20xx年八級物理上冊平面鏡成像教學(xué)設(shè)計人教新課標(biāo)版(專業(yè)版)
【正文】 ]平面鏡成的虛像與物體的大??？——等大。同學(xué)們，筆的像比較弱，看不清楚，你有辦法讓物體所成的像明亮起來？——增強(qiáng)光的亮度（照度）。為什么像不見了呢？[學(xué)生：思考、討論]——平面鏡成的像不是真實存在的。平面鏡成像教學(xué)設(shè)計方案課題名稱平面鏡成像科 目物理年級八年級教學(xué)時間3課時學(xué)習(xí)者分析經(jīng)過實驗探究,讓學(xué)生認(rèn)識平面鏡成像規(guī)律.教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價值觀1. 在探究“平面鏡成像特點”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。有沒有真實存在的像，你們見到過嗎？——小孔成像，像是有光線投射到光屏上形成的。用點燃的蠟燭做。 實驗驗證：像與物到鏡面的距離相等，它們的連線與鏡面垂直。[學(xué)生的主動積極探索實驗，幾經(jīng)挫折，實驗成功后能很好地體會到科學(xué)探究成功后的成就感。——像較弱，看不清。[明確探究方法]——找一個跟鏡前物體完全相同的物體[替身物體]與像比較。2. 通過對平面鏡、球面鏡的應(yīng)用的
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