小學(xué)語文四年級上冊教案——語文園地八(完整版)
【正文】 ──，首先應(yīng)該清楚現(xiàn)實的──是什么樣，現(xiàn)實的是能夠啟發(fā)學(xué)生展開創(chuàng)造想象的原型。修改完畢，謄抄或者打印?！ 〗處熆梢詮膬蓚€方面進(jìn)行引導(dǎo)：一方面引導(dǎo)學(xué)生思考作為未來世界的主人，經(jīng)過多少年以后你已經(jīng)成了一位某方面設(shè)計專家、制造專家，你可能解決了哪些問題？你設(shè)計、制造出什么樣的新產(chǎn)品？它是什么樣的？為人們帶來了那些便利？另一方面可以引導(dǎo)學(xué)生思考到了幾十年以后，你為了盡到對這個世界的責(zé)任，你或他（她）成為了什么的人？你在干什么？你解決了哪些問題？ 3．安排口語交際課，讓學(xué)生先將自己想象到的講給小組的同學(xué)聽?！ ≡趯W(xué)生人人進(jìn)行了課外調(diào)查的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，進(jìn)一步分析所調(diào)查得到的材料，深入調(diào)查、研究：現(xiàn)實事物有哪些地方讓你或他人（身邊的其他人）感到不滿意？有什么不足、缺陷？有什么問題？促使學(xué)生從現(xiàn)實中去發(fā)現(xiàn)和提出問題。別人講的時候要認(rèn)真聽，可以補(bǔ)充或提出問題，還可以就共同感興趣的一兩個奇思妙想展開討論。想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自己定?！ ∪匀豢梢岳秒p休日的時間，讓學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，去查閱相關(guān)的資料──所關(guān)心、感興趣的現(xiàn)實事物，未來的發(fā)展趨勢什么樣的？搜集了解相關(guān)的資料。針對想象的比較
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