module-6-unit-2教學資料(完整版)
【正文】 盡快融入學習英語的氛圍中。老師要對學生的英語展示給予適當?shù)脑u價，激發(fā)學生參與的興趣。并提問其中的一名女學生：What do you have at school? 生答：I have English at ：What does she have at school? 并引導學生回答： She has English at ，并引出句型：What does he have at school ? He has English at ，操練句型。再次播放錄音，請學生模仿跟讀。師出示字母卡片，讓學生認讀，隨時注意糾正學生的發(fā)音。把字母和單詞相結(jié)合，編成歌謠：L is for lion. M is for monkey. N is for ，比賽誰擴展的單詞最多。最后請幾組學生到教室前面展示。特別標注動詞第三人稱單數(shù)的單詞。并出示打乒乓球和踢足球的圖片。教學重點： 單詞：today, music, Chinese, Maths, art, science, PE, has 句子：What does Lingli
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