【正文】
ss/ Mr XXX. T: Nice to see you again! Class: Nice to see you, too! 2) 說唱歌謠。 2) 學(xué)習(xí) bed, desk, chair 三個(gè) 詞。 Q1: What room does Li Yan show to Kate?學(xué)生帶著問題聽、看、思考,并回 答出: bedroom, 教順 順 勢(shì)教授此詞。小組成員商議決定將各個(gè)家具類小圖片貼在房間圖上 , 并用 There is a…in my bedroom. 進(jìn)行練習(xí)問答。 (2) 結(jié)合本課教學(xué)過程,注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的表演能力、合作精神、動(dòng)機(jī)與興趣等情感態(tài)度方面的發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)。(小組活動(dòng) ) 教師在黑板上 用簡(jiǎn) 筆畫 畫 兩個(gè)臥室簡(jiǎn)圖,然后把不同的單詞卡片(如 bed , sofa, armchair, 等)貼在不同的臥室圖 上,讓學(xué)生觀察 比較 然后 用 There is a ...in Bedroom A/B在小組內(nèi)進(jìn)行介紹。 (1) 聽錄音,按順序給圖標(biāo)號(hào),然后模仿錄音說對(duì)話。 語言支持 : S1: Hello! XXX. S2: Hello! XXX. S1: Look! This is my bedroom. There is a …in my bedroom. S2: Wow! It’s nice. I like it. S1: Yes, and there is a new..., too. S2: I see. I have a... in my bedroom, too. And I like reading books in my