五年級語文教案——春光染綠我們雙腳-文庫吧在線文庫
【正文】 二．比一比，再組詞。nɡ） 四．在括號里填上合適的詞語。）锨鎬（ɡāoɡǎo） 涌起（yǒnɡyōnɡ）結(jié)束（sugrave。oɡēyaacute?！ ?．嘗試背誦?！ 、诹譂 ∈裁聪癫粯由舷路磕愕哪X海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面把你感受到的通過你的朗讀表現(xiàn)出來。2．和學(xué)生共同書寫鼠，幫助學(xué)生擺好間架結(jié)構(gòu)。 8．有進(jìn)步嗎把自己的進(jìn)步告訴大家。） 2．自由讀，教師巡視。 教學(xué)重點(diǎn)：： 抓住植樹前后的巨大變化，引導(dǎo)學(xué)生通過對比．想象等方法，感受到自然的和諧。理解由生字組成的詞語。（春色滿院、桃紅柳綠、姹紫嫣紅、春意盎然......）去這樣的地方游玩，我們的心也醉了，那里的風(fēng)是那樣的柔、水是那樣的清，那里的春光也格外明媚?！ ?．聽了大家的讀，我們把許多隱藏的地雷挖了出來。讀完，你們發(fā)現(xiàn)了什么（第一．第八自然段結(jié)構(gòu)相似，前后呼應(yīng)，有點(diǎn)題的作用） 2．想一想上學(xué)期學(xué)的《打開大自然綠色的課本》，再讀一讀，想想有不同的地方嗎 3．從荒山野嶺到青山碧嶺，這僅僅是文字上的不同嗎下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)?！ 〗虒W(xué)過程： 一．整體感知： 1．上節(jié)課，我們找出了兩個關(guān)鍵詞，一個是荒山野嶺，一個是青山碧嶺，你們說老師應(yīng)該分別用什么樣
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