【正文】 按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。 七、作業(yè)。 四、再讀課文，感受傳統(tǒng)文化。 (2)介紹掃墓這個習(xí)俗，是為了祭奠死去的先人。 (3)說說春節(jié)還有哪些活動? 吃年夜飯、貼倒福、給壓歲錢、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、貼春聯(lián)、走親戚。 一、暢談春節(jié)，導(dǎo)入新課。 (4)鬧是半包圍結(jié)構(gòu)，里面是“市”字。 分小組對讀課文。 學(xué)生自讀課文。 教學(xué)課時： 2課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“傳、統(tǒng)”等14個生字，會寫“貼、街”等9個新字，會寫“節(jié)日、春節(jié)、花燈、清明節(jié)、先人、龍舟、中秋、圓月、轉(zhuǎn)眼、全家、團(tuán)圓、熱鬧”等詞語。 苗族人民為了迎接龍舟節(jié)的到來,每個村寨都要專門制作一至兩艘龍舟,等到龍舟節(jié)來臨,他們就會舉行激烈的劃龍舟比賽。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。 轉(zhuǎn):“車”的下面橫畫變成提,寫的時候要注意。 本課后鼻韻母的字比較多,如“統(tǒng)、巷、堂、郎、餅、賞”等,學(xué)生一起反復(fù)讀幾遍。 占貼、傳轉(zhuǎn)、氣乞、市鬧。希望同學(xué)們會運(yùn)用各種方法、通過各種途徑去探究豐富多彩的節(jié)日,了解有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日更豐富的內(nèi)容,也希望下節(jié)課我們能有更多的收獲! 學(xué)習(xí)本課,要以中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵為核心。 生:中秋——吃月餅。 這些節(jié)日從古代就已產(chǎn)生并流傳至今,有著豐富文化內(nèi)涵的節(jié)日,我們就把它叫做中國傳統(tǒng)節(jié)日。 老師范讀。 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 過中秋⑧,吃月餅(bǐnɡ), 十五圓月當(dāng)空照。 段導(dǎo)讀:寫清明節(jié)的習(xí)俗。 教學(xué)課時兩課時。 轉(zhuǎn)：“車”字做部首時，最后兩筆的順序是豎、提。 、外公外婆家?(合家團(tuán)圓) ：中秋節(jié)的時候月亮為什么是圓的? 出示：重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。 出示：過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。 三、認(rèn)識中國的傳統(tǒng)節(jié)日 ，其他學(xué)生畫出文中出現(xiàn)的傳統(tǒng)節(jié)日的名稱。)鬧(nao) (2)去拼音讀詞語。n)統(tǒng)(tǒnɡ)貼(tiē)窗花大街(jiē)小巷(xi224。 。 。以下是整理的內(nèi)容，供您閱讀,參考。(齊讀課題) “傳統(tǒng)”二字的讀音。 (2)同桌對讀，正音。i)香滿堂(t225。 (1)統(tǒng)、巷、堂、郎、餅、賞：都是后鼻音的字，其中“巷”是三拼音節(jié)。(貼窗花放鞭炮) ?(守歲、貼對聯(lián)、拜年……) 出示：元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。 ，講述七夕的來歷，以及七夕節(jié)為什么又叫乞巧節(jié)。 六、指導(dǎo)寫字 ，認(rèn)讀詞語，理解字義。 《傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時2 第一課時 教學(xué)要求 、會寫本課的生字。 元宵(xiāo)節(jié),看花燈③, 大街小巷(xi224。nɡ)飄。)去登高。 二初讀課文,感知內(nèi)容 。 師點(diǎn)評。 生:春節(jié)——貼窗花,放鞭炮。清明節(jié)的掃墓、踏青、詩詞。 ,培養(yǎng)愛國熱情和民族自豪感。 (2)每天過年的時候,我們?nèi)乙黄鸪詧F(tuán)圓飯。難寫的字:街、鬧?？梢苑中〗M學(xué)習(xí),然后集體匯報(bào),全班交流識字方法。 火把節(jié)是彝族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,每年農(nóng)歷六月二十四,彝族人民就會穿上節(jié)日的盛裝,載歌載舞,并在夜晚點(diǎn)燃火把到曠野中游 行。 通過春節(jié)等節(jié)日，使學(xué)生深刻地認(rèn)識和領(lǐng)會中華民族的傳統(tǒng)文化。板書課題：傳統(tǒng)節(jié)日 師：上課前，老師請大家去編寫中國傳統(tǒng)的節(jié)日，除了屏幕上的四個傳統(tǒng)節(jié)日，你還知道哪些中國的傳統(tǒng)節(jié)日，它們分別在哪一天過? 師：在學(xué)生回答后再出示其余的幾個傳統(tǒng)節(jié)日，問：從日期上看看，你發(fā)現(xiàn)了什么? 小結(jié)：對呀，中國的傳統(tǒng)節(jié)日多數(shù)都是按農(nóng)歷來過的，只有清明是按公歷來過的，它是二十四個節(jié)氣中的一個。 (2)交流不認(rèn)識的生字，重點(diǎn)指導(dǎo)。 四、指導(dǎo)書寫生字。 熟讀課文。 匯報(bào)文中講到的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些? (春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)) 勾出各種節(jié)日的主要活動。 第四關(guān)：設(shè)計(jì)一句春節(jié)的祝福語 元宵節(jié) (1)元宵節(jié)：看花燈 (2)說說花燈的熱鬧場面。 乞巧節(jié) (1)講牛郎織女鵲橋相會的故事。 男女生對讀。 《傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時4 教學(xué)目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“傳”“統(tǒng)”等11個認(rèn)讀字，會寫“貼、街”等9個會寫字。 (二)初讀課文，整體感知 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。i zhuǎn tu225。 還可以用猜謎語的方法記住它們：“丹心一點(diǎn)到白頭”是“舟”，“苗頭不對”是“艾”。 “鬧”里面是“市”字。nɡ qǐ qiǎo 傳　統(tǒng)　元　宵　滿　堂　乞　巧 ni 自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。 (1)人們正在干什么?這是什么傳統(tǒng)節(jié)日?[相機(jī)出示：賽龍舟、端午節(jié)]教師介紹“端午節(jié)”。 重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。 通過春節(jié)等節(jié)日，使學(xué)生深刻地認(rèn)識和領(lǐng)會中華民族的傳統(tǒng)文化。 談話：同學(xué)們，你們喜歡過節(jié)嗎? 老師給大家?guī)砹藥讉€有關(guān)節(jié)日的關(guān)鍵詞，就請大家來猜猜是什么節(jié)日，在哪一天過節(jié)? 放鞭炮，拿紅包(春節(jié)正月初一) 祭祖、掃墓(清明4月3日—5日) 吃粽子，賽龍舟(端午節(jié)五月初五) 吃月餅，賞圓月(中秋節(jié)八月十五) 師：像這些在我們中華民族的土地上延續(xù)了幾千年的歷史，并成為中華民族象征的節(jié)日，我們把它們叫做中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 匯報(bào)自學(xué)情況。 男女生對讀課文。 五、作業(yè)。 在眾多傳統(tǒng)節(jié)日中，最隆重最喜慶的是哪一個節(jié)日 春節(jié)的濃濃年味至今還讓我們回味無窮，你能說說春節(jié)有哪些主要活動嗎? 文中介紹了春節(jié)的哪些活動呢?我們一起來讀讀。 (4)闖年關(guān)活動? 第一關(guān)：年的故事?誰來闖關(guān)? 第二關(guān)：背一幅春聯(lián)或一首春節(jié)的詩。 (3)同學(xué)們參加過掃墓嗎?主要準(zhǔn)備些什么?怎么做? 端午節(jié) (1)端午節(jié):賽龍舟、吃粽子 (2)觀看賽龍舟的場面。 男女生