【正文】 夠得以良性發(fā)展。開著像戰(zhàn)車似的大吉普車疾馳在七溝八梁的大荒原上，那種感覺非常的不 尋常，非常的男人，當(dāng)然，車也非常地顛。桑是這兒的護(hù)獵員，他的任務(wù)，主要是阻止偷獵野雞之類的飛禽。我們?cè)谶@個(gè)大甸子上跑了兩個(gè)多小時(shí)，什么也沒發(fā)現(xiàn)，無論是偷獵者還是允許打的野兔，都沒看到。桑立刻把車停下來，拿起了獵槍說，我給你們?cè)囼?yàn)一下。桑立刻停下了車，下來向四處看了看，四處一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分），以主人公桑日常的言行和心理去表現(xiàn)他的個(gè)性，給讀者留下 了深刻印象。大定改元，除彰德軍節(jié)度副使，遷北京留守?！本弥?，進(jìn)尚書左丞?！彼哪?，召拜平章政事，封蕭國(guó)公。五年，改部 羅火扎石合節(jié)度使。C.“罪己”，檢討自己的過錯(cuò)。在世宗感嘆像黨懷英那樣的文士極難得到的時(shí)候，他認(rèn)為只要國(guó))(3 分)A.“改元”，指中國(guó)封建時(shí)期皇帝在位期間改換年號(hào)，同一皇帝在位時(shí)都會(huì)更換年號(hào)，家盡力培養(yǎng)，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)有杰出人才出現(xiàn)。忘身辭鳳闕③，報(bào)國(guó)取龍庭④。14．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5 分）（．節(jié)特征和特定場(chǎng)景，可謂言簡(jiǎn)意賅。①《莊子④此刻，校運(yùn)會(huì)的田徑比賽已經(jīng)拉開序幕，賽場(chǎng)內(nèi)外的氣氛已經(jīng)達(dá)到高潮：運(yùn)動(dòng)員順著 跑道，邁開大步奮力奔向終點(diǎn)，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)則作壁上觀，大聲為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。,表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是（）（3 分）,如您能不敬謝不敏,將是我們莫大的榮幸。從方 法上說，“讀薄”需要開掘、“蒸餾”，②。第二天，艾森豪威爾威爾在電臺(tái)發(fā)表了一份激情澎湃的演講：“這是人類歷史上最大規(guī)模的 兩棲登陸戰(zhàn)，這是盟軍的偉大勝利，這是全體官兵浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果，法西斯德國(guó)的墳?zāi)箤⒕?此挖掘。“夕月”即秋分日的晚上在西門外祭月。唐朝雖沒有中秋節(jié)，但唐人精神浪漫，親近自然，中秋賞月已成為文人的時(shí)尚，吟詠中秋明月的華章麗句尋?？梢?，如許渾《鶴林寺中秋夜玩月》云：“中秋云盡出滄海，半夜露寒當(dāng)碧天。不過對(duì)于宋人來說，中秋還有另一種形態(tài)，即世俗的歡愉。方培老師來的那天，天正下著小雨，兩個(gè)男孩子流著鼻涕，滿身泥巴，深一腳淺一腳地為他抬來了一桶水，放進(jìn)他住的單間宿舍里。方培來了個(gè)“逆水行舟”，他說，我要帶你們上山去，不過，我不僅僅是讓你們四處閑游，你們除了使用兩條腿外，還要充分利用你們的眼和耳，用眼睛觀察，用耳朵傾聽。給出答案的學(xué)生受到了老師的贊譽(yù)，還獲得了蝴蝶狀的花竹書簽。材料一《中國(guó)詩詞大會(huì)》的熱度還未散去，央視另一檔自制文化類節(jié)目《朗讀者》，又以浩大的聲勢(shì)占據(jù)了微信朋友圈、微博等社交媒體的頁面。也正是有了一段簡(jiǎn)短卻恰到好處的交流，帶動(dòng)了觀眾的情緒，才使得接下來的朗讀自然而然，真情流露。然而文學(xué)本不僅是記憶，對(duì)于父母輩們而言，文學(xué)曾是一場(chǎng)流行?！独首x者》所傳遞的責(zé)任感、溫情符合中國(guó)人的傳統(tǒng)價(jià)值。張雄飛，字鵬舉，瑯琊臨沂人。拜參知政事?！彼旖递p刑之詔。塔即古阿散等俄以罪誅，帝慮校核失當(dāng)，命近臣伯顏閱之。②代馬：駿馬的名稱，產(chǎn)于古代漠北。（2）《逍遙游》中寫宋榮子榮辱不驚的原因的兩句是_________，_________。但是在宋以前人的觀念中，詩詞二字很少連用。不過從文學(xué)的觀點(diǎn)定名，稱之為詩；從音樂性的觀點(diǎn)定名，就稱之為曲辭或歌辭，簡(jiǎn)稱為辭，例如楚地流行的歌辭——楚辭就是如此。北宋詞家的集名，都不用詞字。B．詩是商周時(shí)代就已產(chǎn)生的文學(xué)樣式，詞是起源于唐、五代而全盛于宋代的文學(xué)樣式，我們常把它們合稱為“詩詞”。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．作為楚地民眾中流行的歌辭，“楚辭”是從音樂性的觀點(diǎn)來定名的。慶沉深有器局，少以聰敏見知。及破高緯，拔高壁，克并州，下信都，禽高湝，功并居最。羽翮既剪，何能及遠(yuǎn)哉？尉迥貴戚，早著聲望，國(guó)家有釁，必為亂階。古人之先知禍福，明可信也，朕言之驗(yàn)，自是偶然。D．“表奏”屬于古代文體范疇的概念，泛指臣下進(jìn)呈宰相的文書。而且在廚房里，他也是可以稱雄稱帝，不覺中幾位長(zhǎng)輩的傭人，也都屈服他的天才。自從到我家之后，他早已看準(zhǔn)了我的英文打字機(jī)。而且他哪里學(xué)來一口漂亮的英語，這只有賦予天才的上帝知道吧。但是有什么用？還要看他摔破杯盤，把洋刀在洋爐烤焦了，穢箕放在飯臺(tái)上，掃帚留在衣柜中，而本人在花園里替小孩捉蝗蟲。B、實(shí)行寄遞物流活動(dòng)實(shí)名登記制度，人們普遍擔(dān)心，這是否會(huì)造成個(gè)人信息不被泄露，商業(yè)詐騙會(huì)不會(huì)更加猖獗。B、關(guān)鍵是我們要找到最初的線頭，然后一點(diǎn)點(diǎn)地理順，而旅游法就是這個(gè)線頭。加上法令繁瑣又苛刻，又縱情聲色．依我看來，大概將享位不久?，F(xiàn)在，宇文慶怕高祖忘掉了這些話，再不任用他了，(他)為了表明過去曾受恩寵眷顧，將高祖以前說的話記下來寫成表章(呈給皇上)。后來，宇文慶死在家中。讓我放心”不符合所定的實(shí)際，還有別的。ng）西疇（ch243。8．下列表述與分析，不符合文意的一項(xiàng)是 A．開篇破空而來，喊出久郁心中的志向：“歸去來兮！”再回首在官時(shí)日，作者用“心為形役”的痛苦自責(zé)之詞，作了精辟的總結(jié)。）槍榆枋（qiāng）蓬蒿（hāo）．．．．C．斥鴳（y224。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。四美具，二難并。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命。他日趨庭，叨陪鯉對(duì)；今茲捧袂，喜托龍門。）．．．．12．下列各組句子中，對(duì)加點(diǎn)的詞的解釋意思，錯(cuò)誤的一組是()A．潦（雨水）水盡而寒潭清 儼（整齊）驂騑于上路 ．．B．窮（窮盡）島嶼之縈回 即（依著）岡巒之體勢(shì) ．． C．川澤紆（彎曲）其駭矚 聲斷衡陽之浦（水濱）．．D．纖歌凝而白云遏（阻止）氣凌（超過）彭澤之樽 ．．13．下列各組句子中，對(duì)加點(diǎn)的詞的解釋意思，錯(cuò)誤的一組是()A．遙襟甫暢（頓時(shí)）今茲捧袂（衣袖）．．B．逸興遄（迅速）飛 君子見機(jī)（征兆）．．C．盈虛有數(shù)（數(shù)目）涸（干枯）轍猶歡 ．．D．北海雖賒（遙遠(yuǎn)）窮（困厄）且益堅(jiān)貧窮 ．．14．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象，相同的一組是()A．竄梁鴻于海曲 屈賈誼于長(zhǎng)沙 B．徐孺下陳蕃之榻 上出重霄 ．．．．C．襟三江而帶五湖 目吳會(huì)于云間 D．賓主盡東南之美 雄州霧列 ．．．．15．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()A．懷帝閽而不見 酌貪泉而覺爽 B．光照臨川之筆 誰悲失路之人 ．．．．C．極娛游于暇日 望長(zhǎng)安于日下 D．奉宣室以何年 處涸轍以猶歡 ．．．．16．對(duì)選文中典故的分析不正確的一項(xiàng)是()A．“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”，表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。D．簪笏，指官職。．．．．C．這些科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。,?我和妻都看不慣。．．．．23．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．昨天晚上十二點(diǎn)，忽然狂風(fēng)大作，暴雨如注，我被那振聾發(fā)聵的雷聲驚醒了。．．．．25．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．和煦的春風(fēng)帶來生機(jī)盎然的季節(jié)，學(xué)校社團(tuán)的招新活動(dòng)再次成為一道亮麗的風(fēng)景線，男女同學(xué)紛至沓來，踴躍報(bào)名。．．．．D．突擊隊(duì)躲開樓房林立的大院，潛入瓦房鱗次櫛比的胡同，出其不意，奔襲望海樓。．D．寫文章首先要言之有物，否則，無論文字如何優(yōu)美，也只是金玉其外、敗絮其中，不．．．．．．．．．能打動(dòng)讀者。．．．D．“千年杜鵑王”是在海2160米處發(fā)現(xiàn)的，樹圍達(dá)175厘米，鮮為人知。在中國(guó)，民間傳說和歷史故事為志怪類和史傳類的小說提供了用之不竭的素材，話本等古典小說形式也顯示出小說和傳統(tǒng)故事的親密關(guān)系?，F(xiàn)代小說家對(duì)待故事的方式復(fù)雜多變，以實(shí)現(xiàn)他們特殊的敘事目的。B．傳統(tǒng)故事和早期小說的本質(zhì)差異在于，前者是故事的口耳相傳，后者則是作家創(chuàng)作加工后的游歷見聞。B．現(xiàn)代小說家嘗試用新的方式講故事，會(huì)削弱小說的故事性，這將降低小說對(duì)虛構(gòu)的依賴，小說的個(gè)人表達(dá)功能卻會(huì)因此得到強(qiáng)化。六、古詩閱讀（共11分）閱讀下面這首唐詩，回答1～2題。C．第三、四句寫滕王死后滕王閣的冷落。請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。E．第八句與李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“唯見長(zhǎng)江天際流”蘊(yùn)含的情感相似。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。”（2014新課標(biāo)Ⅱ）2．《莊子?逍遙游》指出“__________________,_________________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個(gè)杯子一樣。B．傳統(tǒng)的故事講述者大多會(huì)講述那些為聽眾喜聞樂見的事，小說家則會(huì)根據(jù)自己的寫作意圖審慎構(gòu)思，創(chuàng)作新的故事。這時(shí)，一個(gè)故事的好壞并不看它的“成色”如何，而是取決于講故事的方式。小說家可以閑坐在布宜諾斯艾利斯的圖書館中，或者在巴黎一間終年不見陽光的閣樓里，杜撰他們想象中的歷險(xiǎn)故事，但是，一名水手也許歷盡千辛萬苦才能把在東印度群島聽到的故事帶回倫敦；一個(gè)匠人漂泊一生，積攢下無數(shù)的見聞、掌故或趣事，當(dāng)他晚年坐在火爐旁給孩子們講述這一切的時(shí)候，他本人就是故事的一部分。就傳統(tǒng)而言，講故事的人講述親身經(jīng)歷或道聽途說的故事，口耳相傳，把它們轉(zhuǎn)化為聽眾的經(jīng)驗(yàn)；小說家則通常記錄見聞傳說，虛構(gòu)故事，經(jīng)過藝術(shù)處理，把它們變成小說交給讀者。D．在國(guó)企改革中，某些人“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”，打著企業(yè)改制的幌子，侵吞國(guó)有資．．．．．．．．．產(chǎn)。D．中央書記處書記到黨校看望正在這里學(xué)習(xí)的紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的學(xué)員，不厭其詳?shù)卦儐査畟冊(cè)诨鶎庸ぷ鞯那闆r。．．．．26．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這些食品交給了姐姐來支配，可她并不從長(zhǎng)計(jì)議，常常造成寅吃卯糧的局面。．．．．24．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．濫挖天山雪蓮的違法者分布廣泛，管理部門人手不足，執(zhí)法時(shí)往往捉襟見肘。22．下列各句中加點(diǎn)的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．面對(duì)光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實(shí)生活的真切感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，．．．．積極大膽地探索新的藝術(shù)語言。B．博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。C．“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，將上下、遠(yuǎn)近之景巧妙結(jié)合，是畫面有立體美，色彩相互映襯，動(dòng)靜弧線結(jié)合，寫出秋天暮色之美。17．對(duì)下列詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．分野，古代天文學(xué)將與天上星空區(qū)域（星宿）對(duì)應(yīng)的地面區(qū)域稱作分野。nɡ）．．．．C．簪笏（h249。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？勃，三尺微命，一介書生。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。9．下列注音有誤的一項(xiàng)是（）A．北冥（m237。后成為地方大員的敬稱。）盈樽（zūn）眄庭（miǎn）C．怡顏（y237。將蠶與蜘蛛進(jìn)行對(duì)比（用春蠶反襯蜘蛛），嘲笑了春蠶的盲目犧牲，肯定了蜘蛛不畏人言、敢于誅除害蟲的精神。古人預(yù)先知道吉兇禍福，確實(shí)是可信的，朕的話被驗(yàn)證了。司馬消難是一個(gè)反復(fù)無常的家伙，也不是甘心當(dāng)池中之魚的人，時(shí)刻都有可能叛變，但是此人輕薄無謀，不足以成為大的禍害，只不過會(huì)自己逃竄到江南罷了?！庇谑巧贋榇髮④?，封為汝南郡公，食邑一千六百戶。最近，因?yàn)槁糜我l(fā)的熱點(diǎn)新聞集中爆發(fā)，從商家宰客到強(qiáng)迫購(gòu)物，從景區(qū)亂漲價(jià)到游客不文明，各種問題交織疊加，再加上媒體傳播的放大效應(yīng)，讓人不禁感到這旅游業(yè)怎么一個(gè)“亂”字了得。微博與微信雖各有千秋，但終將____________，共建以興趣為導(dǎo)向的移動(dòng)社交平臺(tái)。叫阿芳做事，又是另一回事了。我罵他不該玩弄這個(gè)機(jī)器。現(xiàn)在一切有阿芳可以代拆代行了，我可以安然讀柏拉圖的《共和國(guó)》，不會(huì)奉旨釋卷去修理自來水馬桶，或是文章做得高興不至于有人從廚房里喊著：“喂！水管漏了。但是骨子里還是一身小孩脾氣，加上他的絕頂聰明，罵既不聽，逐又不忍，鬧得我們一家的規(guī)矩都沒有，主人的身份也不易支撐了。（節(jié)選自《隋書及此，慶恐上遺忘，不復(fù)收用，欲見舊蒙恩顧，具錄前言為表而奏?！庇谑沁M(jìn)位大將軍，封汝南郡公，邑千六百戶。帝勞之曰：“卿之余勇，可以賈人也?！霸娪唷边@一名詞的出現(xiàn)，使詞從詩的領(lǐng)域中脫離出來。B．漢代時(shí)，五言詩成為一種無法演唱的歌辭，從此，凡能作曲歌唱的詩的題目下常常帶有“辭”字，后來簡(jiǎn)用做“詞”字。詩余這個(gè)名詞，就明確地說明了當(dāng)時(shí)把曲子詞作為詩的剩余產(chǎn)物，試圖把詞從詩的領(lǐng)域中離析出來。在晚唐五代，新興了一種長(zhǎng)短句的歌詞，它們的句法和音節(jié)更能便于作曲，而與詩的形式漸漸地遠(yuǎn)了，當(dāng)時(shí)把這一類的歌詞稱為曲子詞。所以，“詩詞” 本來就是“詩辭”。高考臨近，某中學(xué)為鼓勵(lì)高三學(xué)生努力學(xué)習(xí)，在校園中張貼了大量?jī)?nèi)容各異的宣傳標(biāo)語，如“天王蓋地虎，全考985；寶塔鎮(zhèn)河妖，全上211”“每天增一分，干掉千百人”“考過高富帥，戰(zhàn)勝官二代”“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”等。，形象再現(xiàn)了邊地少數(shù)民族好勇尚武，粗獷豪邁的精神面貌。雁門胡人歌 崔顥高山代郡東接燕，雁門胡人家近邊?！毙埏w拜謝，將出，又詔加賜金五十兩及金酒器。”忽辛遂伏辜?！钡廴恢A召雄飛至。C．三則新聞的報(bào)道的媒體不同，呈現(xiàn)出的語言風(fēng)格也各不相同：材料一嚴(yán)謹(jǐn)、理性，材料二新潮、活潑，材料三則樸實(shí)、穩(wěn)重。在真人秀節(jié)目的蹦蹦跳跳漸漸讓觀眾審美疲勞時(shí)，文化綜藝的異軍突起是意料之中的事。詩文的選擇，可以反映《朗讀者》高高樹起的一面大旗——文學(xué)。朗讀被加上了一層夢(mèng)幻的濾鏡，覆蓋上了文化和美的薄紗，提醒著我們思念又回不去的過去。這一招很妙，通過畫畫學(xué)寫漢字，一直被認(rèn)為很難的字寫起來竟然如此容易。那些躲藏在草叢灌木里的野花，有的開著，有的正打著骨朵兒，可誰也沒見過它們是怎么開的，更別提花開的聲音了。三十多個(gè)流著鼻涕的孩子擁擠在一間屋子里，被香火熏黑的墻壁不時(shí)掉著土渣，四周結(jié)滿了蛛網(wǎng)，棲息在屋檐間的老鼠會(huì)冷不防弄下一大團(tuán)灰塵，撒落在孩子們身上。宋人的團(tuán)圓意識(shí)已與中秋節(jié)令發(fā)生關(guān)聯(lián)，宋代城市居民闔家共賞圓月，就體現(xiàn)了這一倫理因素。唐人大多由月亮的清輝聯(lián)想到河山的壯美，友朋千里，邀賞明月，清酒風(fēng)流，如白居易《八月十五日夜禁中獨(dú)直，對(duì)月憶元九》“三五夜中新月色，二千里外故人心”，就借秋月抒發(fā)了感物懷人的情思。上古時(shí)期祭月列入皇家祀典而例行祭祀后，民間缺少了祭月的消息，這可能與古代社會(huì)的神權(quán)控制有關(guān)，像日月這樣的代表陰陽的天地大神，只有皇家才能與之溝通，一般百姓無緣祭享。第二篇：湖南張家界市2018高二語文上學(xué)期第二次月考.湖南省張家界市20172018學(xué)年高二語