【正文】 練聽力，使英語學習完整，促進英語學習的其他方面，在教材聽力材料的基礎(chǔ)上，利用相關(guān)練習對學生進行聽力訓練。另外每周進行一篇寫作訓練，鼓舞運用背過的句型，提高學生的寫作技能。加大知識落實力度，重視知識積累。　　四、教學任務(wù)　　依據(jù)教學步驟完成模塊7及模塊8的教學內(nèi)容：各模塊課標基本詞匯的掌握?！　⊙芯扛呖荚囶}和高考動向，從思想上和行動上提前帶領(lǐng)學生進入高三。要重點加強完形和閱讀這兩大板塊的訓練力度。另外每周進行一篇寫作訓練，鼓舞運用背過的句型，提高學生的寫作技能。加強學法指導(dǎo)，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和自主學習的能力。語言知識、文化思維、話題范圍及詞匯量既有對必修的重現(xiàn)，又有一定的擴展?！　⊥怀鲇⒄Z教學實踐第一的觀點，教學中注意教學策略和學習策略的滲透，注意學生情感態(tài)度和動機的培養(yǎng)，促進心智，文化意識的培養(yǎng)，注重教學的反思?！　∪?、教材分析　　本學期要完成必修五、選修六兩本書，使學生達到課標規(guī)定的八級要求。　　以課本為主，以夯實基礎(chǔ)為主，能使絕大部分學生看懂課文，掌握基本的詞法，句法，獲得使用基本的語言知識及基本技能?！　∨囵B(yǎng)學生的閱讀技能，各模塊的教學中，重視閱讀教學，充分利用模塊里面的四篇閱讀文章，有計劃的指導(dǎo)學生掌握科學的閱讀方法。高二上學期的學生，很快就要進入高三然后參與高考。高二英語教師教學工作計劃2　　高二下學期是高中階段一個重要的時期，是進入高三的一個轉(zhuǎn)折點，這一時期的教育教學尤其重要，因此特制定如下教育教學計劃：　　一、指導(dǎo)思想　　以新課程標準為準繩，以xx版教材為依托和基礎(chǔ)，密切關(guān)注高考動態(tài)，充分發(fā)揮團隊功能，挖掘?qū)W生潛能，扎實抓好雙基，始終堅持大量的語言積累與適時、有效的語言綜合訓練，努力提高學生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)高考的形式和要求。選修教材側(cè)重知識的融合、綜合和復(fù)習總結(jié)，教材難度明顯加大，詞匯量加大，篇幅加長?！　∫哟髮W生的課外閱讀量，達到3萬詞?！　∨囵B(yǎng)學生的閱讀技能，各模塊的教學中，重視閱讀教學，充分利用模塊里面的四篇閱讀文章，有計劃的指導(dǎo)學生掌握科學的閱讀方法。因而在打牢根底的同時，應(yīng)該讓他們了解高考的情形，適當選擇部分高考題，讓學生感受、體驗。在本學期的英語教學中，要堅持以下理念的應(yīng)用：　　要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！　、圻\用能力不夠強實。教學中要注意詞不離句，句不離篇。　　1)各單元的基本語匯即四會詞匯的掌握。6班學生能把課文讀通并能翻譯者僅五、六個人而已，就是他們也常出錯。導(dǎo)致課堂教學手段的選擇性及范圍較小，課堂教學進度較慢及效果較差?！　?)拓寬教材，擴展學生閱讀量，努力補充學生的詞匯補充自選閱讀材料，培養(yǎng)學生的閱讀能力，并以這些材料為基礎(chǔ)，擴充學生詞匯量，做到每學完一篇課文，就進行詞匯檢測?！　∨ψ龅剑骸　、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性?！　、活動要有利于學生學習英語知識、發(fā)展語言技能，從而提高實際語言運用能力。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂?！　∪?、本學期的教學目標及措施　　高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。提高閱讀速度。在平時教學過程中不斷擴大學生的詞匯量，詞匯教學以新帶舊，從而達到鞏固擴充詞匯的目的，做到經(jīng)常督促、檢測。高二英語教師教學工作計劃6　　高二是學生整個高中外語學習的關(guān)鍵時期，我計劃在下學期繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析和閱讀的能力讓學生在高中系統(tǒng)的學習中牢固地掌握基礎(chǔ)知識：　　一、所教班級基本情況　　本學期我擔任高二兩個班的英語教學，這個兩個班都是理科平行班，經(jīng)過上學期的教學，學生已基本適應(yīng)了上課的流程和掌握一定的學習方法，但是學生的語法基礎(chǔ)普遍薄弱，單詞記憶不是很理想，聽說讀寫的英語能力也需要進一步提高?！　∷?、主要措施　　(一)教學方面　　高二年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。堅持每天朗讀，學會背誦的有效方法?！　≡~匯教學主要是使學生掌握詞義、詞的搭配和用法。在單元教學中精心設(shè)計一節(jié)課閱讀課，充分培養(yǎng)鍛煉學生的閱讀能力，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，并且有計劃的指導(dǎo)學生掌握科學的閱讀方法?！靖叨⒄Z教師教學工作計劃】 。并針對我班學生的寫作基礎(chǔ)，給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析，可適當讓學生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語，或是很有代表性的范文。　　、學習語言、提高學生的閱讀理解能力是教學的重要目標之一?！　?3)學會觀察語言現(xiàn)象，總結(jié)語言規(guī)律(如通過某例句總結(jié)出某詞的用法)。本學期應(yīng)達到以下目標：鞏固、擴大基礎(chǔ)知識。形成有效的英語學習策略。并要求