小學二年級語文黃鶴樓送孟浩然之廣陵教案-文庫吧在線文庫
【正文】 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教案 教學目標 學會本課的5個生字，背誦并默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》?！ ⊥瑢W們，我們學過李白寫的《贈汪倫》你們還記得嗎？我們一起來背一背。 指名讀古詩。（課件出示春天的美景），美嗎？ 師：在這柳如煙，花似錦的三月李白和孟浩然這對好朋友會做什么？ 剛才我們了解了這兩句詩中一些詞的含義，誰能用自己的話說說這兩句詩的意思？ 在這柳暗花明的三月，在這鶯歌燕舞的三月，本是和好朋友欣賞美景，吟詩作畫的好時候，可是老朋友就要離開自己到千里之外的揚州去了，假如你就是李白，此時此刻你的心情是怎樣的呢？ 引讀 盡管依依不舍，但送君千里，終須一別?！ 「形蛟姼鑳热?，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友之間的深情厚誼。兩位瀟灑飄逸的詩人選擇在此辭別，雖是惜別，但更富有詩意。他聽說孟浩然是個大才子，就主動拜訪他，孟浩然雖比李白大11歲，但兩位才子卻因為有著相同的愛好，一見如故，成為知己。） 男同學深情地送別。王維 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。唐高適 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教案 教學要求： 認識本課回認字，會寫要求的生字?！ 「猛酪黄鹪僮x這首詩，把它讀流利?！ ≈该f說自己的收獲，比比誰知道的最多。天際：天邊?！ ∮米约旱母惺軄砝首x這首詩。 今天你想做什么作業(yè)？ 鼓勵學生用各種方式表達自己的愿望?！ ×⒅径ㄒ獙W成歸， 寸草才可抱春暉。我站在黃鶴樓上一直看著看著，直到那孤零零的帆影越飄越遠，慢慢地消失在藍天盡頭，只看見滾滾長江向天邊流去。下：順流而下?！ ≈该x古詩，生評議；（字音、節(jié)奏等）；再指名讀?！ 〗忸}：誰送誰從哪兒出發(fā)去哪里？“之”：去的意思。王勃 丈夫非無淚，不灑離別間。 出示： 蠟燭有淚還惜別，替人垂淚到天明?！ 。?）長江自古以來
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