小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文出塞教案范文3篇(完整版)
【正文】 到熟讀成誦。 ，以自己喜歡的方式讀詩。(堵塞 ) sāi(塞車 ) 還 h225。今天小編給大家?guī)淼氖顷P(guān)于小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文《出塞》教案，供大家閱讀參考。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、背景音樂。(度過 ) du243。 (4)通過課文中的注釋感悟古詩。 、背誦并默寫《出塞》。 (課件出示相關(guān)資料 ) 三、明詩意 ，了解了詩人，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀這首詩，要求讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。讀了這兩句，你的腦海里出現(xiàn)了什么樣的畫面 ? ?能用一個(gè)詞來形容嗎 ?(荒涼的 蕭瑟的 ??) 3.(配樂 )是啊，寧靜的夜晚，偏遠(yuǎn)的邊關(guān)，清冷的月光，戍邊的戰(zhàn)士，這是一幅多么孤寂、蕭瑟的畫面啊 !讓我們和著音樂，和老師一起來讀讀這兩行。 ，我想用一個(gè) “ 悲 ” 字就能概括他們此時(shí)心中的痛苦、無奈。在悲壯中還飽含著深深的愛國(guó)之情。讀詩，能夠使我們的生活浪漫多彩 。 根據(jù)學(xué)生朗讀情況教師相機(jī)點(diǎn)撥、引導(dǎo)學(xué)生把詩句讀正確、讀流利。 師創(chuàng)設(shè)情景： (音樂起，出示課件 )夜色中，荒遠(yuǎn)蒼涼的塞外山峰，一輪明月照著邊關(guān)，那些背井離鄉(xiāng)、長(zhǎng)途跋涉來戍守邊關(guān)的戰(zhàn)士們，白天軍務(wù)繁忙，到了靜夜，面對(duì)邊塞荒涼的關(guān)山，面對(duì)一輪明月，他們可能會(huì)想些什么呢 ? 學(xué)生展開想象，發(fā)表看法。 演示課件，結(jié)束授課。 五、適當(dāng)拓展，引申探究 師：一首《出塞》把我們帶到了古代凄涼悲愴的戰(zhàn)爭(zhēng)生活。 教師進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)：大家借助工具書、課文的注釋、課前收集的資料，嘗試著理解一下詩句的意思?，F(xiàn)在，讓我們到古代多事的邊塞去看看吧 ! 課件播放：古代戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。 (課件出示 ) 六、布置作業(yè) 收集你喜歡的邊塞詩，并摘抄到采集本上。 ?讓我們一起來讀一讀后兩句。這樣凄冷的夜晚，戍邊的戰(zhàn)士們望著天空中那一輪明月，他們會(huì)想些什么 ?(想到了故
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