20xx年八級物理上冊平面鏡成像教學設(shè)計人教新課標版(完整版)
【正文】 物體]與像比較。怎樣才能同時看見像和“替身物體”？[學生：思考、分析、討論、歸納]——要同時觀察到像和替身物體，必須要讓物體通過鏡面的反射光線和替身物射出的光線都能進入人眼?！褫^弱，看不清。想什么辦法改進實驗呢？看看里面桌還有什么器材。[學生的主動積極探索實驗，幾經(jīng)挫折，實驗成功后能很好地體會到科學探究成功后的成就感。[得出實驗結(jié)論] （1）成虛像；（2）像與物等大；（3）像與物到平面鏡的距離相等；（4）像與物左右相反。 實驗驗證：像與物到鏡面的距離相等，它們的連線與鏡面垂直。你們再試一試看。用點燃的蠟燭做。怎樣才能同時看見鏡后的替身物呢？——必須使平面鏡后面的替身物射出的光線透過平面鏡進入人眼。有沒有真實存在的像，你們見到過嗎？——小孔成像，像是有光線投射到光屏上形成的?！?. 理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。平面鏡成像教學設(shè)計方案課題名稱平面鏡成像科 目物理年級八年級教學時間3課時學習者分析經(jīng)過
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