20xx幼兒園下學(xué)期園務(wù)管理工作計(jì)劃范文(完整版)
【正文】 冊。
四、具體工作與措施
?。ㄒ唬﹫@務(wù)管理
通過學(xué)習(xí)、研討，各管理者明確管理的責(zé)任范圍，清晰崗位職責(zé)，堅(jiān)定管理的有效執(zhí)行。2020年，我園在前兩年實(shí)踐的基礎(chǔ)上重新修訂了我園的課程實(shí)施方案，但在課程運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)，課程實(shí)施板塊缺乏具體的教育策略，尤其是缺少對組織形式、教育方法的提示等，因而課程實(shí)施方案的操作性不夠強(qiáng)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。目標(biāo)與責(zé)任是管理者工作的動力。
保教工作：進(jìn)一步強(qiáng)化課程管理，科學(xué)實(shí)施監(jiān)督與評價(jià)，聚焦新教材修訂版的使用和早期閱讀教育的融合實(shí)踐，提高課堂教學(xué)有效性，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
細(xì)化管理制度，完善《管理手冊》。特色研究組：閱讀世界；名師工作組：電腦房；信息資源組：幼兒電腦房；保教工作組：建構(gòu)室；03工作組：娃娃家。
開展常態(tài)下相互聽課、評課活動，關(guān)注常態(tài)教學(xué)的有效性，營造研究、實(shí)踐共成長的氛圍。
班級：家長會、家園之窗、家訪、電話聯(lián)系、面對面交流、班級論壇等。
研討幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃，各層面完成各類計(jì)劃的制定，完成對規(guī)劃實(shí)施情況的自測和對策思考。
細(xì)化、補(bǔ)充管理制度。
做好迎接督導(dǎo)的基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作（環(huán)境、專用活動室、活動設(shè)計(jì)等）
5月
全面做好迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備，迎接督導(dǎo)。
啟動第二屆中山幼兒園骨干教師評選
開展大班參觀小學(xué)活動，舉行大班幼兒畢業(yè)典禮。
做好零星的暑期修理工作。
做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作。
開展03親子活動。
1開展親子運(yùn)動活
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