誠實是金教案精選5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 的小事之中,我們做大事的同時也要拘小節(jié),：解讀“言而無信,不知其可也”，品味中國古代歷史文化。教學(xué)重難點：誠實是做人之本與承認錯誤并勇于改正同樣是誠實的孩子。每個小組推薦一位學(xué)生參加全班交流。根據(jù)學(xué)生回答情況，相機詢問“為什么不夠誠實？”“有了不誠實行為后你有什么感受？”“現(xiàn)在你怎么想？”等問題（面對學(xué)生誠實的回答，老師做到不批評，同學(xué)做到不嘲笑。這些行為并不是天生的，而是因為后天的某種需要而引起的。2．知道誠實有多種表現(xiàn)，如嚴以律己、拾金不昧、實事求是、勇于認錯等等。（三）觀看表演，呼喚誠實 。然后通過調(diào)查統(tǒng)計、層層分析等一系列活動，如剝春筍般一步步解開孩子的心結(jié)，消除孩子的顧慮，幫助孩子堅定誠實的步伐，回歸道德教育的真實感受。讓誠實更深地扎根于學(xué)生的心靈，讓學(xué)生感悟。知識目標：了解誠實的含義,知道誠實是一個人最基本的品德。第一課時完成教材P12P15頁內(nèi)容，話題為“華盛頓小時候的故事”。5．小結(jié)：誠實，就是說的和做的一個樣，不說謊話，不欺騙他人。：你們這么一分析，看來不誠實的后果真讓人難以想象。幾張圖片的展示幫助學(xué)生拓寬了視野，打開了思路。9月30日晚上，劉星的媽媽回家后通知全家人，今晚收好行囊，明天全家參加“海南七日游。在我們做不到的情況下，更不要輕易的向別人許下承諾?！驹O(shè)計意圖：這次活動是在前面分別就“誠實”和“守信”兩個內(nèi)容對學(xué)生進行認知、情感教育后,最后落實到行動上,培養(yǎng)學(xué)生的誠信行為,使學(xué)生品味到誠信的美好】 板書設(shè)計言而有信 言而有信是美德 從身邊的小事做起第五篇：心理法制教案誠實是金心理法制教案誠實是金教學(xué)目標：⒈ 懂得誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生的向往之情。⒉ 通過收集資料、故事匯報，知道誠實有多種表現(xiàn)，如拾金不昧、信守承諾、不說謊話、實事求是等。閉上眼睛，我們來做個涂色游戲。⑴ 下面我們來聽一個許衡小時候的故事。你還知道哪些？A 四人小組交流課前收集到的古今中外有關(guān)誠實的事例。有時還會給我們帶來意想不到的后果。⒉ 課外閱讀有關(guān)誠實的故事。（師說）教師小結(jié)：誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德。A 同桌交流。正因為他誠實地做人、誠實地做學(xué)問，才贏得了大家的尊重和信任。你們真是誠實的孩子。太陽給我們七彩的陽光，月亮給我們美好幻想，祖國給我們快樂時光，我們是幸福的少年。教學(xué)重點：，誠實就是不自欺，不欺人。3．學(xué)生將誠信卡掛在教師的一角。讓他意外的是，鼠標一家去廬山旅游了，鍵盤家里待會兒有一位重要的客人要到，也去不了了?？磥恚蠹叶枷氘斠粋€言而有信的人。【設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)，我將文本資料和生活素材進行重組，使教育活動更具生活性和時代性。）：誠實是一個人應(yīng)具備的最基本的品德，一個人只有誠實才能取得別人的信任。）2．聽完了故事，你有什么想法？3．師：你喜歡小華盛頓嗎？如果你是華盛頓，你會怎樣做？（誠實，知錯就改）4．師：華盛頓從小誠實，長大后在擔任美國第一任總統(tǒng)期間，為人誠實正直，品德高尚，深受人民愛戴。六、教學(xué)準備教師準備：提前一周布置學(xué)生做好講故事的準備,包括收集故事內(nèi)容及如何生動地講出故事。引發(fā)學(xué)生自主探究。許多孩子對別人誠實的行為視而不見，對自己不誠實的行為習(xí)以為常。（六）誦讀小詩，情系誠實教學(xué)設(shè)計說明：只有將品德教育回歸到生活的本真，多考慮孩子內(nèi)心的想法，低下頭來以孩子的內(nèi)心想法為準繩，這樣的教育才是有效的。教學(xué)過程預(yù)設(shè)：（一）比賽激趣，感受誠實 1．閉眼涂花游戲。教學(xué)課時：共2課時。自2006年參加工作以來，積極參加教育教學(xué)研究活動，多次參加金東區(qū)德育課評比活動榮獲一等獎，撰寫的論文、案例、教學(xué)設(shè)計曾獲得金東區(qū)、金華市一等獎。第二課時一、談話導(dǎo)入：還記得《啄木鳥和大樹》這個故事嗎，這棵被小蟲蛀了一個大洞的大樹后來怎么樣了？就像一棵小樹苗，沐浴著陽光，沐浴著雨露，我們在一天天地長大。一個人要贏得別人的信任和尊重，關(guān)鍵在于要老老實實做人，老老實實做事。它可以點石成金、觸木為玉。輕易承諾而不兌現(xiàn),做人就失去了誠信，踐
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