小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案精選3篇(完整版)
【正文】 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩冷暖知識(shí)，給學(xué)生一把打開色彩知識(shí)大門的鑰匙，使學(xué)生進(jìn)一步感受到色彩冷暖對(duì)比中的美感，培養(yǎng)色彩美感意識(shí)，提高學(xué)畫色彩畫的興趣。這節(jié)課我們要來(lái)表現(xiàn)的是《我心中的未來(lái)》 引導(dǎo)階段： 1）在小組內(nèi)學(xué)生充分交流自己收集的科幻資料和圖片，為想象創(chuàng)作提供素材，教師選擇部分小組進(jìn)行匯報(bào)，了解學(xué)生交流情況。 七、合作學(xué)習(xí) 八、課后拓展線條的動(dòng)與靜 教學(xué)目標(biāo)： ，想象線條的動(dòng)與靜變化，激發(fā)對(duì)線條的動(dòng)與靜向往?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入： 出示課件，展示動(dòng)畫和圖片，在寧?kù)o幽雅的音樂中將學(xué)生的思維、想象?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：有關(guān)美術(shù)的節(jié)奏意境的想象和創(chuàng)造?！ ∷娜诵〗M進(jìn)行交流并互相點(diǎn)評(píng)，選出自己喜歡的作品?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：構(gòu)思、構(gòu)圖新穎、獨(dú)特、能充分體現(xiàn)心中的未來(lái)。 三、課堂輔導(dǎo)：巡回指導(dǎo)、糾正問題及時(shí)展示有創(chuàng)新性作品?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)：請(qǐng)學(xué)生放置好學(xué)習(xí)水粉畫的用具及美術(shù)書?！ 。ǘ?、導(dǎo)入課題： “色彩的對(duì)比是色彩的一種屬性?！ 。?）、放映冷色調(diào)畫面《雪山》，問：這幅畫面給你什么感覺？（學(xué)生觀察后回答）給人以冷的感覺?！ ÷?lián)系生活實(shí)際進(jìn)行講解，體會(huì)色彩的對(duì)比。 ?。?）啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己尋找色彩冷暖的規(guī)律?！ 。?）同樣的一幅畫面，用不同的冷暖色調(diào)表現(xiàn)時(shí)，給人的感覺是全然不同的。（用色彩冷暖涂色印樣） ?。ǘ┮螅簩⑦@四幅圖分別涂成冷的、暖的、暖色調(diào)中偏冷的和冷色調(diào)中偏暖的。 板書設(shè)計(jì)： 色彩的對(duì)比 冷色：綠、藍(lán)、紫 暖色：紅、橙、黃 。 五、學(xué)生作畫，教師巡回指導(dǎo) 鼓勵(lì)學(xué)生
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