【正文】 彩的一課給了我深深的思考，
也給了我深刻的啟迪，細(xì)細(xì)品味。為我們的教育教學(xué)也為自己的生命增添新的色彩。一個(gè)成功的教育者，一
定是一個(gè)善于更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者。連續(xù)三屆小學(xué)畢業(yè)生，在種種不同的特殊情況下，都被劉老師硬是教出了全市
第一的好成績(jī)，真是好不簡(jiǎn)單！劉老師的精彩講座讓我領(lǐng)略了一種責(zé)任，讓我品味了智慧。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該積極投身于教育改革，成為新課
改的積極參與者、學(xué)校課程改革的踐行者、共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，努力成為教育改
革的受益者。 旁聽(tīng)講座體會(huì)：
2020年4月3日在逸夫禮堂里，我有幸近距離的聆聽(tīng)了云南省教育廳原廳長(zhǎng)、國(guó)家督學(xué)、
云南省人民政府參事。通過(guò)生命教育使教育者知道什
么是有意義的生命，什么是自然生命、社會(huì)生命、精神生命，從而珍愛(ài)生命；通過(guò)生存教育
使受教育者知道什么是生存，什么是有意義的生存，怎么來(lái)認(rèn)識(shí)生存、學(xué)會(huì)生存、挑戰(zhàn)生存、
提高生存能力；通過(guò)生活教育，使受教育者知道什么是生活，什么是有意義的生活，怎么來(lái)
熱愛(ài)生活、奮斗生活、幸福生活，幸福包括個(gè)人幸福、他人幸福、家庭幸福、人類(lèi)幸福，還
包括自然的幸福。他有著明智、明快、明凈的“三明治”風(fēng)格。“三生教育”創(chuàng)始
人。
說(shuō)到工作旅行的故事，羅崇敏感慨頗多。羅崇敏曾四次從鬼門(mén)關(guān)前路過(guò)，對(duì)于生命有自己的理
解。但是也同樣要給傳統(tǒng)的那種備課模式
增加一點(diǎn)東西。講座雖短，但讓
我在教育實(shí)踐方面又 增加了許多有益的知識(shí)，理論水平也得到了一定的提升。篇二：聽(tīng)教育專(zhuān)家講座心得體會(huì)聽(tīng)教育專(zhuān)家講座心得體會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法
與技巧。講座不斷提高真
的沒(méi)有別的選擇。作為一名教師，我們應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為
新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，
努力成為教育的智者。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對(duì)自己的學(xué)生充滿(mǎn)期望，期望學(xué)
生成為比自己更成功、對(duì)社會(huì)更有用的人。老師必須真心實(shí)意地去愛(ài)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在
學(xué)習(xí)上、品德上嚴(yán)格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，做學(xué)生的知心朋友。
尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進(jìn)生，更讓你頭痛不已。”高老師這句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，
正確看待自己，正確看待學(xué)生，要善待所有的學(xué)生，學(xué)會(huì)激勵(lì)，學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)。只要自我定位客觀準(zhǔn)確，基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手，心理壓力就小。
“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之”。不要拿別
人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。從而引發(fā)出了我們是教師，為什么要強(qiáng)調(diào)研究學(xué)生、了解
學(xué)生，理由只有一個(gè)：新課程體系的價(jià)值觀——以學(xué)生為主。專(zhuān)家們送課活動(dòng)雖然只有短短一天時(shí)間，但“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，幾多感悟在心
頭。充分信任學(xué)生、尊重學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交
給學(xué)生，讓學(xué)生依靠自己的探究得出結(jié)論，學(xué)生學(xué)得活，記憶力也深。這次培訓(xùn)雖然也只有短短的2天時(shí)間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí)，使我
收獲頗豐。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專(zhuān)業(yè)背景，但是今天
我們相聚在這里，我們就有了一個(gè)共同的身份，那就是“寶華山人”。
二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。
學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系
工作實(shí)際開(kāi)展。除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，
修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)（部門(mén)）做好參謀和培訓(xùn)。李衛(wèi)老師關(guān)于執(zhí)行力進(jìn)行了講解，讓我們知道一個(gè)團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有了執(zhí)行力是多么的可怕。
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們和宏
宇建業(yè)一起成長(zhǎng)，一起把宏宇建業(yè)變得更加強(qiáng)壯，更加輝煌。這次演習(xí)使員工們?cè)鰪?qiáng)了安全防火意識(shí)，掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救辦法。使培訓(xùn)工作與選拔人才相結(jié)合，與提高崗
位操作能力相結(jié)合，切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平。人力資源管理作為企業(yè)管理的重要部分一直是企業(yè)管理的重中之重，很多企業(yè)的倒閉也
就是因?yàn)闆](méi)有良好的人力資源體系無(wú)法為企業(yè)發(fā)展提后備力量，技術(shù)人員沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)
知識(shí)，管理人員沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充以致管理模式落后，還有涉及到薪酬水平公司福利等造成企業(yè)
人員流失。
第一時(shí)間完成任務(wù)。對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注程度的高低是優(yōu)秀和卓越的分水嶺標(biāo)志。創(chuàng)新精神的高調(diào)宣揚(yáng)是需要我們員工本身
的低調(diào)做事作為基礎(chǔ)的。這是一個(gè)
講究團(tuán)隊(duì)制勝的時(shí)代。公司對(duì)員工做到細(xì)
致周到的便捷服務(wù)，急員工所急；而員工更要積極為公司著想，時(shí)時(shí)保持憂(yōu)患意識(shí)，不斷提
篇三：教育專(zhuān)家講座心得體會(huì)
“初中語(yǔ)文教師培訓(xùn)”
專(zhuān)題講座心得體會(huì)
姜屯中學(xué)張興發(fā)
電話:15864455483
聽(tīng) “初中語(yǔ)文教師培訓(xùn)”
專(zhuān)題講座心得體會(huì)
姜屯中學(xué) 張興發(fā)
多年來(lái)，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可唯獨(dú)這次培訓(xùn)給我留下了非常深刻的印象。那么作為一線的語(yǔ)文教師，一樣與學(xué)校的發(fā)展和興衰有著直接的關(guān)系，如果我們每一個(gè)教育工作者，都能懷揣著對(duì)教育美好愿景的一份責(zé)任和使命，那么我們的學(xué)校就會(huì)打造成真正的精品學(xué)校，我們的教育就會(huì)成為真正的精品教育。
新課標(biāo)上的“使他們（學(xué)生）逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格”并不是什么一紙空話，而是時(shí)代發(fā)展提出的必然要求。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。
總之，經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我知道了自己掌握的知識(shí)還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。雖然僅僅四天，但我依然覺(jué)得很充實(shí)。
培訓(xùn)時(shí)間雖短，但收獲頗豐。讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)然不僅僅是為了考試上大學(xué)，假使那樣，將是我們整個(gè)民族教育的悲哀。
聽(tīng)了梁捷教授的講座，深受啟發(fā)，她的講座深入淺出，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義。幾位專(zhuān)家的講座深深吸引著我，四天的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)不覺(jué)得累，反而覺(jué)得是一種享受。個(gè)人的得與失要
放在大團(tuán)隊(duì)目標(biāo)之后，大團(tuán)隊(duì)意識(shí)的學(xué)習(xí)是我們每個(gè)員工應(yīng)把握的行為準(zhǔn)則。 責(zé)任的歸屬，需要詳細(xì)、準(zhǔn)確的崗位職責(zé)說(shuō)明等相關(guān)的管理手段和
制度來(lái)界定。其更重要的是對(duì)結(jié)果意識(shí)的要求。類(lèi)似于海爾的“快速反應(yīng)、馬上行動(dòng)”。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，抓企業(yè)文化尤為重要?？偨?jīng)辦
2020年3月10日篇五：企業(yè)管理培訓(xùn)心得體會(huì) 培訓(xùn)心得體會(huì)
一、在人力資源管理方面為確保企業(yè)正常發(fā)展以及各項(xiàng)工作任務(wù)的順利進(jìn)行，為企業(yè)部門(mén)配置合適的人力資源，
另外人員的選拔、管理、提拔、培訓(xùn)都是必不可少的。 通過(guò)三天的培訓(xùn)基本上達(dá)到了原定的培訓(xùn)目標(biāo)，使員工深入了解公司的概況，熟悉了工
作的基本流程，了解并掌握了工作必須的知識(shí)與技能?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)基本概況
培訓(xùn)時(shí)間：2020年2月22日至2月24日
培訓(xùn)目的：為了給員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵(lì)員工的士氣,
讓員工了解公司的規(guī)章制度、企業(yè)文化及發(fā)展方向，使員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事
之間的關(guān)系,培訓(xùn)員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法。試想一個(gè)
企業(yè)或組織或團(tuán)隊(duì)沒(méi)有執(zhí)行力抑或是執(zhí)行力不強(qiáng)，勢(shì)必意味著企業(yè)擬訂的戰(zhàn)略規(guī)劃無(wú)法落地
開(kāi)花，自然就無(wú)從談起結(jié)果乃至收獲成功的喜悅，分享投資回報(bào)的利潤(rùn)；抑或試想一個(gè)執(zhí)行
力不強(qiáng)或者缺乏的企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)，勢(shì)必對(duì)所執(zhí)行的任務(wù)會(huì)打折扣；而一個(gè)被執(zhí)行者打了
折扣的任務(wù)最終的執(zhí)行效果會(huì)是令人滿(mǎn)意的嗎？北京奧組委顧問(wèn)魏紀(jì)中在日前面對(duì)媒體采訪
是強(qiáng)調(diào)“國(guó)外媒體說(shuō)中國(guó)的腐敗問(wèn)題產(chǎn)生根本在于沒(méi)有一個(gè)好的制度的說(shuō)法是不符實(shí)際的，
北京奧組委之所能全世界人民交出一份滿(mǎn)意的答卷，沒(méi)有發(fā)生重大違規(guī)違法事件，關(guān)鍵在于
具備了很強(qiáng)的執(zhí)行力”。
通過(guò)這兩天的培訓(xùn)，我感受頗多，李衛(wèi)老師說(shuō)：選擇大于努力。
掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。
語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
未來(lái)的工作也許會(huì)千頭萬(wàn)緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級(jí)領(lǐng)
導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有我自己的不懈努力，任何困難都會(huì)被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無(wú)
愧于自己、無(wú)