淺論學(xué)校體育傷害事故責(zé)任認(rèn)定之法律分析-wenkub
2024-11-17 22 本頁面
【正文】 學(xué)校的理教育工作是預(yù)防與處理學(xué)生傷害事故的重要途徑。許多學(xué)校面對學(xué)生傷害事故常常表現(xiàn)的不知所措學(xué)校惟恐發(fā)生學(xué)生傷害事故也使學(xué)校的體育勞動等活動受到嚴(yán)重影響。如何明確學(xué)生傷害事故中的法律責(zé)任實在維護(hù)學(xué)校、老師和學(xué)生的合法權(quán)益改變學(xué)生傷害事故困擾學(xué)校的場面就成為一個具有重要意義的現(xiàn)實問題。引言 目前隨著辦學(xué)規(guī)模的日益擴(kuò)大和意識的不斷增強(qiáng)學(xué)生傷害事故及其所引發(fā)的學(xué)校法律糾紛也越來越多許多學(xué)校在出現(xiàn)了學(xué)生傷害事故后常常表現(xiàn)出不知所措要么為了息事寧人而以犧牲學(xué)?；蚶蠋熀戏?quán)益為代價要么不恰當(dāng)?shù)鼐S護(hù)學(xué)校或老師權(quán)益而導(dǎo)致事態(tài)難以拾掇。關(guān)鍵詞：學(xué)校 體育；傷害 事故；法律 責(zé)任從2001年起已陸續(xù)有許多和地方的有關(guān)學(xué)生傷害事故處理的法規(guī)出臺對學(xué)生傷害事故的處理做出了比擬詳細(xì)的規(guī)定。??共分為總那么、事故與責(zé)任、事故處理程序、事故損害的賠償、事故責(zé)任者的處理以及附那么等內(nèi)容。學(xué)校體育傷害事故是學(xué)生傷害事故的一種當(dāng)然適用此??。2〕學(xué)生指在上述各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)就讀的受教育者或在校注冊的其他受教育者。 〔二〕學(xué)校體育傷害事故發(fā)生的主要原因 體育課教學(xué)內(nèi)容違背大綱訓(xùn)練不科學(xué)活動的強(qiáng)度和難度超過了學(xué)生的承受才能課余體育訓(xùn)練負(fù)荷安排不合理課業(yè)體育競賽的工程設(shè)置不合理如小學(xué)生田經(jīng)運動會不可能設(shè)置欄高為1．067m的110m欄。體育活動需要一定的活動設(shè)施保障活動設(shè)施的平安也是體育工作人員的責(zé)任。曾有這樣一個例子：某一中學(xué)體育課上老師讓學(xué)生自己在體操房活動自己那么在一旁填寫學(xué)生成績卡?！?純屬意外事故造成的學(xué)生傷害事故也屬于這一范圍之內(nèi)。[4]舉這樣一個實例：在中學(xué)生足球比賽中一學(xué)生守門員在撲球時不幸頭部重重地撞到了球門柱上當(dāng)時就昏迷不醒在送往醫(yī)院途中亡。此類原因造成的傷害事故責(zé)任認(rèn)定主要看學(xué)校是否知道實情。體育教學(xué)是老師的教與學(xué)生的統(tǒng)一活動。曾經(jīng)有這樣一個例子：在某校一年級的一節(jié)體育課中學(xué)生在老師的帶著下進(jìn)展活動。但是當(dāng)老師在講解其他活動器材時蹺蹺板那個小組的學(xué)生早就已經(jīng)爬滿了整個鐵桿左右每邊都有三、四名學(xué)生。[6]從中我們就能看出體育教學(xué)中體育老師和校方的義務(wù)。課余體育鍛煉是學(xué)校課外體育活動的重要組成部又包括作息制度中的體育活動、全校性體育活動和校外體育活動。學(xué)生傷害事故處理有這樣的規(guī)定：“學(xué)生在放學(xué)后節(jié)假日或者假等學(xué)校工作時間以外學(xué)生自行留在學(xué)校或者自行到校發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的與學(xué)校行為不當(dāng)無關(guān)不承當(dāng)責(zé)任。體育競賽的主要特點便是競爭性因此在體育競賽中不可防止地要發(fā)生傷害事故[8]?學(xué)生傷害故處理?里有明確規(guī)定：“在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動生意外事故的學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)行為并無不當(dāng)?shù)臒o法律責(zé)任。學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進(jìn)展平安教育理和保護(hù)工作。 〔三〕責(zé)任認(rèn)定的原那么及責(zé)任認(rèn)定。〞“沒有過錯但法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)承當(dāng)民事責(zé)任的應(yīng)當(dāng)承當(dāng)民事責(zé)任。所謂過錯責(zé)任原那么也稱為過失責(zé)任原那么是以行為人主觀上的過錯為承當(dāng)民事責(zé)任的根本條件的歸責(zé)原那么；所謂無過錯責(zé)任原那么指行為人與受害人都沒有過錯但按照法律規(guī)定以已發(fā)生的損害結(jié)果為價值判斷無過錯行為人也要承當(dāng)民事責(zé)任的歸責(zé)原那么；公平責(zé)任原那么也稱為平衡責(zé)任指當(dāng)事人雙方對造成損害都沒有過錯的在不能根據(jù)法律適用無過錯責(zé)任又不能適用過錯責(zé)任原那么即可根據(jù)雙方當(dāng)事人的實際情況按公平合理負(fù)擔(dān)的原那么斷定由雙方分擔(dān)損失的一種確定民事責(zé)任的歸責(zé)原那么。〞由此可以看出學(xué)校體育傷害事故責(zé)任歸責(zé)為過錯責(zé)任原那么。〞可見我國學(xué)校體育事故責(zé)任歸責(zé)的原那么應(yīng)以過錯責(zé)任原那么為主公平責(zé)任原那么為輔。 1)?全部責(zé)任?有這樣的規(guī)定：“因以下情形之一造成的學(xué)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法
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