郎、 月餅、賞菊、 小巷 同桌互讀、 開火車讀 、齊讀。 (課件出示：帶拼音詞語)： chu225。 學(xué)生互相交流，老師重點指導(dǎo)。 (5)你有什么好辦法記住它們? 可以用加一加的方法記住它們。 拍手、齊讀小兒歌。 重點難點 認(rèn)識11個生字，能按筆順正確地書寫田字格中的9個生字