20xx物理教學的工作總結(完整版)
【正文】 我校取得了優(yōu)異的成績。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，使學生對物理更有興趣，同時提高學生的探究科學水平。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。對學習成績優(yōu)秀的學生，重點給予學習方法上的指導，提高他們的自學能力，鼓勵、倡導他們超前學習，指導他們適當拓寬學習內(nèi)容、加深學習深度、提高學習難度，爭當“領跑者”。這樣的教學模式，減輕了學生的課業(yè)負擔—— 作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。也提高了課堂效率—— 一節(jié)課內(nèi)，學生需要完成四個不同內(nèi)容的活動，學生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。特別關注有學習欲望但學習困難的學生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表揚他們的進步，放大他們的閃光點，增強他們的學習信心和學習熱情，再循序漸進地指導他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。物理學科保質(zhì)保量的完成了各項指標，這得益于整個備課組老師的團結合作和孜孜不倦的工作。在講授新課當中，做到突出重點，抓住關鍵，突破難點，精選精講例題、習題，由淺入深，循序漸進，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，讓本來很有趣味的物理課堂真正成為學生學習的’樂園。一期來，各班成立幫扶小組，在培養(yǎng)好尖子生的同時，還利用課余時間輔導、幫助、鼓勵基礎差的學生趕上先進生，讓差生在老師的激勵、關心下不斷取得進步。使學生的成績有較大幅度的提高。而概念錯誤則是要在每一章節(jié)后記中整理，再通過填空、選擇等題型再現(xiàn)。因為難度降低，第二次練習時學生普遍能夠做得較好，達到了鞏固強化的效果。每次開始上課時，不是禮節(jié)性的師生問好，而是由同學們高呼自己想出的口號。中考合格率也有顯著提高。在演示實驗中，引導學生有
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