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組織生活會批評他人不足及建議【17篇】(完整版)

2024-12-07 01:27上一頁面

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【正文】 。對理論學習只滿足于完成“規(guī)定動作”靜下心來仔細研讀不夠?,F(xiàn)在的生活條件有所改善,但艱苦奮斗的斗志且在逐漸消退。做領導這也是個性。今后將進一步端正學習態(tài)度,改進學習方法,理論聯(lián)系實際,抓住學習重點?! ?三)官僚主義,平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動,也沒能更熱情更主動地關心別人,與其他老師交流不夠,沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,幫助解決實際問題。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結,是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結晶。個人認為只要不違背自己的原則和事情的本質,在有時候是可以進行一點變通的,使得事情變得稍微簡單一些。思想上思想品德端正,團結同志,對黨忠誠老實,為人正派,有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。積極響應黨的號召,與__保持一致,工作上按時完成黨支部交給的各項任務。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。生活上生活中關心同學,能熱情幫助有困難的同學,在群眾中有較高的威望。團結同學,樂于助人?! ∮^,政治方面把握、辨別力、敏銳性等。但對__的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?;?。思想上思想積極進步,能主動向黨組織靠攏。生活上團結同學,尊敬師長,思想上品德端正,團結同志,對黨忠誠老實,為人正派,有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。  組織生活會批評他人不足及建議  同志生活上樂于助人,善于團結,平易近人?! ×?、王(政協(xié)秘書、工會主任)。,你在理論學習上,自覺性不高,你在應付了事的思想,對工作任務,有應付過關的想法,做表面文章,為應付各種檢查,做一些突擊工作。  :  (1)加強與商務人士的溝通。  :  有時會有對困難的恐懼。  :  (1)在黨員活動日中,形式單一,常停留在例會上,綜合效果不大?! ν镜呐u  :  (1)工作安排不夠科學,在會計工作中我們應該承擔更多的責任。組織生活會批評他人不足及建議【17篇】  組織生活會批評他人不足及建議  加強批評與自我批評,虛心向同志學習,向優(yōu)秀黨員同志學習,培養(yǎng)優(yōu)良的工作和學習品質,關于組織生活會批評意見材料?! ?  (1)提高工作效率,不及時報銷?! ?  (1)信息宣傳效果不明顯,青少年積極性不高?! ν镜呐u  :  (1)沒有工作意向,主要的榮譽感應該加強  :  (1)學習新知識、新理論的熱情不高?! 〗M織生活會批評意見  一、張(機關干部)。在巡邏方面,搞形式主義,有時出工不出力,巡邏時間達不到要求,巡邏質量不高,不能每個角落都能巡邏到,有應付工事的現(xiàn)象發(fā)生。,你性格雖然隨和,愛說愛笑愛鬧,但是你有時候有老好好思想,工作上標準要求不高,有得過且過的思想。工作上吃苦耐勞。但是工作經(jīng)驗較少還需要進一步鍛煉。但黨的理論知識學習不夠,有些內容學習不扎實,繼續(xù)加強黨的理論學習?! ⊥竟ぷ魃吓W習業(yè)務,吃苦耐勞、勇挑重擔,能向不良現(xiàn)象作斗爭。工作上努力學習業(yè)務,吃苦耐勞、勇挑重擔。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔,思想上能認真實踐貫徹科學發(fā)展觀,有較高的理論水平。思想上積極進步,能主動向黨組織靠攏。但對__的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?;?。生活上養(yǎng)成良好的生活習慣,不斷地充實自己,完善自己,不斷提高精神追求。工作上做事有恒心、有毅力,處事有自己的見解,但在于離共產(chǎn)黨員先進性標準還有差距,保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠?! ∥艺J為XXX辦事能力較強,但是有時候做一些事情沒有那么積極。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,是當代的馬克思主義,內容博大精深?! 《⒃蚍治觥 ”救嗽诟鞣矫娲嬖趩栴},原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用。實際中要像對待業(yè)務工作一樣,制定出詳細的政治理論學習計劃,擠出時間予以落實,通過學習,不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦,不斷提高個人政治修養(yǎng),增強分析問題解決問題,辯別是非的能力,并注意與實際結合起來,指導實際工作?! ×蛀悺⑵揭捉?,沒有官僚主義,工作的主動態(tài)度還不夠?! 埰G平、抓工作有時認為“想到”就是“做到”、“能寫”就是“會做”,計劃措施雖然周密,一抓到底卻不經(jīng)常,還存在追求形式、不重實效的問題?! 〕探B琴、享樂主義方面明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責,自己也了解“師者,傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內涵,但在課較多的情況下,心里不免有所抱怨  李艷鳳、享樂主義方面有時在工作中存在有惰性,面對上級布置下來的任務有畏難情緒,有時不能克服自己的焦躁情緒。比如:為推進集鎮(zhèn)建設而成立的領導小組,僅在成立時開過一次會,沒有在謀劃特色集鎮(zhèn)建設中起到應有作用?! xx同志的批評意見3:  不敢創(chuàng)新工作方法,怕惹出新的麻煩,親力親為的勁頭弱化,在一些工作中只當“指導員”,不當“戰(zhàn)斗員”。對如何推動全鎮(zhèn)政法綜治工作,有時有保守思想,提出工作建議不多,運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的眼界不寬。比如:在火把新村基礎設施建設項目中,對工作統(tǒng)籌協(xié)調、管理落實不力,導致項目進展緩慢。比如:在綜治維穩(wěn)工作會議上,未經(jīng)前期廣泛調研和深入思考,照搬上面的要求對村上治保調解員提出了十項工作,由于脫離了實際,致使他們產(chǎn)生“你說你的,我干我的”的思想。比如:與計生、農業(yè)、畜牧等站所研究工作、溝通交流的時間較少?! 〗M織生活會批評他人不足及建議  :  (1)工作激勵考核制度不到位,不能激發(fā)員工的積極性和主觀能動性?! ?  (1)在工作中加強溝通與合作意識,有利于提高工作效率?! ?  (1)意識形態(tài)方面,不能適應新形勢的要求。  :  (1)責任心要加強,工作積極性和主動性不高?! ∽鳛榫珳史鲐殹按蟠彘L”下村調研次數(shù)還要增加。  1對如何開展黨建工作的主動性還不夠,過于依賴上級部門的布置和推動?! Ψ止軜I(yè)務知識學習不及時、不到位,導致工作安排中出現(xiàn)偏差?! ?增加和業(yè)務人員的交流。比如,有幾次領導安排你的材料,你沒有深入研究,只是簡單地用以前的材料拼拼湊湊,還有部分錯別字,這是你不負職責應付過關的享樂主義表現(xiàn)。同志在黨風廉政建設工作上能夠做到經(jīng)常思考謀劃和推動。工作中缺乏逢山開飄過河架橋的勇氣和意志,不能從盡善盡美時時處處爭一流的標準上去把握。  XXX對待工作認真負責敢抓敢管,執(zhí)行力比較強。推薦增強“亮短揭丑”的勇氣。在工作安排和落實工作時不深入思考不結合實際,遇到急難險重任務時會帶著情緒簡單應付了事,提前謀劃工作不足,對工作的思謀不深,提出可供決策參考的意見推薦少可操作性差,一旦在執(zhí)行中遇到問題就卡殼,無計可施。  4工作作風不夠務實,不注重工作實效,推進工作措施不明確,存在只在乎大而化之安排工作,沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實,缺少檢查督促。有時在處理緊急而又糾結的狀況時容易急躁,聽取他人意見時缺乏耐心。工作見子打子,沒做到早謀劃早準備。比如,他作為后勤副校長,分管食堂,也經(jīng)常到食堂查查看看,也經(jīng)常在食堂就餐,但只關注到食堂開餐狀況正常,就沒想到問問師生們對食堂伙食供應有什么意見和推薦,導致學生對食堂伙食意見較多。  60、政治敏銳性有待加強。求真務實主動性欠缺,開拓精神還不夠?! ?工作中有時不夠用心主動,不能做到盡善盡美精益求精,個別時候覺得“過得去”就行,滿足于干了報了安排了,結合實際深入思考創(chuàng)新作為開拓進取的精神有所缺乏。你作為這樣一個人口多欠發(fā)達的大市的,職責和壓力大家都是清楚和理解的?! ?組織觀念有待加強?! ?愛批評人經(jīng)常批評人,不講方法不講場合,更不思考別人的感受?! ?形式主義嚴重?! ?第一,抓落實不力,缺乏釘釘子精神?! ?0、宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上,對基層群眾精神文化需求了解不透,不能牢牢占領陣地,宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。有時因為時間緊任務重,就顯得比較急躁,安排工作缺乏耐心,比如,秘書科部分同事反映有時沒有聽清你安排的事或者不完全明白你的意圖,但又怕被你批評,不敢多問,導致工作協(xié)調落實上時有脫節(jié)現(xiàn)象,這是官僚主義的表現(xiàn)。如:我們社區(qū)的特色是紅色文化,你都沒有好好去挖掘素材和進一步提煉,沒有把紅色文化和黨建工作很好結合起來,沒有創(chuàng)新意識。研究工作時不愿聽別人過多解釋,不等其他同志說完,就直接打斷了?! ?工作上缺少進取創(chuàng)新精神,滿足于現(xiàn)狀?! ?不注重勤儉節(jié)約艱苦奮斗,有些不該花的資金卻花出去了,對有些單位打的報告說批就批了,把關也不嚴,不該撥的資金也撥了。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠?! ?0理論聯(lián)系實際不夠緊密,學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松,工作上有時憑經(jīng)驗,對一些事關發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握?! ?0忙于日常事務,對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。比如,黨員“三會一課”與年級組活動合并在一起。  11理論聯(lián)系實際不夠緊密,工作上有時憑經(jīng)驗,對一些事關發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。  12理論學習前瞻性不強,針對性、實效性不足,學習成果履行職責結合不夠。實際工作中,XXX把等經(jīng)濟工作盯得緊、抓得實,但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產(chǎn)生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手?! ?3擔當不夠,經(jīng)驗不足,需要抓緊補課,但主觀上來講,挑大梁的意識也不強?! ?3說得多、做得少,遙控指揮多、身體力行少,習慣于當“甩手掌柜”、做“二傳手”,位置高了、作風反而虛了。對如何妥善解決一些制約企業(yè)發(fā)展的深層次矛盾和問題,缺乏推進力度,缺乏主動為市委分憂解難的積極性。在執(zhí)紀辦案方面,總感覺組織上培養(yǎng)一個干部不容易,能少處分就少處分,能不處分就不處分,這方面以后要認真加以改進。重結果輕過程,要求安排多,敦促落實不到位。比如:為推進集鎮(zhèn)建設而成立的領導小組,僅在成立時開過一次會,沒有在謀劃XX建設中起到應有作用。  15作為黨委書記,XXX在組織班子學習方面往往沒有擺脫做計劃、念文件、讀文章、請人講課等老套路,沒有組織班子成員深入細致地分析研讀,導致部分黨委班子對所開展學習的內容吃不透,弄不清,學習效果不佳。有松勁泄氣的想法,自我突破的沖勁不足,存在求穩(wěn)怕亂的傾向。表現(xiàn)在擔任XXX期間,對于XX部門疏于管理,缺乏較真碰硬、敢抓敢管的精神,導致了XX一些違法違紀行為的發(fā)生,隊伍建設受到影響。  17開拓創(chuàng)新意識不強?! ?7部分方面還存在官僚主義現(xiàn)象。對一些百姓反映的問題轉辦、交辦多,直接調查處理少,多是安排其他同志去辦,親自深入一線不夠?! ?7進取精神還需進一步提高。只想多干事,快見效,缺乏長遠思考。對干部要求是不全面的。沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理,使隊伍管理方面的一些薄弱環(huán)節(jié)得不到有效整改。精神有所懈怠,習慣于老經(jīng)驗、老辦法,開拓進取意識有所減弱,缺乏主動謀劃工作的積極性、創(chuàng)造性,不主動思考,想辦法、出點子,匯報工作講問題多,提對策、建議少。  150、缺乏責任擔當,有時自己落好,矛盾上交?! ?4遇到事情能躲就躲,能避就避,習慣于把責任推給上級領導,大事小情希望推給領導,由領導拿主意,讓領導做決定。但個別農村黨員教育問題還需要進一步深入,希望在今后工作中,進一步解放思想、創(chuàng)新工作方法、大膽工作。從去年以來,我感到你有松勁泄氣的想法,自我突破的沖勁不足,存在求穩(wěn)怕亂的傾向?! ?3精氣神不足,與世無爭、四平八穩(wěn),工作要求不嚴,創(chuàng)新不夠,沒有亮點。平時比較注重政法系統(tǒng)的具體工作,但在與全局工作結合上還需要加強,開展工作、研究問題的出發(fā)點應該站位全市的高度,從依法治市角度更好地為全市經(jīng)濟社會發(fā)展服務。作為單位一把手,需要協(xié)調的各種關系也比較多,有時候還存在公車私用的現(xiàn)象?! ?2理論與實踐相脫節(jié),不能很好地運用黨的創(chuàng)新理論指導XX工作實際。  11理論聯(lián)系實際不夠緊密,學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松,工作上有時憑經(jīng)驗,對一些事關發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。同時,個人學習方面存在應付現(xiàn)象,系統(tǒng)學習理論不多,學習上級文件講話精神有時理解不透徹,滿足“會上講”“稿上念”?! ?0接受新事物的速度不夠快,不重視學習。全面學習氛圍不夠濃厚,緊迫感和危機感不強,有工作辦事憑經(jīng)驗的懶惰心理。黨委中心組集中學習次數(shù)雖然多,但是安排的學習時間短,形式單一。如:文書把關不嚴,有時有出錯的現(xiàn)象。比如,這些問題,說明你在骨子里面存在“長官意志”,有明顯的官僚主義作風。平時只忙于自己分管的工作,主動幫忙縣委書記謀劃大事出謀劃策還有欠妥,還缺乏分憂意識擔當精神。遵守政治紀律政治規(guī)矩的自覺性還不夠,有的同志對新黨章和《準則》《條例》的學習不夠深透,個性是對嚴肅黨內政治生活抓得還是不夠緊實,自我批評有辣味,對別人開展批評時只是“隔靴撓癢”,以工作推薦代替批評意見,對一些同志出現(xiàn)苗頭性問題還抱有“護犢子”心態(tài),運用“四種形態(tài)”抓廉政的意識不夠強。緊跟形勢任務落實上級部署方面,雖然也能保證質量,但是基本上按部就班,沒有新意,不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。比如,主要領導安排你的群眾路線相關工作,你都以工作忙為由,要么不落實,要么草草應付了事,這是你工作不實的享樂主義表現(xiàn)。在一些工作的安排上,存在不切實際的問題?! ?存在求穩(wěn)怕亂思想。有的紀律觀念不夠強,不太喜歡參加組織安排的活動,不太虛心理解組織的教育和群眾監(jiān)督。  70、第一,主角轉變不快,履職不到位。應加強業(yè)務知識的學習更新,更好地指導分管工作?! ?抓招商引資雷聲大,雨點稀,只求數(shù)量,不求質量。  6部分方面還存在官僚主義現(xiàn)象。據(jù)我觀察,隨
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