【正文】 。用真誠增進理解，加強交往交流交融，為在外求學的各民族學子們構筑了一個溫暖的心靈港灣。通過家訪，李青山為80多個困難家庭送去溫暖，幫助30多個“雙困”學生成功“脫困”。他深知，世界正處于百年未有之大變局，培養(yǎng)服務于國家重大戰(zhàn)略需求的水聲人才是自己的使命，要能將學生的個人理想與祖國的前途、民族的命運聯(lián)系在一起。他從自己多年擔任輔導員的經(jīng)驗出發(fā)，結合大一新生的實際情況，在反復征求各院系教授意見和調研學生需求的基礎上，擬定了《復旦學院經(jīng)典讀書計劃推薦書目》。他自己編寫了一本《學習自助指南》，幫助學生擺正心態(tài)，學會學習；他設計了《化學系學生指導問卷》、《化學學習興趣量表》等工具，有的放矢地開展指導工作。二、工作情況孫雅艷熱愛學生，作為一名普通的一線輔導員，她曾擔任過上海師范大學音樂學院03年級6個班級146名學生的輔導員、學院黨委組織員和分團委工作。孫雅艷作為一名輔導員，在工作中對待學生富有愛心，樂于奉獻。她利用周末和休息時間走遍田陽縣18個村52個屯300多名學生家庭。孫雅艷愛崗敬業(yè)、愛心助學事跡十分感人，社會影響力很大。楊曉英曾經(jīng)帶過一個學生，家庭非常困難，性格也比較內向，為了讓學生安心完成學業(yè)，她不斷地關心和照顧這個學生，并想辦法為他聯(lián)系到了資助，08年秋天，已經(jīng)完成學業(yè)并在北京工作的這個學生專程返校看望她和資助者，學生真誠地對楊曉英說，“老師您對我的幫助我永遠不會忘記。楊曉英還利用自己所學，在學院給學生作了“關注心理健康，提高生活質量”、“做個陽光女孩”、“陽光使者”等多場相關講座和座談，并結合學生的特點，把團體訓練這一學生喜歡的形式應用到了學生培養(yǎng)的方方面面，有班級建設（包括新生班級建立）團體、人際交往訓練團體、學習焦慮問題團體、經(jīng)濟困難學生自信心提升團體、學生干部成長團體、價值觀探索團體、班級心理委員培訓團體等等。春風里的旗幟：十年愛心長征路只為百花香滿園——華中師范大學輔導員馮圣兵個人事跡一、個人簡歷馮圣兵，男，中共黨員，漢族，1975年10月生，2001年7月起從事輔導員工作，現(xiàn)任華中師范大學文學院黨委副書記，負責文學院的學生工作。新生上計算機課沒有電腦練習，他就把自己的家用電腦送給學生使用，出了問題還親自上門修理。2005年五?一結婚，正趕上全校加班迎接教學評估，他只請了一天的婚假。每周五早上六點半出早操，要求住在校內的輔導員都到場?！八拖駥W生的爸爸一樣”，這是皇曉東妻子對他的評價。2003年他主動向學院提出來做就業(yè)工作，他這樣說道：“要做好學生的思想教育，就必須解決好學生的實際問題，而目前學生和家長最關心的問題就是就業(yè)。其中，他直接推薦的學生達到3000多名！這些數(shù)據(jù)是指學生已經(jīng)報到上班并領到了工資后的數(shù)據(jù)，而不是那種只簽個意向協(xié)議的數(shù)據(jù)。二、工作情況：李衛(wèi)東老師熱愛輔導員工作。李衛(wèi)東老師積極探索學生教育管理的新模式。他參與的“建立‘三大能力’培養(yǎng)模式，系統(tǒng)開展素質教育”的課題獲校級優(yōu)秀教學成果二等獎。李衛(wèi)東認為，輔導員像小草一樣地默默無聞，像老黃牛一樣辛勤耕耘，無私地奉獻著自己的青春，無怨無悔地為學生和他人編織著美麗的夢。她參加了高校職業(yè)規(guī)劃TTT課程學習，運用人才測評理論對學生進行職業(yè)興趣測評；2008年1月作為優(yōu)秀輔導員代表，她參加了四川大學學生輔導員赴港培訓班；2008年6月，她又自費參加西南心理咨詢師培訓中心舉辦的為期三個月的心理咨詢師培訓班并獲得全國心理咨詢師三級資格證書。考完試，學生助理來看她，她卻叮囑學生們一定要帶半期考試的成績過來。我愛我的學生、我的工作、我的生活和我身邊所有的人！”人獲獎情況：2008年榮獲四川大學抗震救災先進個人；2007年： 20052007“四川省高校十佳輔導員”。江沈紅陷入了沉思：自己的今天，完全是班主任贈言鼓舞的結果，當今大學生壓力大，大多心理不健全，需要人醫(yī)治。一邊是部屬大學、副處長；一邊是省屬二本、輔導員。去年,他榮獲湖北省思想政治教育先進工作者稱號。江沈紅還大膽進行課堂教學改革，將課堂搬到廠礦、田野、社區(qū)，并進行“公務員招錄模擬課”、“稅務精英模擬大賽”等教革實驗。XX同志作為一名專職輔導員，五年多來，一直在教育支部、教育科學系的領導下，能緊緊圍繞學校的中心工作，對自己提出高標準、嚴要求。XX同志還在教育科學系兼任教學秘書，工作中踏實肯干，積極配合學校教務管理信息化工作，順利完成2006年國家教育部對他校教學評估檢查的系級資料整理工作，圓滿完成教育科學系每學期的教學教務工作。第四篇：第八期高校輔導員培訓學習心得第八期高校輔導員培訓學習心得十分有幸得到被學校選送參加第八期高校輔導員培訓的機會。寢室是學生在學校期間生活時間最久的地方能夠更好的體現(xiàn)學生的一切分清關鍵期，開學、五一十一放假以及寒暑假后25天為學生情緒不穩(wěn)定期，容易突發(fā)各種問題關注特殊群體，給予足夠的關愛和照顧將激勵進行到底。朝夕相處的學習生活，使我對這一代的孩子有比較深刻的了解和認識。以至于大部分孩子不知道什么是感恩什么是分享什么是幫助什么是團結，沒有集體榮譽感。拼命去爭取成功，但不奢望一定成功。第五篇：高校輔導員高級研修班學習心得他山之石，可以攻玉為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見 》，深入領會中央16號文件精神，10月11號10月31號，我有幸參加了第六期湖北省高校輔導員高級研修班的學習，在為期21天的學習中，我們通過聽專題報告、素質拓展、分組討論、班級座談、參觀學習等形式，對當前高校大學生思想政治工作中的熱點、難點問題進行了學習和探討，可以說每一堂課都是“集思想之大成”、“耀知識之精華”，入腦入髓，受益非淺。堅持育人為本、德育為先，引導學生自我教育、自我管理、自我服務，使自律與他律，用真心打動學生，言行一制。培訓從基層思政工作者面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習了教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的專業(yè)化水平，讓我們對如何做好思想政治教育工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認識，也必將提高我們預見問題、分析問題、解決問題的能力。所以作為高校學生思想政治工作者必須隨著時代的發(fā)展和變化，善于發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，不斷提高自身的素質。通過教育部高校輔導員培訓和研修（武漢大學）基地舉辦的培訓班搭建的平臺，為我們在以后的工作中繼續(xù)加強與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。這樣，才能使大學生思想政治教育工作更加具體化、更為科學化、更具人性化。鶴鳴》中的他山之石，可以攻玉，作為我這次培訓學習心得的主題，下面我就學習的情況談以下4點體會。相信經(jīng)歷了此番培訓，在今后的輔導員工作中我必將更好的完成本職工作，做好學生的思想品德教育，使學生在大學生活過程中得到應有收獲。輔導員是一面旗幟，影響著學生不斷的提高自身素養(yǎng)。對于我今后的工作有著莫大的幫助。行勝于言。關于培訓所得，有如下幾個方面。2007年代表教育科學系參加六盤水師范高等專科學校第二屆師德師風演講比賽，榮獲二等獎；2009年在初等教育總支舉辦的“黨在他心中”歌詠比賽中榮獲二等獎；2009年獲得六盤水師范學院五好文明家庭；獲得2002010考核優(yōu)秀；2011年獲得初等教育總支優(yōu)秀黨務工作者稱號。作為一名普通的輔導員，他關心學生成長，堅持在每學期開學初給所帶班級開總結會，考試前進行誠信教育，每學期在所帶班級至少召開2次班會，宣傳學校規(guī)章制度，每年結合學籍處理在學生中開展學風建設活動，經(jīng)常與學生干部商議學生工作，培養(yǎng)學生干部的自我教育、自我管理、自我服務能力。XX同志能夠圍繞黨的方針，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想學生，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陶冶學生，培養(yǎng)和提高學生的政治、思想、道德、心理、審美、文化等基本素質。學生對思政課要么逃課，要么上課打瞌睡、玩手機。10年治愈上萬名學子的“心病”。江沈紅在湖北經(jīng)濟學院財政與公共管理學院輔導員崗位上一干就是6年。這期間，他輔導的3名學生奇跡般地奪得3塊世界奧數(shù)競賽金牌。參加08年暑假全國心理咨詢師培訓的她，利用過硬的專業(yè)知識，對孩子們進行災后心理輔導，用母愛關心呵護他們。得知這一消息的瞬間，她的心情極度低落，可是堅強樂觀的她很快振作了起來。2008年分別擔任2004級（335人）及2008級（284人）輔導員。2007年12月，李衛(wèi)東老師牽頭申報的課題《大學生學習生涯規(guī)劃與核心能力構建個案研究》獲得教育部輔導員骨干支持研究課題委托研究項目立項。李衛(wèi)東老師定期組織學生開展模擬金融市場、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)大賽、模擬商務談判、職業(yè)生涯設計大賽、企業(yè)形象設計大賽、營銷策劃大賽等活動，為同學培養(yǎng)提高“三大能力”提供了平臺。他在輔導員工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，默默耕耘，任勞任怨?；蕰詵|老師的優(yōu)秀事跡曾被新華社、《中國教育報》、中國教育電視臺、《湖南日報》、湖南衛(wèi)視、湖南教育電視臺、湖南教育網(wǎng)、《長沙晚報》等新聞媒體報道，新華網(wǎng)等數(shù)十家網(wǎng)站轉載?；蕰詵|總結自己為學生找工作的體會就是以“五心”換“五贏”：“五心”，即熱心、愛心、細心、誠心、責任心。87級的一名同學，天資聰穎，但高考失利，被錄取在?？瓢嗑妥x，認為沒有前途，產(chǎn)生了退學的念頭。2008上半年負責04級2個班65名學生，下半年負責2個班66名學生，全年分管學院就業(yè)工作。此外，他還開展“黨員寢室”掛牌的探索，積極推進學生黨建工作進宿舍。此外，經(jīng)驗材料《“造就他人，實現(xiàn)自我”的圣兵愛心社》還被《湖北省高校加強和改進大學生思想政治教育優(yōu)秀實例選編》一書收錄。1998年底，在學校的大力支持下，以“濟困助學，服務社會”為宗旨的圣兵愛心社正式成立。正式工作前她就常到輔導室向老領導學習工作的技巧，參加工作后更是虛心向身邊的每一位同志學習，到現(xiàn)在她還保留著幾位同志的工作總結及備課筆記。07年，有一個學生遇到心理問題，缺乏自信、厭學、多門功課不及格、人際交往也不好。2008年擔任2005級15班（共150人）輔導員。在上海，她曾先后參加4次無償獻血。她曾7次親自組織并帶領大學生赴安徽、廣西、貴州和四川綿竹災區(qū)等地開展“音符串起希望”三下鄉(xiāng)實踐活動，資助貧困生400多名，舉行愛心義演48場，開設公開課230節(jié)，同時為貧困地區(qū)學校配置了一批