【摘要】Unit2Revision教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.FunstoryReadandact本部分通過(guò)熊想要去書(shū)店并向Micky問(wèn)路為語(yǔ)言背景展開(kāi)，將本單元重點(diǎn)詞匯與句型置于情景之中，在兩個(gè)小動(dòng)物的自然交流中復(fù)現(xiàn)本單元目標(biāo)語(yǔ)言，充滿趣味性。主要目標(biāo)語(yǔ)目：Whereis…?Turnright/left.G
2025-11-10 14:55
【摘要】Lesson1教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過(guò)設(shè)置LiYan邀請(qǐng)好朋友Kate到自己家做客并重點(diǎn)介紹臥室中物品的真實(shí)場(chǎng)景，引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語(yǔ)言，讓學(xué)生整體感知對(duì)話、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言Thereisa…進(jìn)行交際。主要目標(biāo)語(yǔ)言：Lookatthebe
2025-11-10 14:49
【摘要】Unit4Part1(Task1-4)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Task1:Listen,readandtalk.學(xué)生通過(guò)本部分的語(yǔ)篇內(nèi)容，了解到LiYan的日常生活是如何計(jì)劃與安排的，以此來(lái)復(fù)習(xí)小學(xué)階段所學(xué)的有關(guān)個(gè)人信息的知識(shí)。通過(guò)閱讀的步驟，引發(fā)學(xué)生思考。在聽(tīng)與讀的基礎(chǔ)上最終培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)的能力。2.Task2:Ca
【摘要】Unit4單元教學(xué)目標(biāo)1.本單元為綜合復(fù)習(xí)，目的是使學(xué)生通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行整體復(fù)習(xí)。在活動(dòng)中展示自己對(duì)所學(xué)話題的目標(biāo)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，體驗(yàn)運(yùn)用英語(yǔ)的快樂(lè)，樹(shù)立能學(xué)好英語(yǔ)的自信心。本冊(cè)教材有三個(gè)綜合復(fù)習(xí)，其主要目的是對(duì)全套教材8本書(shū)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，聚焦話題，聚焦目標(biāo)詞匯與句型，聚焦自主學(xué)習(xí)與語(yǔ)言運(yùn)用，使學(xué)生在特定情境中理解并靈活運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言：最
2025-11-19 10:31
【摘要】Unit5單元教學(xué)目標(biāo)1.本單元為第二個(gè)綜合復(fù)習(xí)單元，目的是使學(xué)生通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，對(duì)已學(xué)的關(guān)于toys,shopping(clothes),colours,foodanddrink,animals,stationery,seeingadoctor,fruitandvegetables等八個(gè)話題的詞匯與功能句型進(jìn)行整體復(fù)習(xí)與綜
2025-11-10 04:47
【摘要】人教新版六年級(jí)上冊(cè)Unit1Igotoschoolat8:00.?Lesson3Let’sretellReviewLucy’sDailyLifeActivitiesTimegetup7:30inthemorninghavebreakfastgotoschoolS
2025-12-02 03:05
【摘要】Unit2FunFacts教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Readingforknowledge本部分介紹了著名的紐約中央公園、中國(guó)的公園，以及它們的異同。通過(guò)閱讀了解紐約中央公園概況以及中外公園不同的職能，了解中西方文化的差異，增長(zhǎng)課外知識(shí)。2.Thinkingtasks本部分通過(guò)3個(gè)問(wèn)題的呈現(xiàn)，為
2025-11-18 22:26
【摘要】Lesson6教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本部分通過(guò)趣味小故事的形式，以故事情節(jié)為線索將本單元重點(diǎn)功能語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。糊涂的Micky向Mimi介紹自己的新家以及各個(gè)房間的擺設(shè)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了地方，進(jìn)入了獅子的家。這樣一個(gè)趣味故事既復(fù)現(xiàn)本單元的目標(biāo)語(yǔ)言，又能激發(fā)學(xué)生興趣，達(dá)到操練和鞏固所學(xué)知識(shí)的目的。
【摘要】Lesson3教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分延續(xù)前兩個(gè)課時(shí)的情景，通過(guò)LiYan繼續(xù)帶著好朋友Kate在家里（廚房）參觀的真實(shí)情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)某處有某物的功能句：Thereisa.../Thereare...教師可以運(yùn)用聽(tīng)錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵(lì)學(xué)生感知模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最
【摘要】Unit4Part3(Task9-12)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Task9:Think,writeandread.本部分通過(guò)一年當(dāng)中十二個(gè)月份的表達(dá)來(lái)對(duì)月份單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)。教師應(yīng)抓住最后的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)為學(xué)生進(jìn)行月份單詞拼寫(xiě)與讀音的梳理。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，可以通過(guò)聯(lián)想記憶的方式準(zhǔn)確記下每個(gè)月份的英文表達(dá)。2.Task
【摘要】Unit6Part1(Task1-4)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Task1:Listen,readandtalk.本部分通過(guò)YangMing介紹自己的旅行計(jì)劃引出要復(fù)習(xí)的目標(biāo)語(yǔ)言和詞匯，通過(guò)整個(gè)語(yǔ)篇的描述來(lái)對(duì)旅行計(jì)劃這個(gè)話題進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行復(fù)習(xí)、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交際
【摘要】Lesson2教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過(guò)設(shè)置Kate繼續(xù)在LiYan家參觀的真實(shí)場(chǎng)景，引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語(yǔ)言Thereis...Thereare...等語(yǔ)句，詢問(wèn)或敘述某處有什么東西。教師可以運(yùn)用聽(tīng)錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵(lì)學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠在生活情景中運(yùn)用這
【摘要】人教新版五年級(jí)下冊(cè)Unit4What’swrongwithyou??Lesson20Warm-upLet’ssingLead-inShehasa_________.Hehasa________.They’re________.headachecoldil
2025-12-02 16:05
【摘要】Unit5I'mcleaningmyroom.Lesson25Whatisshedoing?Dadiswritinganemailontheputer.Mumiswashingtheclothes.I’mcleaningmyroom.JusttalkJust
2025-11-28 21:12
【摘要】五、Teachingprocess三、TeachingobjectivesKey-pointsanddifficultpoints二、Studentsinformationanalysis一、TeachingMaterial四、TeachingMethod
2025-11-20 09:29
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