20xx春人教版新起點英語六下unit1visitingcanadalesson1教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 引 導學生就所聽材料或所讀短文的內(nèi)容與他人展開對話交流。 (2) 請學生把注意力集中到 A項情境圖，做好聽音標號的準備 。 3. 上述討論的基礎上，請一組學生進行對話示范。 (2) 請學生閱讀五個問題，明確閱讀任務。要求至少寫出五至六句話；并鼓勵學生表達自己的真情實感。 2. 可以鼓勵完成得快的學生根據(jù)自己的意愿多寫一個旅行計劃（但確保每人至少完成一篇即可）。 (3) 教師引導全班分享幾份不同 層次的作品，指出優(yōu)點，提出改進建議。 (2) 生圍繞閱讀文本進行討論，深人理解閱讀文本的內(nèi)容。 5 隨機選取幾個小組表演根據(jù)圖片所編對話。必要時教師進行講解。 (3) 單詞分類游戲教師出示分別表示天氣、季節(jié)、服裝和情感的四張單詞卡片， 并引導學生嘗試說出更多同類詞匯。 3. 引導學生仿照閱讀文段，按相應的 提示或要求寫幾個意義連貫的句子。 3. 聽中完成任務 播放三遍錄音，要求學生第一遍整體了解聽力內(nèi)容；第二遍邊聽邊標序號；第三遍邊聽邊查缺補漏，檢查和修正答案。如： S1 Where is Bill going? S2: He’s going to Canada. S1: When is he going there? S2: He
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