電大專科管理學(xué)基礎(chǔ)課程綜述-文庫吧在線文庫
【正文】 管理學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)建議從以下幾方面入手，并有針對性地選擇解決方案： 7 ； 調(diào)整 ； ； ； 約束機制 ； ； 。 小張的理想工資是夫妻倆每月掙六千元。在管理實踐中，控制的對象包括人員、預(yù)算、作業(yè)和全面績效（戰(zhàn)略性績效）等。領(lǐng)導(dǎo)者則是領(lǐng)導(dǎo)行為的主體，是指揮組織活動的能動的行為主體。它是組織為了實現(xiàn)長期生存和發(fā)展，在綜合分析組織內(nèi)部條件和外部環(huán)境的基礎(chǔ)上做出的一系列帶有全局性和長遠性的謀劃。這些學(xué)派主要是管理過程學(xué)派、經(jīng)驗學(xué)派、系統(tǒng)管理學(xué)派；決策理論學(xué)派等。第二部分主 要講理論聯(lián)系實際。 管理作為協(xié)同各個成員有效的實現(xiàn)組織目標的社會行為， 伴 隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展。 本文從管理學(xué)基礎(chǔ)程的各個方面對管理學(xué)的內(nèi)容做了詳細的解釋。其任務(wù)就是明確目標，并擬訂實現(xiàn)目標的方案、措施。 第七章、 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計是組織與其目標、環(huán)境相匹配的必然結(jié)果。 第十一章、 溝通 溝通是為達到一定目的，將信息、思想和情感在個人或群體間進行傳遞與交流的過程。 （二）、運用激勵理論分析企業(yè)管理 2021 年春節(jié)剛過，大批的農(nóng)民工開始陸續(xù)返回各個城市開始他們新的一年， 3 月初中央電視臺《朝聞天下》 “ 走基層 結(jié)合上面一篇文章我們分析一下激勵理論與 企業(yè)管理： 著名的美國心理學(xué)家和行為學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個層6 次，生理需求、安全需求、歸屬需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類其未滿足的需要產(chǎn)生他們工作的動機，也是激勵他們工作的因素。從而滿足員工在企業(yè)中更高層次的需求。在科學(xué)日益發(fā)展的今天，管理的重要性也在工作、學(xué)習(xí)、生活中成分體現(xiàn)。相信這次的學(xué)習(xí)會對我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生非常大的影響力 9 參考文獻 ： [1]徐國華 ：《現(xiàn)代企業(yè)管理》，中國經(jīng)濟出版社 1993 年版 [2]周三多：《管理學(xué)原理》，中國財政經(jīng)濟出版社 1996 年 7 月出版[3]孫建敏：《管理》，中信出版社 1998 年 8 月 [4]黃津孚 :《 現(xiàn)代企業(yè)管理原理 》 第四版 ， 北京首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社， 2021 年出版 [5]中國網(wǎng)絡(luò)電視臺 : 【走基層管理它需要管理者有各方面的能力，同時其具體操作方法又不局限和拘束，需要有很好的創(chuàng)造力。同時，管理還要受不同社會，經(jīng)濟，政治，文化環(huán)境以及各種復(fù)雜的傳統(tǒng)人文環(huán)境關(guān)系的影響，因此，任何管理者都要尊重本地區(qū)的文化傳
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