【正文】 私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。價值取向：培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究問題的意識，以及表達(dá)、溝通的能力，提高自治與領(lǐng)導(dǎo)能力。記錄交流的結(jié)果；（二）引入主題：感恩父母（三）互相介紹：相互介紹父親節(jié)、母親節(jié)的來歷。家務(wù)勞動的收獲，你做了什么？有什么感受？父母有怎樣的表情或語言？想一想為什么？匯報一下調(diào)查結(jié)果：每個關(guān)注點(diǎn)的具體數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)怎樣的問題？鼓勵學(xué)生暢所欲言，發(fā)表觀點(diǎn)，將感恩父母的思想形象化、情感化。初步掌握一些查找的方法；（2）培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、收集、整理資料的能力，會進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)收集、處理，并對結(jié)果做出一定的解釋。進(jìn)一步實(shí)踐：為父母分擔(dān)一些力所能及的事：我還可以做什么。把自己的想法向大家介紹，指導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)。（注意禮物的主題可有一定的引申寓意）（3）作品展示學(xué)唱《感恩的心》三、寫出實(shí)踐的感受，并以寫信的形式向父母說說自己的心里話，并請收到信的父母寫一個評價。寫完后我們一起把它折成一顆心，回家時將這份樸實(shí)的禮物送給家里人。添銘：看到父母對自己的一切如此動容，是否能觸及你身體深處的那顆心呢？你想說點(diǎn)什么嗎？（請同學(xué)發(fā)言）請欣賞雙人舞《母親》添銘：你好，請問你們的這個舞蹈是為了要表達(dá)什么嗎？（采訪舞者）少如：好聽的音樂，透露著深情的肢體語言，千言萬語匯集成一個字：愛添銘：愛，就要用于說出來。但我們也深信，我們會是您的驕傲，我們會讓您笑顏燦爛如花。要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)與豐富經(jīng)驗(yàn)。二、觀察在線在校園里你見過這些現(xiàn)象嗎？對于這些同學(xué)的做法你有什么話要對他們說三、實(shí)地調(diào)查觀察校園，看看有哪些安全隱患，記錄下來 填寫表格四、討論如何對待這些隱患五、思考：看到這些情況，你該怎么做？ 綜合實(shí)踐活動教案活動預(yù)設(shè)：一、觀察書上的標(biāo)志 看看這些標(biāo)志是什么意思？ 這些標(biāo)志設(shè)計(jì)得怎么樣？二、巧手作坊你還能設(shè)計(jì)更好的安全標(biāo)志嗎？ 學(xué)生設(shè)計(jì) 成果展示三、活動小節(jié)活動預(yù)設(shè)：一、向校醫(yī)詢問聽校醫(yī)講述簡易急救方法做好記錄?！懊糠昙压?jié)倍思親”，在這團(tuán)圓的日子里，讓我們?yōu)橛H人、朋友送去一份最誠摯的祝福吧！二、在你的家鄉(xiāng)過中秋節(jié)時有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？學(xué)生詢問調(diào)查并討論交流以小組為單位到附近的商場、超市做一調(diào)查，看一看那里都供應(yīng)了哪些月餅?；顒宇A(yù)設(shè)：一、社會調(diào)查家鄉(xiāng)有水資源深度我們農(nóng)村對水的利用情況社會中對水的浪費(fèi)現(xiàn)象二、說一說你的體會談?wù)勈钇诰C合實(shí)踐活動收獲、體會本次綜合實(shí)踐活動想研究什么？為什么？確立出研究主題按自愿結(jié)合的原則分組各小組設(shè)計(jì)活動方案交流，全班相互補(bǔ)充，不斷完善活動方案三、活動注意事項(xiàng)：科學(xué)、有禮貌的進(jìn)行調(diào)查訪問準(zhǔn)確、及時的匯總、分析資料學(xué)生寫下自己活動的體驗(yàn)心理活動中注意安全。學(xué)會對食物進(jìn)行分類，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育。四、活動總結(jié)通過本次活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的自主觀察能力、歸納能力，讓學(xué)生從活動中獲取知識，達(dá)到活動育人的目的，讓學(xué)生做到用自己的眼睛觀察，用自己的心靈去感受，用自己喜歡的形式研究，讓活動成為兒童活動的指導(dǎo)者、組織者、參與者。對各小組進(jìn)行分析方法的指導(dǎo)。健康科學(xué)的生活方式并沒有被大家所重視。⑷聽取各方評價活動中的注意事項(xiàng)第五篇：綜合實(shí)踐活動方案設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動方案設(shè)計(jì)：《環(huán)保鞭炮》一、活動目標(biāo):通過了解鞭炮對地球的污染和人類的危害，培養(yǎng)學(xué)生形成禁放鞭炮的自覺和行為，并逐步提高環(huán)保意識。遠(yuǎn)古時代民間把春節(jié)俗稱過年。噼里啪啦的鞭炮聲給人們帶來濃濃年味的同時,也給一些家庭帶來痛苦，被鞭炮炸傷炸殘的患者成為春節(jié)期間各大醫(yī)院就診的＂主流＂。在匯報課上，他們的設(shè)計(jì)方案五花八門，他們的智慧令人贊嘆。當(dāng)他們得意地捧著自己親手制作的環(huán)保鞭炮給我參觀時，我的心再一次被這些花花綠綠的鞭炮、被孩子們的心靈所感動。不過要推廣環(huán)保鞭炮這可是一項(xiàng)勢在必行的任務(wù)，該怎么辦呢？＂學(xué)生又你一言我一語地開始想辦法了。當(dāng)活動結(jié)束時，可以說是不管是學(xué)生還是我都受益非淺。3）遇到放鞭炮的人及時勸阻并宣傳環(huán)保鞭炮好處。李麗說：＂姑姑說我制作的鞭炮聲太小，沒用。Ｄ、網(wǎng)絡(luò)上有介紹一種雷電式電子鞭炮，它是利用電子直接激發(fā)小范圍空氣爆炸，產(chǎn)生爆炸聲響和激發(fā)閃光。＂有的說：＂以前我也知道放鞭炮危險，但還沒想到鞭炮還能造成這么厲害的環(huán)境污染，真可以用臟、吵、險來概括放鞭炮這件事。隨后鞭炮就逐步演變成點(diǎn)綴年節(jié)熱鬧氣氛的不可或缺的一件物品了，可以說在鞭炮聲中節(jié)日的氣氛更濃了，人們更歡樂了。二、活動準(zhǔn)備：調(diào)查研究活動、制作新型環(huán)保鞭炮的材料三、活動過程:同學(xué)們，我們以前燃放的鞭炮有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？讓我們以小組為單位開展調(diào)查與交流吧。⑵文明、紀(jì)律、集體主義、安全等方面的教育⑶學(xué)習(xí)撰寫研究報告的基本方法、步驟。各小組修改自己的成果，形成階段性結(jié)論。收集資源、利用資源，發(fā)揮想像，制作標(biāo)本?；顒娱_展的形式在活動中可采取形式多樣的方式進(jìn)行開展，如做一份手抄報，寫一篇體驗(yàn)日記，開展一次“食物營養(yǎng)小專家”競賽活動，“讓健康伴我成長”為主題寫一篇作文“四個一”活動。通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動成果，學(xué)會相互合作。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和調(diào)查分析能力，并能用自己的語言、文字、圖畫等進(jìn)行表達(dá)的能力。三、點(diǎn)擊問號做一份家庭的開心辭典，從中找找答案吧！活動目標(biāo)：學(xué)做一本“開心一刻”小相冊 活動預(yù)設(shè)：一、回顧回憶家庭開心一刻的美好時光二、巧手作坊拿出課前準(zhǔn)備好的工具按書上的步驟來制作一本“開心一刻”小相冊交流展示。使書本知識在運(yùn)用的過程中成為活知識，使實(shí)踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。在活動中，讓學(xué)生通過實(shí)踐，發(fā)展搜集、處理信息能力。添銘：路上春色正好少如：天上太陽正晴添銘：我們的主題班會逐漸接近尾聲，有請班主任老師為我們發(fā)言總結(jié)。添銘：那些現(xiàn)在，請大家拿出之前發(fā)下去的那張紅紙，寫出最想對爸爸媽媽說的一句話，不求華麗，無需復(fù)雜，但定要真誠。