20xx教師個人校本研修計(jì)劃書結(jié)尾-wenkub.com
2025-01-12 04:27 本頁面
【正文】
EEPO有效教育理論培訓(xùn)（一）
信息技術(shù)培訓(xùn)：ppt制作
教務(wù)處組織人員參加應(yīng)家小學(xué)課改聯(lián)席會及同課異構(gòu)教研活動
全鎮(zhèn)小學(xué)英語和語文優(yōu)質(zhì)課比賽
課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)培訓(xùn)及上報(bào)
四月份：
EEPO有效教育理論培訓(xùn)（二）
全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)和國學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽
信息技術(shù)培訓(xùn)（二）：ppt制作
教師個人“三字”練習(xí)。
結(jié)合學(xué)?！叭M(jìn)”工作，扎實(shí)抓好教師的“三字一話一畫”即“粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話和簡筆畫”的基本功培訓(xùn)。同時，學(xué)校借助上饒市教研室組織的網(wǎng)上教研的契機(jī)，讓教師與專家進(jìn)行零距離接觸，產(chǎn)生心靈智慧的碰撞，開闊眼界，提升教師教育教學(xué)能力?！皢栴}即是課題”，全體教師要積極根據(jù)自身要求，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，擬定自己的課題，把課題研究真正與提高課堂教學(xué)效果結(jié)合起來，努力做一個科研型的教師。
?。?）加強(qiáng)教研組活動的管理，提高研討的實(shí)效。
?。?）加強(qiáng)集體備課的管理，提高集體備課實(shí)效。本年要求教師以全縣教師EEPO輪訓(xùn)為契機(jī)，要求教師在校繼續(xù)學(xué)習(xí)MS有效教育理論，切實(shí)掌握學(xué)習(xí)方式、課型方式、備課方式、評價方式等理論及實(shí)踐知識，并做好學(xué)習(xí)筆記。加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)與師德教育，教育并督促教師自覺遵守《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)
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