地理學(xué)科滲透法制教育教學(xué)計(jì)劃共5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 是否可以考慮周全，讓學(xué)生討論鄭屠是否該死?即使該死，是否由個(gè)人快意恩仇?要讓學(xué)生明白，這種行為在宋朝，在今天乃至將來(lái)都是一種犯罪。在習(xí)作教學(xué)中引入法制事件，誘發(fā)學(xué)生思考、分析、比較、反思、議論、總結(jié)，不僅可以深化學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的習(xí)作水平，而且還可以規(guī)范學(xué)生的法制行為。由于學(xué)生長(zhǎng)期寫作記敘文，養(yǎng)成了在敘述中大量運(yùn)用渲染、鋪排、夸張、加工、虛構(gòu)等細(xì)節(jié)刻劃手法的寫作習(xí)慣，而這些在議論文和調(diào)查報(bào)告等應(yīng)用文的寫作中是不妥當(dāng)?shù)摹W(xué)生看得高興、學(xué)得輕松，起到了良好的教學(xué)效果。一次生動(dòng)的法制教育。另一方面向?qū)W生講，一不法分子利欲熏心，心存僥幸，在長(zhǎng)江河道內(nèi)非法采沙以攫取高額利潤(rùn)，最終害人害已，鋃鐺入獄。教育學(xué)生一定要從小養(yǎng)成克己奉公，的良好習(xí)慣。二、在第二章第一節(jié)《體育鍛煉重在參與》內(nèi)容中，在立足“生命在于運(yùn)動(dòng)”、“體育鍛煉的多種價(jià)值”等知識(shí)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與的同時(shí)，滲透《中華人民共和國(guó)體育法》，向?qū)W生講解《中華人民共和國(guó)體育法》頒布實(shí)施的偉大意義，強(qiáng)調(diào)第十七、十八條中學(xué)校開(kāi)設(shè)體育課的重要作用。教師只要適時(shí)，適當(dāng)?shù)募右詽B透，持之以恒，就會(huì)收到很好的教育效果。我在教學(xué)中經(jīng)常把社會(huì)生活中的某一情景“請(qǐng)”到地理課堂中來(lái)，讓學(xué)生在所設(shè)的情境中既能學(xué)到地理知識(shí)，又能從中受到深刻的法制教育，如此一來(lái)，豈不一舉兩得?！痹谶@一點(diǎn)上，和地理教學(xué)有很大的相通性。法制教育同樣不可逾越學(xué)科課程和課堂教學(xué)。中央電視臺(tái)的《今日說(shuō)法》欄目深受大家喜愛(ài)，它的成功除了選題貼近百姓生活、講述真實(shí)生動(dòng)、弘揚(yáng)道德風(fēng)尚、普及法律常識(shí)外，還得益于每一期都有一個(gè)好標(biāo)題。其實(shí)，法律條文便可以成為我們教學(xué)事理說(shuō)明文的最佳助手。要讓學(xué)生明白：他們是特定歷史條件下的“英雄”，是歷史的產(chǎn)物，一個(gè)人的生命是寶貴的，剝奪一個(gè)人的生命，必須由公安機(jī)關(guān)依靠嚴(yán)格的程序，用鐵的證據(jù)來(lái)裁定。像“孫悟空大鬧天空”、“三打白骨精”、“真假唐僧”等故事更是口述能詳。在學(xué)習(xí)《那樹》時(shí)，可以帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展“我為‘老樹’寫訴狀”的活動(dòng)；在學(xué)習(xí)《羚羊木雕》時(shí)，可以組織學(xué)生召開(kāi)辯論會(huì)“誰(shuí)動(dòng)了我的羚羊木雕”；震驚全國(guó)的“阜陽(yáng)假奶粉”事件發(fā)生后，可以要求學(xué)生舉行“我為‘大頭娃娃’做律師”的綜合實(shí)踐課??這一系列的活動(dòng)的開(kāi)展，使得學(xué)生能夠盡情地在法律的殿堂里呼吸文明的空氣，在語(yǔ)文的世界里酣暢淋漓的遨游。因?yàn)?，在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，不僅能在鞏固學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上拓展學(xué)生的視野和思維深度，又可以體現(xiàn)法律與我們生活息息相關(guān)的緊密性，能幫助學(xué)生多方面多角度了解法律對(duì)我們實(shí)際生活的積極作用。第二十一條 廣告主、廣告經(jīng)營(yíng)者、廣告發(fā)布者不得在廣告活動(dòng)中進(jìn)行任何形式的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。第二十四章 《垂直于弦的值》可滲透《文物保護(hù)法》：第三條，古文化遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫、近代現(xiàn)代重要史跡和代表性建筑等不可移動(dòng)文物，根據(jù)它們的歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值，可以分別確定為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，省級(jí)文物保護(hù)單位，市、縣級(jí)文物保護(hù)單位。三、滲透點(diǎn)：第二十二章 。使學(xué)生知道了為什么要守法，怎樣守法，什么叫犯罪。加強(qiáng)青少年法制教育，事關(guān)祖國(guó)可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)和諧，因此，在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、災(zāi)害防治意識(shí)，無(wú)論對(duì)當(dāng)代或未來(lái)的中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的影響都是不可低估的。第一篇：地理學(xué)科滲透法制教育教學(xué)計(jì)劃高一歷史學(xué)科滲透法制教育教學(xué)計(jì)劃納雍一中王艷歷史學(xué)科是高中階段必修的一門基礎(chǔ)課程，教學(xué)內(nèi)容主要是歷史，大多涉及歷史上的重大史實(shí)和熱門事件，在歷史教學(xué)中可捕捉學(xué)生獵奇心理而滲透環(huán)境保護(hù)法、中國(guó)防震減災(zāi)法等法制教育，對(duì)于提高學(xué)生法律素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)具有潛移默化的作用，同時(shí)，對(duì)健全人格、改善環(huán)境具有十分重要的意義，也是現(xiàn)階段環(huán)境危機(jī)條件下歷史教師理所應(yīng)擔(dān)的歷史使命。二、搞好自身建設(shè)。從而懂得了有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究的法律常識(shí)。第二十四章 。歷史上各時(shí)代重要實(shí)物、藝術(shù)品、文獻(xiàn)、手稿、圖書資料、代表性實(shí)物等可移動(dòng)文物，分為珍貴文物和一般文物；珍貴文物分為一級(jí)文物、二級(jí)文物、三級(jí)文物。四、教學(xué)要求和方法： 要求：初步了解。語(yǔ)文
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