【正文】 這時候我們就要學會改變，改
變心態(tài)面對問題，困難的不快樂的都不過如此，人的一生快樂與否，幸福與否，都掌握在自己的手中，幸?？鞓窙]有絕對的定義，因人而異，每個人的追求不
同，定義也就不同，讓自己來掌控自己，自己成為自己的主人。
執(zhí)行力，對于企業(yè)、組織、團隊而言意味著什么呢？換言之，如果一個企業(yè)或組織、團隊沒
有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強，對企業(yè)、組織、團隊而言將會產(chǎn)生何程度的影響？眾所周知，執(zhí)行
力實則是一種操作能力，而這種操作能力是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略，完成預(yù)定目標的能力。
因此，一個企業(yè)、組織、團隊沒有了執(zhí)行力抑或執(zhí)行力不強，即便是再完美的戰(zhàn)略，再
周密的規(guī)劃，最終都將形同虛設(shè)甚至會給企業(yè)、組織、團隊帶來毀滅性的災(zāi)難！因為好的戰(zhàn)
略，周密的規(guī)劃都必須由強有力的執(zhí)行力來支撐，否則，戰(zhàn)略、規(guī)劃就如同空中樓閣，如同
無源之水，無根之木，只需微風輕拂便轟然倒塌。只要我們付出，我們就會有所收獲。
真的非常感謝于總能給予我們這次學習的機會，這一次的學習，對于我來說真的太重要
的，來的恰是時候，我真的非常感謝，通過公司的這一次培訓，從培訓的過程中就可以看出
公司對培訓是非常重視的，于總及培訓老師都做了很多準備，讓我們在培訓中充分感受到公
司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，在未來的工作當中端正態(tài)度，更加努
力，更加自信。篇四：公司員工培訓總結(jié)報告第一期員工培訓總結(jié)報告在各級領(lǐng)導和各位培訓師的支持與幫助下以及各位參訓員工的積極配合下，本次培訓工
作進行得緊張有序并取得圓滿成功。
實際參加培訓總?cè)藬?shù)：19人
參訓單位：總經(jīng)辦、生產(chǎn)部、保衛(wèi)科
組織單位：總經(jīng)辦
二、培訓考核
培訓考核主要側(cè)重于理論考試和技能考核兩部分，筆試的權(quán)重為40%，技能考核權(quán)重為
50%，另課堂表現(xiàn)和課堂筆記各占5%。表示該被考核人在本部門的考核中各項指
標的排名位置。
三、培訓綜合分析
這次員工入職培訓主要以生產(chǎn)一線員工為主，在三天的集訓中通過對公司概況、規(guī)章制
度、禮儀培訓、心態(tài)培訓、車間管理及安全防護知識等課程的講解， 使學員對公司有一個整體印象，掌握工作必備的制度與知識以及安全防護意識；尤其是
滅火使用的現(xiàn)場演習，通過保衛(wèi)科柏科長演示，員工的操作，大家掌握了使用干粉滅火器的
方法。3個小時的
車間管理培訓使車間員工深入了解了自己的崗位職責，逐步開始完善自己的工作進程。這次培訓經(jīng)過各位授課教師的辛苦講
解，受到了員工的肯定。不過在與車間員工溝通的
過程中也發(fā)現(xiàn)了授課及組織協(xié)調(diào)的許多不足：
授課方式的生動化、多樣化方面有欠缺。
應(yīng)注重加強崗位操作人員的基本技能訓練。在日后的培訓工作中會充分調(diào)動員工的積極性，保證培訓知識能及時吸收和消化，做到
逐步完善公司管理配套機制。所以人力資源涉及到員工培訓、管理
方法，績效評估、福利待遇以及員工關(guān)系等
員工培訓
為使員工更好的適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，更快的適應(yīng)崗位、理解崗位，要對員工進行培訓以補
充專業(yè)知識，發(fā)展員工能力，轉(zhuǎn)變觀念以及交流信息等
人員管理
人員管理與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，對員工的日常管理是企業(yè)發(fā)展的必要過程 企業(yè)文化的
產(chǎn)生，企業(yè)制度有利于員工管理，企業(yè)正常的運作，通過對員工的日常管理來發(fā)揮員工的個
人能力，了解員工的心態(tài)，適時轉(zhuǎn)變管理方式完善管理模式。
員工福利待遇
員工福利待遇以及薪酬是員工企業(yè)價值的體現(xiàn)以及員工工作的保障，沒有好的相應(yīng)的福
利待遇及薪酬水平員工就不會全心全意的為企業(yè)作出貢獻，長久的留在企業(yè)工作。人力資
源管理對于現(xiàn)在的我而言與其說是去管別人不如說是對自己的規(guī)劃管理，對自己未來的期望。
二、在企業(yè)文化的推進與落地方面 隨著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)文化在企業(yè)中的主體地位逐漸突出，最能體現(xiàn)一個企業(yè)經(jīng)營和管
理本質(zhì)特征的企業(yè)文化推進工作越來越重要。加強
企業(yè)文化深植，首先要深刻理解企業(yè)文化的內(nèi)涵。它包括企業(yè)精神、價值觀念、企業(yè)形象、經(jīng)營思想、企業(yè)目標、道德規(guī)范、規(guī)章制
度、企業(yè)風尚等。對此，我通過此次培訓，從以下幾方面理解企業(yè)文化在公司的推進與落地。這是一條執(zhí)行層面的要求，它體現(xiàn)了公司對高效、快速的組織反
應(yīng)能力的追尋。
主動開展工作。從積極性和目標性的角度上看，也強調(diào)員工的個人能力充分施展。細節(jié)決定成敗。這種
細節(jié)的要求和關(guān)注，不僅僅是在認知的層面，它要求我們從具體的事情做起，徹底的完成工
作，徹底的解決問題。
持續(xù)創(chuàng)新。創(chuàng)新的重要性，尤其對我們這
種需要精細化管理的企業(yè)來講，尤為重要。從經(jīng)驗教訓中不斷學習進步。
勇于承擔責任。但這個“勇于”，是需要我們員工自己來擔當?shù)?。公司存在著推諉現(xiàn)象，但要杜絕它，除了我們良好的管理制度保全
外，更為根本的要依靠我們員工本身良好的職業(yè)素養(yǎng)來保障。這個時代，早已擯棄單打獨斗的個人英雄主義情結(jié)了。一個人的力量是有限的，而團隊的力量確是巨大的。
最大限度的創(chuàng)造價值。
同時要能做到分享資源和信息，力爭在團隊組織中創(chuàng)造一個良好的學習交流、分享合作的氛
圍。公司每一個員工都必須要有主人翁的精神。2020年3月25日至28日在滕州市教師進修學校報告大廳里，我有幸近距離的聆聽了幾位來自全國的教育專家的精彩講座，真可謂受益非淺。通過學習，不僅增強了教育的使命感和責任感，也讓我更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學的方法與技巧。下將我的學習體會做一下總結(jié)：
幾位教授的精彩講座讓我領(lǐng)略了一種責任，讓我品味了智慧。他們深邃的教育眼光和淵博的知識及廣博的見聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責任感，聽了他的講座，讓我覺得在這樣的教育改革背景下，我們除了加強學習，更新理念，不斷提高真的沒有別的選擇。
這幾天我一直在想，那么我的責任是什么？毫無疑問就是，學習、更新、實踐，用現(xiàn)代的教育理念指導和開展自己的教育教學、教研科研工作，以提高自己整體素質(zhì)，以實現(xiàn)學校辦學目標為已任，以形成學校辦學特色為宗旨，爭做新形勢下的新型教師。一個成功的教育者，一定是一個善于更新知識的學習者。我慚愧的覺得我們的教育一線領(lǐng)導和教師，現(xiàn)在最急
需的應(yīng)該是觀念的真正轉(zhuǎn)變！梁捷老師的智慧就在于她善于自我更新知識，敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福。使我體會到，即使再平凡，也能憑著信念和追求抵達自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會有風景、步步都會是享受、步步都會有發(fā)展?；剡^頭來，我們必須去思考一個最初和最基本的問題，即語文教學的目的是什么？或許有些教師還認識不清。聆聽這次講座，讓我明白：語文教育的真正目的乃是為了培養(yǎng)大寫的“人”，培養(yǎng)一個德智體美和諧發(fā)展的生命個體。這就為我們教師做研究提供了一個大舞臺，聆聽這次講座,.同時也啟示我必須做一名研究型的教師。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。作為一名教師，我們應(yīng)該積極投身于教育教學改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學改革的心路，努力成為教育的智者?！痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_闊眼界，提高境界，轉(zhuǎn)變態(tài)度，實現(xiàn)高度。
聽了幾位專家的講座，作為一名一線的語文教師，我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口，應(yīng)該積極投身于教育教學改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學改革的心路，切實以新理念、新思想來從事教學工作，努力成為教育教學的智者。正如我們古人說的：活到老，學到老! 而通過此次教育學習，我進一步體會到了學習的重要性。因為我在這輕松的學習氛圍中了解到當今世界最先進的教學理念。在這四天的學習中，給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述，我感謝學校給了我這次學習的機會，也感謝專家老師們給我的幫助，在今后學習中，我一定加倍努力，把學習到的知識投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。資料共分享，我們負責傳遞知