淺論學校體育傷害事故責任認定之法律分析-文庫吧在線文庫
【正文】 責任的由其監(jiān)護人依法承當相應賠償責任。參考文獻： [1] ?學生傷害事故處理與案例分析全書?第5頁 金版電子2021年版 編委會主編 [2] ?學生傷害事故處理?總那么 2002版 主編但體育活動本身的特殊性和復雜性了體育傷害事故處理仍然需要不斷完善。 學校對學生傷害事故有責任的應按責任大小適當予以經(jīng)濟賠償和精賠償。 學校的主教育行政部門應學校要求或有必要可以指導或協(xié)助學校進展事故的處理盡快恢復正常的教育教學秩序。要追究該事故發(fā)生的原因一是該生隨意標投擲區(qū)是學生個人的過錯；二是學校工作人員現(xiàn)場理不嚴所以雙方當事人應承當同等的責任。?學校體育傷害事故的責任認定?明文規(guī)定了傷害事故雙方當事人依法應承當?shù)呢熑稳控熑巍⒅饕熑瓮蓉熑?、次要責任、無責任五種責任形態(tài)。當事人的行為是損害結(jié)果發(fā)生的主要原因應當承當主要責任當事人的行為是損害結(jié)果發(fā)生的非主要原因的應當承當相應的責任。我國?民法通那么?內(nèi)容里明確規(guī)定：“公民、法人由于過錯損害的、集體的財產(chǎn)應當承提民事責任。 〔二〕學校與學生的關(guān)系 ?學生傷害事故處理?規(guī)定：“學校對未成年學生不承當監(jiān)護職責特殊情況除外。校內(nèi)體育活動與校外體育活動對體育傷害事故處理原那么是不同的。在醫(yī)院檢查之后為骨折之后進展了手術(shù)以及恢復。而作為課堂教學的組織者和引導者的老師來說可能會由于自己的一些安排不合理導致學生平安事故的發(fā)生。〞 由于學生自身的安康原因造成傷害事故不包括在此范疇之內(nèi)。[3] 這種體育活動的特殊性對老師的要求更加嚴格對學校責任要求更多。〞 體育活動的特殊性質(zhì)要求體育老師和相關(guān)責任人員必須盡到自己應盡的職責。[1]?學生傷害事故處理?對學校學生傷害事故的范圍作了明確規(guī)定：1〕學校指或者社會力量舉辦的全日制中小學〔含特殊教育學?！?、各類中等職業(yè)學校、高等學校、幼兒園〔應根據(jù)幼兒無民事行為才能人的特點〕適用本。此次出臺的?學惹事故處理?大力推動了教育領(lǐng)域的法制建立是構(gòu)建有關(guān)學校平安的法律、制度框架的重要組成部。學生傷害事故發(fā)生后會對學校教育教學工作造成一定影響甚至會使學校正常的教育教學工作無法開展因此嚴格按照?教育法?、?未成年人保護法?以及?學生傷害事故處理?積極做好學校的理教育工作是預防與處理學生傷害事故的重要途徑。如何明確學生傷害事故中的法律責任實在維護學校、老師和學生的合法權(quán)益改變學生傷害事故困擾學校的場面就成為一個具有重要意義的現(xiàn)實問題。關(guān)鍵詞：學校 體育；傷害 事故；法律 責任從2001年起已陸續(xù)有許多和地方的有關(guān)學生傷害事故處理的法規(guī)出臺對學生傷害事故的處理做出了比擬詳細的規(guī)定。學校體育傷害事故是學生傷害事故的一種當然適用此??。 〔二〕學校體育傷害事故發(fā)生的主要原因 體育課教學內(nèi)容違背大綱訓練不科學活動的強度和難度超過了學生的承受才能課余體育訓練負荷安排不合理課業(yè)體育競賽的工程設置不合理如小學生田經(jīng)運動會不可能設置欄高為1．067m的110m欄。曾有這樣一個例子：某一中學體育課上老師讓學生自己在體操房活動自己那么在一旁填寫學生成績卡。[4]舉這樣一個實例：在中學生足球比賽中一學生守門員在撲球時不幸頭部重重地撞到了球門柱上當時就昏迷不醒在送往醫(yī)院途中亡。體育教學是老師的教與學生的統(tǒng)一活動。但是當老師在講解其他活動器材時蹺蹺板那個小組的學生早就已經(jīng)爬滿了整個鐵桿左右每邊都有三、四名學生。課余體育鍛煉是學校課外體育活動的重要組成部又包括作息制度中的體育活動、全校性體育活動和校外體育活動。體育競賽的主要特點便是競爭性因此在體育競賽中不可防止地要發(fā)生傷害事故[8]
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