小學(xué)二年級語文征友啟事教案(完整版)
【正文】 字頭就是者，窗戶下面一個口就是啟?！ ?．游戲中識字 ?、俪鍪旧郑蓪懺诨ò晟希赫?、啟、陪、耕、聯(lián)、獵、奮、或、者、言、欄、團(tuán)?！ ?．小組合作讀書 讓學(xué)生畫出難讀的句子，小伙伴們互相幫助把句子讀通順。會寫“言、者”等8個生字。領(lǐng)悟“征友啟事”內(nèi)容的不同，所引起不同的結(jié)果。） 三、再讀課文巧識生字 1．小聲讀課文，邊讀邊記圈畫出的生字。例：臺上的同學(xué)摘下“聯(lián)”，高高舉起：聯(lián)，聯(lián)歡的聯(lián)，臺下的同學(xué)舉起字卡“聯(lián)”，跟讀兩遍。） 3．描紅。） 二、精讀理解感悟內(nèi)化 1．自由讀，標(biāo)出自然段。） ?、苄〗M表演讀。對比“誰能做到以上幾點(diǎn)，歡迎聯(lián)系”與“誰只要能做到以上一點(diǎn)，就歡迎前來聯(lián)系”這兩句話的不同?！ ?．感悟文章的思想內(nèi)涵。（邊寫邊述說筆順及注意事項(xiàng)，生觀察?！ ⊥ㄟ^區(qū)分兩次的征友啟事內(nèi)容的不同，進(jìn)一步認(rèn)識到只有“求同存異”才會交到朋友，引導(dǎo)學(xué)生正確交往?！ 〉诙n時 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 學(xué)生齊讀課文 二、游戲——尋找好朋友 方式：教師讀出語聲字有關(guān)的句子，學(xué)生在文章中找出來，并找出與生字有關(guān)的詞語及要認(rèn)識并要求會寫的字。張是會寫字，誰能想辦法記住它？還會組別的詞嗎？ 咱們知道小牛之所以貼這張啟事是因?yàn)樗芄聠?，有一個詞寫出了小牛找朋友的迫切心情，誰知道？（一心）誰能把第一自然段讀一遍，怎樣才能讀出小牛想找朋友的迫切心情？（一心重讀） 這么迫切想找到朋友的小牛在啟事里寫了些什么呢，誰能讀一讀 啟事貼出來了，小動物們有什么反應(yīng)呢？（誰能讀下一自然段？）有幾個詞最能表達(dá)小動物們的心情，看誰找得到。 三、小結(jié)： 這節(jié)課同學(xué)們學(xué)的特別認(rèn)真，還學(xué)會了5個會寫字和7個會認(rèn)字，還學(xué)會了幾個成語，（復(fù)習(xí)一遍）收獲可真不小，至于小牛有沒有交到朋友，且聽下回分解。有說明什么？ 垂頭喪氣：形容情緒低落，失望懊喪的神情?！ ±骸 〗處煟盒∨：芄聠?，一心想找個朋友。 通過區(qū)分兩次的征友啟事內(nèi)容的不同，進(jìn)一步認(rèn)識到只有“求同存異”才會交到朋友，引導(dǎo)學(xué)生正確交往?！ ?．練寫，互相評價。也就是老牛在教給小牛辦法時說的一番話，想想看，老牛會對小牛說些什么呢？（小組討論，在討論反饋的基礎(chǔ)上教師總結(jié)） 教師總結(jié)：我們交朋友的時候，不能對朋友要求太多，條件不能太高，否則，我們就交不到朋友?！ ?
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