六年級(jí)語文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十一教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 習(xí)慣。即認(rèn)為有價(jià)值、有意義、感興趣的文字摘抄下（最好分類摘抄，這樣便于查閱）?！ ∪⒁龑?dǎo)學(xué)生觀察第三頁下面的圖片，讓學(xué)生暢談學(xué)習(xí)的收獲?！ ∪⒔處熜〗Y(jié)：常用的四種收集資料的方法?！ “鍟号囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（十一） 學(xué)會(huì)搜集資料 方法：做摘抄筆記 制作資料卡片 拍照片 編輯剪報(bào) 錄像、錄音、復(fù)印...... 第三教時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 交流收集的資料，激發(fā)學(xué)生收集資料的興趣。把收集到的各方面的資料，以制成小報(bào)的形式來積累?！ ∠路綆孜粚W(xué)生在學(xué)校的圖書館收集資料，有的在查閱，有的在摘抄，他們都很專心。 一、談話導(dǎo)入新課?！ ∽x題：不懂就問 指導(dǎo)學(xué)生先按從上到下，再按從左到右的順序觀察。六年級(jí)語文教案——《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（十一）》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)真觀察圖畫，懂得勤于收集資料和不懂就問都是重要的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ?，在哪里，干什么 、4幅表現(xiàn)的是哪里在怎么知道的有
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