淺論學(xué)校體育傷害事故責(zé)任認(rèn)定之法律分析-文庫吧在線文庫
【正文】 責(zé)任的由其監(jiān)護(hù)人依法承當(dāng)相應(yīng)賠償責(zé)任。參考文獻(xiàn)： [1] ?學(xué)生傷害事故處理與案例分析全書?第5頁 金版電子2021年版 編委會(huì)主編 [2] ?學(xué)生傷害事故處理?總那么 2002版 主編但體育活動(dòng)本身的特殊性和復(fù)雜性了體育傷害事故處理仍然需要不斷完善。 學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故有責(zé)任的應(yīng)按責(zé)任大小適當(dāng)予以經(jīng)濟(jì)賠償和精賠償。 學(xué)校的主教育行政部門應(yīng)學(xué)校要求或有必要可以指導(dǎo)或協(xié)助學(xué)校進(jìn)展事故的處理盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。要追究該事故發(fā)生的原因一是該生隨意標(biāo)投擲區(qū)是學(xué)生個(gè)人的過錯(cuò)；二是學(xué)校工作人員現(xiàn)場(chǎng)理不嚴(yán)所以雙方當(dāng)事人應(yīng)承當(dāng)同等的責(zé)任。?學(xué)校體育傷害事故的責(zé)任認(rèn)定?明文規(guī)定了傷害事故雙方當(dāng)事人依法應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任全部責(zé)任、主要責(zé)任同等責(zé)任、次要責(zé)任、無責(zé)任五種責(zé)任形態(tài)。當(dāng)事人的行為是損害結(jié)果發(fā)生的主要原因應(yīng)當(dāng)承當(dāng)主要責(zé)任當(dāng)事人的行為是損害結(jié)果發(fā)生的非主要原因的應(yīng)當(dāng)承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。我國?民法通那么?內(nèi)容里明確規(guī)定：“公民、法人由于過錯(cuò)損害的、集體的財(cái)產(chǎn)應(yīng)當(dāng)承提民事責(zé)任。 〔二〕學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系 ?學(xué)生傷害事故處理?規(guī)定：“學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承當(dāng)監(jiān)護(hù)職責(zé)特殊情況除外。校內(nèi)體育活動(dòng)與校外體育活動(dòng)對(duì)體育傷害事故處理原那么是不同的。在醫(yī)院檢查之后為骨折之后進(jìn)展了手術(shù)以及恢復(fù)。而作為課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者的老師來說可能會(huì)由于自己的一些安排不合理導(dǎo)致學(xué)生平安事故的發(fā)生。〞 由于學(xué)生自身的安康原因造成傷害事故不包括在此范疇之內(nèi)。[3] 這種體育活動(dòng)的特殊性對(duì)老師的要求更加嚴(yán)格對(duì)學(xué)校責(zé)任要求更多。〞 體育活動(dòng)的特殊性質(zhì)要求體育老師和相關(guān)責(zé)任人員必須盡到自己應(yīng)盡的職責(zé)。[1]?學(xué)生傷害事故處理?對(duì)學(xué)校學(xué)生傷害事故的范圍作了明確規(guī)定：1〕學(xué)校指或者社會(huì)力量舉辦的全日制中小學(xué)〔含特殊教育學(xué)?！?、各類中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校、幼兒園〔應(yīng)根據(jù)幼兒無民事行為才能人的特點(diǎn)〕適用本。此次出臺(tái)的?學(xué)惹事故處理?大力推動(dòng)了教育領(lǐng)域的法制建立是構(gòu)建有關(guān)學(xué)校平安的法律、制度框架的重要組成部。學(xué)生傷害事故發(fā)生后會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作造成一定影響甚至?xí)箤W(xué)校正常的教育教學(xué)工作無法開展因此嚴(yán)格按照?教育法?、?未成年人保護(hù)法?以及?學(xué)生傷害事故處理?積極做好學(xué)校的理教育工作是預(yù)防與處理學(xué)生傷害事故的重要途徑。如何明確學(xué)生傷害事故中的法律責(zé)任實(shí)在維護(hù)學(xué)校、老師和學(xué)生的合法權(quán)益改變學(xué)生傷害事故困擾學(xué)校的場(chǎng)面就成為一個(gè)具有重要意義的現(xiàn)實(shí)問題。關(guān)鍵詞：學(xué)校 體育；傷害 事故；法律 責(zé)任從2001年起已陸續(xù)有許多和地方的有關(guān)學(xué)生傷害事故處理的法規(guī)出臺(tái)對(duì)學(xué)生傷害事故的處理做出了比擬詳細(xì)的規(guī)定。學(xué)校體育傷害事故是學(xué)生傷害事故的一種當(dāng)然適用此??。 〔二〕學(xué)校體育傷害事故發(fā)生的主要原因 體育課教學(xué)內(nèi)容違背大綱訓(xùn)練不科學(xué)活動(dòng)的強(qiáng)度和難度超過了學(xué)生的承受才能課余體育訓(xùn)練負(fù)荷安排不合理課業(yè)體育競(jìng)賽的工程設(shè)置不合理如小學(xué)生田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)不可能設(shè)置欄高為1．067m的110m欄。曾有這樣一個(gè)例子：某一中學(xué)體育課上老師讓學(xué)生自己在體操房活動(dòng)自己那么在一旁填寫學(xué)生成績(jī)卡。[4]舉這樣一個(gè)實(shí)例：在中學(xué)生足球比賽中一學(xué)生守門員在撲球時(shí)不幸頭部重重地撞到了球門柱上當(dāng)時(shí)就昏迷不醒在送往醫(yī)院途中亡。體育教學(xué)是老師的教與學(xué)生的統(tǒng)一活動(dòng)。但是當(dāng)老師在講解其他活動(dòng)器材時(shí)蹺蹺板那個(gè)小組的學(xué)生早就已經(jīng)爬滿了整個(gè)鐵桿左右每邊都有三、四名學(xué)生。課余體育鍛煉是學(xué)校課外體育活動(dòng)的重要組成部又包括作息制度中的體育活動(dòng)、全校性體育活動(dòng)和校外體育活動(dòng)。體育競(jìng)賽的主要特點(diǎn)便是競(jìng)爭(zhēng)性因此在體育競(jìng)賽中不可防止地要發(fā)生傷害事故[8]
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