高一健康教育教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 腺應(yīng)是卵巢， 外生殖器是外陰，內(nèi)生殖器有子宮。兩性畸形無非是性分化過程中某一環(huán)節(jié)發(fā)生改變，而引起這一環(huán)節(jié)及以下環(huán)節(jié)的連鎖反應(yīng)。 孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。他倆非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。 5．心慌、胸悶、呼吸不暢、抵抗力下降、眼花、手 足發(fā)涼、多汗、便秘、消瘦、臉色燥紅或蒼白。他們常會(huì)把異性對(duì)自己 的好感當(dāng)做對(duì)自己的“傾心”，而把自己對(duì)異性的好感當(dāng)做“愛情”，從而造成不必要的苦惱。 3．努力控制自己的消極情緒 良好穩(wěn)定的情緒是心理健康的基本條件。只有當(dāng)潛在疾病可能性很小而環(huán)境 壓力很強(qiáng)烈時(shí)，這個(gè)診斷才是適合的。在適當(dāng)?shù)男垢星楹?，?yīng)該用成熟程度相當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵(lì)青少年，用不同的處理事件方法以獲得一個(gè)較好的結(jié)果，可以消除影響并對(duì)將來充滿希望。在青春期的中后期，酒精的使用有所增加，隨后有一 個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的藥物濫用的模式。反抗挑釁障礙有 某些相似之處，它也包括消極的、憤怒的以及對(duì)權(quán)威形象的挑釁行為，但沒有持續(xù)的攻擊模式或?qū)λ藱?quán)利的妨礙。當(dāng)一個(gè)以前表現(xiàn)良好的青少年在學(xué)校中表現(xiàn)差、在社會(huì)中退縮、或有錯(cuò)誤的過失行為時(shí)，應(yīng)該考慮其是否患有憂郁癥。腎上腺素有一個(gè)特點(diǎn)，它少量分泌的時(shí)候，能夠使血管擴(kuò)張，特別是臉部的皮下小血管；可是大量分泌的時(shí)候，反而使血管收縮。 3． 當(dāng)面對(duì)你的身體的變化的時(shí)候，是不是有些驚慌失措呢？你是如何處理的？ 【參考答案】 略。 其實(shí)克服臉紅很簡(jiǎn)單，在見到令你興奮的事物時(shí)盡量保持心情平靜就行了，再就是平時(shí)多結(jié)交些新朋友，多參加些社交活動(dòng)，多和陌生人交流等。青少年狂躁常常與精神分裂癥混淆，因?yàn)樗３Ｓ信d奮性精神病發(fā)作的參與。青少年憂郁有明顯的遺傳因素，而且父母開始出現(xiàn)憂郁的年齡越小，在青少年中同樣也就出現(xiàn)越早。他們難以忍受挫折而且常常不計(jì)后果。一些標(biāo)為完全違禁的藥物在青少年中同樣被濫用，濫用的藥物由于其副作用而被反復(fù)使用?？梢猿霈F(xiàn)對(duì)事件中創(chuàng)傷的回憶，對(duì)這種回憶的努力抑制，持續(xù)的擔(dān)憂狀態(tài)和伴有偶爾怪異癥狀的驚醒，有時(shí)可持續(xù)至事件發(fā)生幾周以后。青春期有典型的神經(jīng)病理學(xué)特征的錯(cuò)誤假設(shè)導(dǎo)致誤診和漏診（如果所有的十幾歲的少年都有“失調(diào)”，那么失調(diào)本身就是正常的）。 （三）預(yù)防青春期綜合征 預(yù)防青春期綜合征應(yīng)注意以下幾個(gè)方面： 1．正確認(rèn)識(shí)自己和接納自己 認(rèn)識(shí)自己就是自我認(rèn)識(shí)，自我認(rèn)識(shí)與行為適應(yīng)心理健康的關(guān)系是極為密切的。在這 － 5－ 個(gè)過程中，生理機(jī)能逐步增強(qiáng)，內(nèi)分泌機(jī)制完善，心理的變化也隨著時(shí)間的推移有相應(yīng)的發(fā)展，迅速走向成熟而又尚未完全成熟。 （一）青春期綜合征具體癥狀 1．記憶力、思維能力、回憶再現(xiàn)能力下降，注意力渙散，上課聽不進(jìn)去，思維遲鈍，意識(shí)模糊，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。 說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸地 ，感到耳聾反而更好，因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使精力高度專注。這些人也希望能得到社會(huì)的同情、幫助和承認(rèn)。第二性征應(yīng)有喉結(jié)和胡須，丘腦下部分泌的激素應(yīng)呈持續(xù)性，染染色體為 XY，在社會(huì)上承擔(dān)男性公民的責(zé)任和義務(wù)。 對(duì)于一些染色體異常的先天性疾病，目前雖然沒有完全治愈的把握，但及早就醫(yī)能在原來的基礎(chǔ)上有不同程度的改善，如個(gè)子長(zhǎng)得高一些，第二性征發(fā)育得好一些等。如果超過 18歲或者 20歲者尚未發(fā)育，就可能是性發(fā)育抑制。性早熟嚴(yán)重影響了患兒的身心健康。把第 6 題中的找人傾訴作為重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾訴和尋求幫助。但是可以就此引出《不要放棄》的小故事，說明就算自身存在一些問題，但只要不放棄，那么一定能找到成功的路！ 青春
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