【摘要】Module2Unit2It’sgoingtosnowinHarbinlearningaims：⑴能聽懂、會說、會讀、會寫本單元的單詞rain,snow,windy,cold,sunny,warm⑵能聽懂會說：It’sgoingtoraininHarbin.It’sgoingtobe
2025-11-12 05:11
【摘要】Module8Unit2YesterdayIwenttoSamandAmysschool.授課時間：教學目標1．名詞所有格2．字母s,c,z,r,h和字母組合th,sh在單詞中的發(fā)音。教學重點短語：gotobed,skippingrope教學難點能夠用英語詢問并描述學校的日常生活。教學用具C
2025-11-12 03:22
【摘要】Module9Unit2同步評估第一節(jié)單項填空（共15小題）請認真閱讀下面各題，從題中所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。1.—Atriptoouterspacemustbefunandexciting.—______.That’swhysomanypeoplearelooking
2025-11-24 05:20
【摘要】Module9Unit2學案學習任務：第一部分知識要點一、詞匯：寫出并朗讀下列單詞。沖/奔___________嘗試____________毀壞/破壞_____________不高興的_____________睡著的______________返回/歸還____________哭/喊叫___
2025-11-10 03:20
【摘要】Module2unit1IcanplaythepianoWhatkeycanrun?Whatmancan’tliveinthehouse?HappytimeMonkeysnowman從以上的例句中，你能總結(jié)出can和can’t的用法嗎？①can表示
2025-07-17 15:59
【摘要】understandthepassageaboutMike’sexperiencesinEgyptlearnsomekeywordsandusefulexpressions.learntowriteapassageaboutyourspecialtripPatterns:Ihaveseen/v
2025-08-05 00:30
【摘要】Module2Unit2Whatareyoudoing?一、學習目標：1．知識目標：watchingTV，talkingto…takingpictures，readingabook，writingaletter，playingwith，listeningtomusic，Whatareyou
2025-11-12 06:07
【摘要】Module2題目Introductions（介紹）題材（主要）內(nèi)容Lingling,Amy,Sam和Daming在學校中互相問候；MsSmart/MrLi在課堂上向同學們問候、自我介紹及詢問他人姓名。教學目標語言知識目標功能日常問候、自我介紹以及詢問他人姓名。語法（
【摘要】Module2Unit1What'syourname?Singthesong.Hello,HelloHello,hello,howareyou?I'mfine,I'mfine,andhellotoyou.Goodbye,goodbye,goodbyetoyou.Goodbye
2025-11-12 06:14
【摘要】課題Unit3Languageinuse教材分析1.課型分析：復習和應用課2.教材分析：本課是本模塊的第三課時，在本模塊中起總結(jié)鞏固作用，側(cè)重訓練學生運用語言解決實際問題的能力。教學中教師先以談話的形式引導學生復習“Therebe”的句型結(jié)構(gòu)，再以問答的形式談論，對重點句式進行操練；引導學生注意各種句式和方位介詞
2025-11-14 12:47
【摘要】外研版三年級英語下冊說課稿Module4Unit2DoesDaminglikebananas?一、說教材本單元主要是一般疑問句的第三人稱單數(shù)的問法，所學習的單詞也是圍繞此展開的。所以如何掌握句型是本課的重點和難點，但字母的書寫也是本課需要掌握的。我想利用上節(jié)課學的句子與本課的句型進行對比來突破本課學習的重、難點。二、說教法
2025-11-23 19:18
【摘要】外研版（三起）六年級英語下冊教學案Module10Unit2Whatareyougoingtostudy?一、教學目標：：Whatareyougoingtostudy?I’mgoingtostudyScience.2.能口頭運用：I’mgoingtostudyScience.介紹將來的中學生活
2025-11-09 21:31
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