人教版小學(xué)六年級下冊語文中華第一龍教案(3篇)(完整版)
【正文】 （比喻、排比）從哪里可以看出來？[課件出示語句] 于是，我們的祖先便希望自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量，群山大河那樣的雄姿，讓它像鳥兒一樣能騰云駕霧，像魚一樣可以在水中游弋，向馬一樣可以飛快奔跑…… 探討我們的祖先為什么這樣想象?！ 《?、教學(xué)重點、難點： 指導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，理解中華民族對龍的情感，了解龍在中華文化的地位。于是，我們的祖先（出示句子，接讀）希望自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量，群山大海那樣的雄姿，讓它像鳥一樣能騰云駕霧，像魚一樣可以在水中游弋，像馬一樣可以飛快奔跑、 ?。ǘ?、走進龍文化 預(yù)設(shè)：龍由閃電而來；龍最早起源于蛇；中國迄今所知最完整的原始時代龍虎形象，是在河南濮陽當?shù)匾蛔昵霸忌鐣哪乖嶂邪l(fā)掘出來的；現(xiàn)在的龍和以前的龍有很大的不一樣； 交流之后，出示：龍的角是鹿角，表示國泰民安；龍的眼睛是虎眼，表示銳利威嚴威風(fēng)凜凜；龍的胡須是如意形的；龍的爪是鋒利勇猛的鷹爪；龍的鱗片和魚尾，表示年年有余； 小結(jié)：我們的祖先把吉祥和美好的東西全都集合在了龍的身上，就是希望自己的圖騰具有風(fēng)雨雷電那樣的力量，群山大海那樣的雄姿，讓它像鳥一樣能騰云駕霧，像魚一樣可以在水中游弋，像馬一樣可以飛快奔跑，像虎一樣威風(fēng)凜凜，像鷹一樣鋒利勇猛，像鹿一樣國泰民安、再次感受龍的形象，交流 多么吉祥、多么美好的一個象征，然而現(xiàn)在的龍和以前的龍卻有很大的不一樣，（出示第1自然段學(xué)習(xí)）這就是中國迄今所知最完整的原始時代龍虎形象，是在河南濮陽當?shù)匾蛔迩昵霸忌鐣哪乖嶂邪l(fā)掘出來的；別看他簡單，但是卻極其珍貴。說說你讀完課文懂得了什么?？梢詫懸皇自姼?、唱一支歌曲、設(shè)計一個紀念物、寫一副對聯(lián)‥‥‥ 可以獨自創(chuàng)作，也可同伴合作． ?！ 槭裁窗妖埉敒?圖騰？ 學(xué)習(xí)課文第3。至今，我們的生活中還處處可見。感受龍的形象 龍是什么？龍長什
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