20xx教師個人校本研修計劃書結尾(完整版)
【正文】 劃書結尾 一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指針，立足于全面提高教育教學質量，著眼于提高教師綜合素質與專業(yè)水平，積極創(chuàng)造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理、素質精良、樂于奉獻、開拓創(chuàng)新、能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。
2．堅持“教、學、研”一體化原則，把培訓落到實處，把培訓的結果顯現(xiàn)在教育教學工作實踐中。
加強校本培訓學習。
按照“研培結合，以研促培”的工作思路，通過舉辦培訓講座，上研究課、觀摩課，開展競賽活動、專題活動及常規(guī)教研活動，采取“實踐反思”、“同伴互助”等行之有效的方法開展培訓工作。
?。?）充分利用學?，F(xiàn)代教育技術資源，不斷充實，完善網(wǎng)絡設備，加強教師信息技術培訓，要求教師實現(xiàn)“四會”：會文字處理，會制作簡單的課件，會上網(wǎng)查閱、下載資料，會收、發(fā)電子郵件。
信息技術培訓（三）：文字編輯及處理（一）
參加課改聯(lián)盟會教研活動
五月份：
EEPO有效教育理論培訓（三）
青年教師教學研討課
參加課改聯(lián)盟教研活動
信息技術培訓（四）：文字編輯及處理（二）
教師個人普通話、簡筆畫練習
六月份：
組織開展骨干教師示范課活動
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