幼兒園大班區(qū)域觀察記錄范本(完整版)
【正文】 順利。因此,對(duì)待調(diào)皮搗蛋的他們應(yīng)正確評(píng)價(jià)和積極引導(dǎo),多給“調(diào)皮幼兒”一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，教師應(yīng)該盡可能的滿足他們的表現(xiàn)欲望；發(fā)現(xiàn)、利用“調(diào)皮幼兒”的閃光點(diǎn)；給調(diào)皮幼兒多一點(diǎn)關(guān)心和耐心，真正了解孩子的內(nèi)心世界,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃椒▉斫逃⒆?使孩子健康成長(zhǎng)，并極力培植他們創(chuàng)新精神的幼芽茁壯成長(zhǎng)。我喊班里其他老師過來看，她們也都為他的精彩表現(xiàn)喝彩。 我剛走到建構(gòu)區(qū)，想要對(duì)這個(gè)區(qū)域的小朋友進(jìn)行指導(dǎo)的時(shí)候，他跑過來拉住我，說：“老師，我拼好了！” 我說：“這么快，這次你拼的是什么？”一邊說著我隨你來到拼好的圖形前，他羞澀地告訴我：“老師，這次我拼的是一只長(zhǎng)頸鹿。幼兒園大班區(qū)域觀察記錄范本【篇一】幼兒園大班區(qū)域觀察記錄范本 觀察背景： 晨間進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，班里的調(diào)皮大王王昊“消失了蹤跡”，因?yàn)槲覀儼嗬锩刻煸绯靠偸悄苈牭剿蠛按蠼胁蛔袷貐^(qū)域規(guī)則的吵鬧聲，但是今天，他“失聲”了。” 我又一次的震驚了，因?yàn)樗麤]有任何的參照物，全評(píng)想象。生老師說：“真是想不到??！王昊竟然這么厲害！我們以前真的是小看他了！” 聽了生老師的話，王昊拼的更起勁了?！酒坑變簣@大班區(qū)域觀察記錄范本 觀察背景： 本學(xué)期，我園教研活動(dòng)的主題建構(gòu)區(qū)的區(qū)域創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，前期我們利用了兩個(gè)月的時(shí)間，集體研討建構(gòu)區(qū)的創(chuàng)設(shè)、有效的搭建內(nèi)容、豐富的材料投放等。所有教師正在默默的觀察著，我們似乎覺得這個(gè)主題對(duì)于孩子來說缺少挑戰(zhàn)，于是便提出主教學(xué)樓沒有屋頂，容易漏水。收區(qū)提示音響起，我們、孩子鼓掌喝彩！最后游戲評(píng)價(jià)時(shí)，孩子們只是對(duì)自己的杰作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的評(píng)述，遺憾的是沒有看到更豐富，層次更鮮明的評(píng)價(jià)方式。 建構(gòu)區(qū)的活動(dòng)質(zhì)量，我認(rèn)為很大一部分因素取決于材料?！ 〈蟀嘤變簩?duì)建構(gòu)游戲的評(píng)價(jià)應(yīng)該更開放，更豐富?？粗湛盏男∥枧_(tái)，我提醒源源“源源，你不去表演節(jié)目嗎？”等到源源站在小舞臺(tái)，“你想唱什么歌呢？”“老師，我想跳小蘋果?！ ∥覀冃枰{(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，注重投放節(jié)目的豐富性，來激發(fā)每個(gè)孩子的參與度。其次在音樂區(qū)表演節(jié)目的選
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