【正文】
get there? Did you have a good time? What did you do during your holidays? 等表 示 詢問(wèn)、描述等的功能語(yǔ)句在真實(shí)語(yǔ)境中進(jìn)行交際。 三、教學(xué)步驟與建議 1. 熱身 /復(fù)習(xí) (Warmup / Revision) 1) 播放英語(yǔ)歌曲 This Little Pig。為了使學(xué)生快速有效地理解會(huì) 話,教師可以在呈現(xiàn)會(huì)話前提出 1? 2個(gè)問(wèn)題,如 Who are in the dialogue? What are they talking about? 從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,以達(dá)到短時(shí) 高 效教學(xué)的目的。 2) 回歸生活,利用照片,相互交流,分享度假經(jīng)歷 請(qǐng)嘉賓利用自己準(zhǔn)備的照片,相互進(jìn)行交流。 動(dòng)詞過(guò) 去式規(guī)則變化 動(dòng)詞 過(guò) 去式不規(guī)則變化 stay stayed do did enjoy enjoyed go went have had 2) 學(xué)生將度假的照片以組為單位張貼在大白報(bào)紙上,并為照片配上簡(jiǎn)單的文字。 學(xué)生每得到一張這樣的評(píng)價(jià)卡,就會(huì)多一次和動(dòng)詞及其 過(guò) 去式見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。 步驟二 :角色朗讀,展示會(huì)話 在模仿跟讀的基礎(chǔ)上,教師布置學(xué)生兩人一組,先按角色讀對(duì)話,然后展示對(duì)話。 T: Look, I am a hostess of TV programme. Would you like to be my honored guests? I hope we can have a good time during today’s TV programme. If you do a good job, you may have a star or a moon card. (在隨后的環(huán)節(jié)中,只要學(xué)生能夠積極回答問(wèn)題,教師就以小星星和月亮卡片獎(jiǎng)勵(lì),旨在自然習(xí)得單詞 star 和 moon ) 2. 新課呈現(xiàn) (Presentation) 1) 情境導(dǎo)入,以舊引新 (1) 利用節(jié)日?qǐng)D片聚焦本期電視訪談節(jié)目的主題 “ 我們的假日 ” ,電視節(jié)目主持人利用嘉賓先前學(xué)過(guò)的一般現(xiàn)在時(shí)句式介紹每年度假經(jīng)歷,并在黑板上呈現(xiàn)一般現(xiàn)在時(shí)的基本句式: Every summer I go to Dalian. I go t