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小學生家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報告-文庫吧在線文庫

2024-11-16 06:43上一頁面

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【正文】 育是大教育的組成部分之一,是學校教育與社會教育的基礎。問題一:“不管不問”型,家長認為我花了很高的學費,把孩子送到寄宿小學來,孩子的生活學習就都應該由老師、學校負責?!皩W”而優(yōu)則“獎”,已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段,“學習至上,成績至上”是孩子的唯一目標。于是,長輩們的晚年生活都以孩子為“重心”、“中心”、“軸心”。賞識教育不是簡單的表揚加鼓勵,而是賞識孩子的行為結(jié)果,以強化孩子的正確行為;賞識孩子的行為過程,以激發(fā)孩子的興趣和動機;創(chuàng)造環(huán)境,以指明孩子發(fā)展方向;適當提醒,增強孩子的心理體驗,糾正不良行為。報告解讀:四大誤區(qū)成居村家庭教育“攔路虎”調(diào)查發(fā)現(xiàn),就當前居村家長對家庭教育存在的問題各式各樣,但基本集中在以下四方面。要改變這一點關(guān)鍵要強化家長的參與意識,家庭也是孩子的一所學校,家長更是孩子的第一位老師,家長要認識到教育孩子也是自己義不容辭的責任。比如說道德品質(zhì)的培養(yǎng),孩子一出生首先就在家庭里接受教育,要是家庭教育這塊缺少了,孩子這一方面的培養(yǎng)就失去了一個正確的觀念導向,再把孩子放到學校來,教育就會難免出現(xiàn)一些障礙?!安还芪疑习喽嗝葱量?,我都會和我愛人輪流對孩子的作業(yè)每天都進行檢查,及時發(fā)現(xiàn)其學習中的問題和錯誤。一、家庭教育工作的分析(一)學生家長基本情況調(diào)查結(jié)果調(diào)查顯示:大部分家庭的家長文化層次較低,業(yè)余文化修養(yǎng)不重視,家庭教育氛圍不濃。(二)學生家庭學習狀況調(diào)查結(jié)果調(diào)查結(jié)果可以看出:家長對家庭教育的重視程度不夠,精神投入落后于物質(zhì)投入,家長教育方式方法有不同程度的主觀片面性。家庭教育方法不當,簡單粗暴,甚至是拔苗肋長、操之過急。提高認識,轉(zhuǎn)變思想。針對家長在教育孩子上存在的困惑和疑難問題進行專業(yè)解答。請家長到學校來參加觀摩活動。二、留守兒童的狀況分析汪清三中留守兒童情況調(diào)查匯總表2012年4月制從調(diào)查表中來看,由于大部分留守兒童臨時監(jiān)護人大多是孩子的爺爺奶奶,他們因為年齡較大,不但要承擔很多家務,而且文化層次上也不高,大多是文盲或半文盲,缺少精力和耐心管教孩子,加上他們年事已高,身體健康等原因,能夠保證孩子的吃穿就不錯啦,根本沒有能力教育培養(yǎng)孩子們。近期又發(fā)生了用不上學威脅父親多匯生活費,讓人痛心。留守兒童的健康成長關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定,是一項現(xiàn)實而艱巨的社會系統(tǒng)工程,必須要高度重視,相互配合,營造良好的社會氛圍。本次調(diào)研按家長職業(yè)分組的情況為:%,%,%,%,%;按家庭結(jié)構(gòu)分, %,%。調(diào)查表明,%的家庭每年為孩子進行有意識的智力投資在500元以上,每年投資300~ %,投資100~ %。認為孩子讀書的主要目的是為了學知識、%,有17%的家長認為讀書是為了學得一技之長,%的家長認為讀書是為了完成九年義務教育。孩子成績不理想或不聽話時, %的家長會采取談心方式對其教育, %家長會去找老師商量解決, %家長采取打罵的方式進行教育。以親子溝通、平等民主為風尚的家庭教育方式,使親子關(guān)系更為和諧;以人格健全、身心健康為目標的家庭教育理念,引導家長的教育水平得到提升。托付且托教。大部分的家長對孩子的教育是說教式的,%是命令或打罵式的,%是朋友式的;有許多家長認為糾正孩子的錯誤是打一頓、訓斥一番或關(guān)在家里不許出去最有效。同時,由于高投入,就造成了要求高回報,要求孩子出人頭地、為父母爭面子,使孩子背上了沉重的精神負擔。如一方對孩子施教時,另一方則以長輩身份袒護和寵愛孩子,甚至當著孩子的面教訓對方,從而形成“你管我寵”的家教誤區(qū)。五是政府主導指導和推進家庭教育的力度不夠。提高家長素質(zhì)是搞好家庭教育工作的重點。樹立父母在孩子教育方面的主體地位。即使沒有能力將孩子帶到城市,也應留下一位專門負責他們的學習與生活,以保持親子關(guān)系的存在與完整。發(fā)展家庭教育指導隊伍,規(guī)范家庭教育指導,加大專兼職骨干隊伍的培訓力度,提高指導者的素質(zhì)和能力。建議市委、市政府將家庭教育工作業(yè)務經(jīng)費和事業(yè)發(fā)展經(jīng)費納入財政預算,設立家庭教育工作專項資金,并逐步加大投入力度,主要用于媒體宣傳、骨干培訓、課題研究、陣地建設和表彰先進等,為家庭教育工作提供有力的保障。㈢加強協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,促進城鄉(xiāng)家庭教育均衡發(fā)展目前,我市家庭教育地區(qū)發(fā)展、群體發(fā)展不平衡,農(nóng)村和困境家庭的家庭教育相對薄弱。基層政府、婦聯(lián)、社區(qū)、學??梢葬槍α羰貎和闆r,充分利用家長學校、村民活動室等,對事實監(jiān)護人進行家庭教育知識培訓,提供指導,使事實監(jiān)護人掌握科學的家庭教育知識,提高自身素質(zhì),切實履行家庭教育職能,引導孩子的健康品行。父母要多與孩子溝通,關(guān)心他們,了解他們,孩子的可塑性很強,能否健康成長,關(guān)鍵在于家長的正確教育。走出家庭教育誤區(qū)。在本次調(diào)研中,我們發(fā)現(xiàn),不少家長已經(jīng)意識到:很多獨生子女理想信仰危機,學習缺乏動力。家長們一說起家庭教育就大談如何重視,如何投入大量的精力、財力,忽視了對孩子“情商”的培養(yǎng),當需要去陪伴孩子、直接教育孩子、與孩子交流時,就抱怨自己工作忙、沒時間、沒辦法,只有當孩子出現(xiàn)問題時,才到處求教、才學習,處于被動的局面。三是分歧而誤教。㈢手段不夠有力,水平仍有待提高面對家庭教育新情況新問題,工作方法不夠科學、工作手段不夠有力。家長教育孩子的態(tài)度不一致,寬嚴尺度不一,導致父母(或爺爺奶奶)一方管一方寵,這種情況多出現(xiàn)在大家族的家庭或父母不能以身作則的家庭里。調(diào)查顯示:96%的家長認為家庭教育對兒童成長很重要,80%以上的家長重視兒童的全面發(fā)展, %的家庭是由父母共同承擔家庭教育的責任,負責兒童生活、學習和品德教育。家庭教育活動載體不斷創(chuàng)新家庭教育宣傳實踐活動不斷發(fā)展,從上世紀90年代開展的“三優(yōu)工程”(優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教)到近年來開展的小公民道德建設計劃、雙合格家庭教育宣傳實踐活動、“共享藍天”關(guān)愛農(nóng)村留守流動兒童行動,推動學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡初步形成;宣傳載體不斷豐富,從傳統(tǒng)的報刊、廣播發(fā)展為電視、互聯(lián)網(wǎng)等的廣泛運用,大眾傳媒對家庭教育的影響前所未有;公益活動異軍突起,以社會團體為主進行運作、企業(yè)和社會各界共同參與貢獻的各類公益載體,成為家庭教育的重要支撐。 %的家長會經(jīng)?;〞r間陪孩子聊天,陪孩子做功課、玩游戲,%家長只是偶爾陪孩子學習、談心,%的家長坦然地說沒有時間陪孩子。學業(yè)期望值很高。被調(diào)查兒童家長的基本情況。一、基本情況本次調(diào)研采取座談會、問卷調(diào)查、上門訪談三種形式進行。有很多留守兒童行為習慣較差,在家里不聽臨時監(jiān)護人的教導,頂撞祖輩、我行我素,在學校不遵守學校的規(guī)章制度,不服從學校的管理,逃學、吸煙、打仗斗毆、頂撞老師成為了讓人頭疼的“問題兒童”。沒有形成良好的生活、學習習慣,主要表現(xiàn)在對學校作業(yè)的態(tài)度和生活起居安排上。初一一班周雪梅老師率先將傳統(tǒng)的家長會舉辦成家長、教師、學生三者同臺演出的聯(lián)誼會,取得了很好的效果。①聽課。學校認真承擔起指導家庭教育的責任,學校的教育教學工作才能能順利開展,才能能取得長足進步和發(fā)展。家庭教育與學校教育不一致,不同步,家庭內(nèi)部教育意見也不統(tǒng)一,使孩子無所適從。(三)學生家長家庭教育水平狀況調(diào)查結(jié)果調(diào)查結(jié)果可以看出:家長的教育觀念在不斷變化,多數(shù)家庭“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)突出,重智輕德的現(xiàn)象也比較明顯,還有部分家長對家庭教育的重要性認識不足,教育方法簡單粗暴,“身教重于言教”的觀念較難普及:家長教育子女的方式方法不夠科學,有的趨于簡單粗暴。受訪家長的職業(yè)大多從事經(jīng)商或打工?!编l(xiāng)村家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報告第四篇:家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報告(好)汪清三中家庭教育工作現(xiàn)狀調(diào)查分析報告政教處:逄利民目前,很多父母對學生的教育方式不當,以打代教,或放任不管,嬌生慣養(yǎng),甚至溺愛、姑息遷就,一些市儈思想、不良生活習氣和作風帶給孩子惡劣的影響?!鲈蛲肝鲆?、理念失衡。在孩子遇到什么問題后,家長只是一味抱怨,甚至指責學校失職。;意識方面:自認有能力輔導孩子學習的只占11.%,而在獲取輔導孩子能力、掌握教育方法的意識方面,高達%的家長竟然回答“一點都不希望”,且希望得到幫助的家長不到10%。第三篇:鄉(xiāng)村家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報告鄉(xiāng)村家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報告如果說青年人是八九點鐘的太陽,那么孩子無疑是天邊的那第一抹朝霞,只有當朝霞綻放出其最絢爛的畫面,一個艷陽高照的麗日晴天才會蓬蓬勃勃而生機盎然。孩子在成長過程中難免會遇到各種各樣的自己無法克服的困難,這時家長要伸出熱情之手予以適當幫助(切忌無原則地全權(quán)代勞),解決他們生活和學習中遇到的自己無法克服的困難,不斷樹立其戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。二、家庭教育的幾點建議。不少家長為孩子請“家教”、買《參考》、或者親自輔導,心甘情愿地吃苦受累,目的只有一個一切為了孩子,一切為了孩子
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