地理學科滲透法制教育教學計劃共5篇-展示頁
2024-11-14 18:32本頁面
【正文】 稱環(huán)境噪聲，是指在工業(yè)生產、建筑施工、交通運輸和社會生活中所產生的干擾周圍生活環(huán)境的聲音。歷史上各時代重要實物、藝術品、文獻、手稿、圖書資料、代表性實物等可移動文物，分為珍貴文物和一般文物；珍貴文物分為一級文物、二級文物、三級文物。第三十一條，任何單位和個人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時，應當及時向附近的疾病預防控制機構或者醫(yī)療機構報告。第十九條，國家建立傳染病預警制。四、可滲透法制內容：第二十二章 《實際問題與一元二次方程》可滲透《中華人民共和國傳染病防治法》：第一條，為了預防和消除傳染病的發(fā)生和流行，保障人體健康和公共衛(wèi)生，制定本法。第二十四章 。二、教學目標以九年級數(shù)學科的教學內容為依托，充分利用學科中固有的法制內容、教育契機和教學便利，在教學活動中，有意識、有計劃、有機適度地滲透相關法制知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。第二篇：學科滲透法制教育教學計劃學科滲透法制教育教學計劃學科：數(shù)學授課班級：九（4）班授課教師：姚惠一、指導思想以貴州省教育廳《關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)〔2011〕152號文件）為指導。但是，法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風氣的好轉和我們教師能始終不渝地寓法制教育于課堂教學之中。從而懂得了有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究的法律常識。四、結合教學活動對學生進行遵紀守法教育法制教育是當前思想教育工作的重要內容，我們在可以在教學過程中，借助情景教學，對學生進行遵紀守法教育。在教學中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風，經常保持良好的儀表和教態(tài)。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。二、搞好自身建設。環(huán)境是我們人類及自然界所有生物賴以生存的基礎，保護生態(tài)保護環(huán)境是每一個人義不容辭的責任。高中各科教育是一個不可分割的整體，它們相互聯(lián)系，相互滲透，是學生接受文化知識的學習和思想品格的熏陶的主要途徑。因此加強中學的法制教育是預防學生違法犯罪、引導其健康成長、培養(yǎng)社會主義合格人才的重要舉措。第一篇：地理學科滲透法制教育教學計劃高一歷史學科滲透法制教育教學計劃納雍一中王艷歷史學科是高中階段必修的一門基礎課程，教學內容主要是歷史，大多涉及歷史上的重大史實和熱門事件，在歷史教學中可捕捉學生獵奇心理而滲透環(huán)境保護法、中國防震減災法等法制教育，對于提高學生法律素質，培養(yǎng)學生環(huán)保意識、防災減災意識具有潛移默化的作用，同時，對健全人格、改善環(huán)境具有十分重要的意義，也是現(xiàn)階段環(huán)境危機條件下歷史教師理所應擔的歷史使命。為此，我制定了歷史學科滲透法制教育教學計劃如下：一、理解歷史教學中滲透法制教育的重要性青少年犯罪呈上升趨勢及低齡化、危害程度嚴峻。培養(yǎng)中學生法律意識，進行法律素質培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長。目前，地球是最適合我們人類生存的唯一場所，由于人類無節(jié)制地開發(fā)利用所產生的環(huán)境問題已成為困擾人類文明進步的一大難題。加強青少年法制教育，事關祖國可持續(xù)發(fā)展、社會和諧，因此，在歷史教學中培養(yǎng)學生環(huán)保意識、災害防治意識，無論對當代或未來的中國可持續(xù)發(fā)展的影響都是不可低估的。提高法律素質學生在學校接受教育，與老師接觸的時間最長，特別是中學生，可塑性非常強，受教師的影響也最大。教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責任感，認真做好本職工作，努力學習新的教育理念，深入理解新的教育思想，切實提高教學水平和思想教育能力。三、結合課堂教學對學生進行法制教育歷史教學之中滲透法制教育，首先應充分遵循歷史教學的規(guī)律，根據(jù)學科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使歷史教學與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使歷史教學中的法制教育得到好的效果。使學生知道了為什么要守法，怎樣守法，什
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