【正文】 一個(gè)自由、寬松的生活環(huán)境，讓他們?cè)趷?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)，在自由中學(xué)會(huì)尊重自由。第一站，我們到宋昕穎家里去。因此，他的家庭作業(yè)總要打折扣。孩子他媽和我們聊天的時(shí)候，他就靜靜地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。家訪是一罐蜜汁，凝望家長(zhǎng)的笑臉，手與手相牽，雖然累，心里卻甜透了。學(xué)生是稚嫩的，是需要呵護(hù)的。我相信，只要用心去傾聽(tīng)那花開(kāi)的聲音，我們面前一定是一片姹紫嫣紅的花海。學(xué)習(xí)已有的經(jīng)驗(yàn)，豐富完善本班的活動(dòng)。再一種就是視野教育資源的溝通。韓太峰（徐煜然媽媽）：成立家長(zhǎng)委員會(huì)，表明學(xué)校虛懷若谷的態(tài)度，邀請(qǐng)我們獻(xiàn)策獻(xiàn)力，進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)建設(shè)。也為這么多的家長(zhǎng)能夠成為家長(zhǎng)委員的成員而感到高興。自從我成為了第二套家長(zhǎng)委員的成員后，我就堅(jiān)定我要盡自己的能力，為孩子們做力所能及的事，同時(shí)也會(huì)不遺余力的支持我們的袁老師，積極配合好她的工作，以此來(lái)解除她的后顧之憂，讓她有更多的精力和時(shí)間教給孩子們更多的知識(shí)。（三）促進(jìn)溝通交流，及時(shí)把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行反饋。班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成立之后，除了家長(zhǎng)會(huì)，還將參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)、詩(shī)歌朗誦比賽等活動(dòng)。通過(guò)家訪，真正了解學(xué)生，切實(shí)幫助學(xué)生，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，激發(fā)起家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏得對(duì)教育的理解和支持。這一路走來(lái)，有歡喜，有憂愁，有酸楚，更有感動(dòng)。住在阮家淌山尖上，那天我租著摩的找到了她姑姑家，正當(dāng)我尋思著具體是哪一家時(shí)。家里的活兒，能干的，不能干的都會(huì)搶著去干。通過(guò)與孩子母親多次電話交流，我知道了也是為孩子的教育問(wèn)題姑嫂之間產(chǎn)生了矛盾，她才賭氣出門(mén)打工的。這是一個(gè)怎樣的奶奶呀！滿頭白發(fā)如雪，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，佝僂著背，拄著一對(duì)拐杖。在支走孩子后，家長(zhǎng)才告訴我，這孩子有尿床的毛病。可就是這一對(duì)討人喜愛(ài)的孩子，卻十有八九不做家庭作業(yè)。再說(shuō)，忙于打麻將，哪還有精神去照管孩子？”孩子的爸爸沒(méi)再說(shuō)什么，埋頭抽起了煙。我挨著孩子坐了下來(lái)?！甭?tīng)了我的話，兄弟倆使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)。白天忙不停地備教輔改，放學(xué)后踏著黃昏家訪，特別是本人的身體不好，年邁多病，腰痛，頸椎痛，要克服重重困難，披星戴月拖著疲憊回家。通過(guò)自我介紹，說(shuō)明來(lái)意，她姑媽放下手中的活坐了下來(lái)，學(xué)生熱情地沏上熱茶，端上水果、瓜籽兒，也坐下來(lái)，我們很親切自然的聊了起來(lái)。不可否認(rèn)這直接影響到了教師的工作情緒和自尊心。余夢(mèng)圓的家，我去了幾次，都沒(méi)遇到家長(zhǎng)，只好放學(xué)后跟著學(xué)生回家。我將一如既往地開(kāi)展好“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，虛心聽(tīng)取社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議，積極整改，用愛(ài)心播撒崇高師德，傳遞人間真情。正因?yàn)楹⒆硬荒艿玫酵暾母改笎?ài)，奶奶特憐愛(ài)這個(gè)孫女。但是通過(guò)近一個(gè)月以來(lái)的家訪，家長(zhǎng)們的熱情與支持給了我繼續(xù)努力工作下去的信心。每個(gè)家庭對(duì)孩子正如我們的教育宗旨“一切為了孩子，為了孩子的一切”。從家訪中我刻骨銘心地感受著“可憐天下父母心”。字也寫(xiě)的比以前好多了，老師，我們真不知怎么感謝你好?！币?jiàn)家長(zhǎng)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。我想，無(wú)論再忙，這家訪還得去。瞬間，我便明白了兄弟兩學(xué)習(xí)態(tài)度差的原因了。據(jù)家長(zhǎng)反映，孩子的病好轉(zhuǎn)了許多。見(jiàn)到孩子的母親，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)明來(lái)意，孩子母親也有滿腹的苦水。10月29日，星期六，我乘車(chē)來(lái)到離校十幾里路的龍?zhí)镀捍?，幾?jīng)打聽(tīng)，終于找到他的家。孩子氣著呢，從來(lái)不接她媽的電話？”。一位中年女人正低著頭在搓洗一大盆衣服，孩子叫了一聲“姑姑，這是我們的老師”。在教孩子們愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽，愛(ài)“家”時(shí)，很多同學(xué)都說(shuō)到了“我愛(ài)我的爸爸”“我愛(ài)我家”、“我有一個(gè)幸福的家”等等，唯獨(dú)她說(shuō)了一句“我要離家出走。在訪萬(wàn)家的過(guò)程中，我與家長(zhǎng)們探討了教育孩子的有效方法，我走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心世界。第五篇：家訪材料家訪及時(shí)雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——教師“訪萬(wàn)家”個(gè)人典型材料家訪是一種很有生命力的教育形式。四、具體工作安排：，以充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用、督導(dǎo)指導(dǎo)作用；平時(shí)可開(kāi)展以“教子有方”為主題的家教經(jīng)驗(yàn)交流、討論，或以某年級(jí)為核心，其它年級(jí)自愿參與的形式舉辦家長(zhǎng)沙龍。通過(guò)班級(jí)與家庭的雙向互動(dòng)，同步教育，、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀，走出家庭教育的誤區(qū)，實(shí)實(shí)在在地做好家庭教育的服務(wù)和指導(dǎo)工作，形成教育合力，為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境?！笨赡苡泻芏嗟募议L(zhǎng)認(rèn)為，做為家長(zhǎng)委員會(huì)成員不能為孩子做點(diǎn)什么，就想打退堂鼓。家長(zhǎng)的大愛(ài)，家長(zhǎng)的無(wú)私，和家長(zhǎng)的積極參與都會(huì)無(wú)形中影響到自己的孩子，喜洋洋中隊(duì)活躍的家長(zhǎng)委員會(huì)成員的孩子們，也積極地活躍袁各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)中，這就是一種共贏。教育是一份責(zé)任，教育是一門(mén)藝術(shù)，在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都不能離開(kāi)老師的教導(dǎo)，更不能缺少家庭的關(guān)懷，學(xué)校教育教學(xué)工作離不開(kāi)社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解。郝艷霞（王姝佳的媽媽）： 我個(gè)人認(rèn)為家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，在很大程度上加深了學(xué)校、班級(jí)與家長(zhǎng)、孩子之間的溝通。（或不定期）召開(kāi)家委會(huì)，聽(tīng)取，搜集并反饋家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)和學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議?！闭苋苏f(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。一曲演奏完畢，我們報(bào)之以熱烈的掌聲。我會(huì)在以后的教學(xué)中幫助這個(gè)孩子提高寫(xiě)作的興趣，也希望家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子多讀書(shū)、多積累。我們明白，孩子是家長(zhǎng)的希望，而教師又是希望的助推器。然后，我們談了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)：這是個(gè)基礎(chǔ)比較差的孩子，貪玩，上課總是魂不守舍，下課卻精神煥發(fā)。薩默希爾誕生以后，關(guān)于它的爭(zhēng)論就一直未曾結(jié)束。在薩默希爾，學(xué)生可以選擇上還是不上課，上什么課，什么時(shí)候上課，如果他們?cè)敢?，他們可以整月的在校園里游戲嬉鬧；在薩默希爾，師生關(guān)系是伙伴似的，真正的平等。等做完了，我們就讀書(shū)、讀報(bào)。李含嬌的父母都是老師。這一次的家訪，讓我的心靈再一次得到了震撼。我班有個(gè)小男孩，矮矮的個(gè)子，沉默寡言，總是用自己那雙明亮的眼睛，悄悄的注視著周?chē)囊磺?，教了他很長(zhǎng)時(shí)間，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他上課時(shí)舉過(guò)手，回答過(guò)問(wèn)題。多關(guān)注孩子在校的行為，除學(xué)習(xí)外，交友等方面也很重要。無(wú)論拿多少，她總能在最短時(shí)間內(nèi)花光。在以后的工作中，我要與家長(zhǎng)更多的交流，幫助每一個(gè)孩子更好的發(fā)展。因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根“棍子”，學(xué)生回家不免受皮肉之苦，這樣做不但不利于解決問(wèn)題，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于老師，給下一步的工作制造了障礙。請(qǐng)一定如實(shí)回答。再次感謝您的鼎力配合，希望通過(guò)我們的努力使孩子的成績(jī)更上一層樓！第二篇：家訪家訪——誰(shuí)也不掉隊(duì)10月22日，剛放學(xué)不久，鮑峽鎮(zhèn)中心小學(xué)新上崗的孫老師與實(shí)習(xí)生曹老師結(jié)伴一起去家訪。李曉彤是個(gè)聰明的女孩，接受知識(shí)能力強(qiáng)，上課發(fā)言條理清楚，但由于眼高手低，學(xué)習(xí)惰性較大，所以學(xué)習(xí)成績(jī)上下起伏很大。孩子私拿家里的錢(qián)，怎么辦？（孫喜霞）孩子私拿家里的錢(qián)，是