【正文】 什么感想？請與我們一起分享。”這形象地說明 ①一個人的生命是不可重復(fù)的②生命一旦失去就不會再來 ③正確認(rèn)識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好 ④生命屬于我們只有一次A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④“全民健身日”。以下行為有利于實現(xiàn)自身生命價值的有①無償資助白血病孤兒 ②積極參加義務(wù)植樹活動 ③努力工作，處理好人際關(guān)系，爭取做“大官”，職位越高越能體現(xiàn)人生價值 ④參加學(xué)校組織的“校園十佳歌手”比賽 A、①② B、③④ C、①④ D、②③，楊樂在上中學(xué)時就開始了向數(shù)學(xué)世界的沖刺，牛頓創(chuàng)立微積分時只有22歲??這些事例充分說明 ，長大后就一定能成長為偉人、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期 17.“花有重開日，人無再少年”，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。中午，爸爸帶他去了一家野味餐館。漫畫中這些人的遭遇 說明了什么？作為青少年，你打算今 后的生活中應(yīng)當(dāng)如何去做？22.“盛年不重來，一日難再晨。第一單元 珍愛生命 熱愛生活參考答案一、單項選擇題 21.（1）可接受，也可拒絕。）22.（1）人最寶貴的是生命。創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。24．（1）比如“我們要熱愛青春”“青春——美好的花樣年華”等等（2）比如“激情，活力、燦爛、朝氣蓬勃”等等“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”等等（3）可以說說青春是美好的時光，再說我們應(yīng)怎樣度過青春時光第三篇：第三課 珍愛生命 教案第三課 珍愛生命 教案 第一框 世界因生命而精彩導(dǎo)入新課：視頻：《敕勒歌》師：碧藍的天空，潔白的飛鳥，搖曳的青草，奔跑的羊兒，這里所以美麗，是因為到處都散發(fā)著生命的氣息。）當(dāng)我們從前輩的手中接過地球時，我們以為擁有了無限的財富。列舉自己所了解的一些環(huán)境問題，比如沙塵暴、疾病、氣候等。在所有的生命中，以人類的生命最具有獨特性。課堂上學(xué)生根據(jù)老師提供的個性描述，判斷他是哪位同學(xué)。2．肯定生命尊重生命播放《小海的出生》他的出生能為別人帶來快樂。他們?yōu)槊褡濉閲?、為人類作出了突出貢獻，所以受到人們的崇敬。課時安排：計劃十課時，每框一課時，練習(xí)一課時。)老師首先要感謝同學(xué)們的辛勤勞動，大家在課前都做了充分的準(zhǔn)備，通過大家今天的展示和介紹，讓我們都增長了不少見識，也了解了世界之所以如此精彩，就是因為各種各樣的生命。)大家回答得都很好。這也告訴我們，在地球上的生命體不止人類，如果人類不能與周圍的其他生命和諧相處，那結(jié)果將不利于人類的生存，所以，我們今天的第二個話題是：生命需要相互關(guān)愛(板書)請大家把課本翻到第25貝。老師這里也給大家準(zhǔn)備了幾則材料，加深同學(xué)們對沙塵暴的認(rèn)識。大家回答得都很好。在所有的生命中，以人類的生命最具有獨特性。學(xué)生活動2：猜一猜他是誰（課前學(xué)生分成若干小組，每位組員進行自我評價后，其他組員進行補充，最后總結(jié)出每位組員的個性特征，并提交給老師。方法：情境體驗法、小組表演法。）（二）肯定生命，尊重生命（板書）學(xué)生活動：畫一幅網(wǎng)絡(luò)圖，即在自己人生過程中，會與自己的生命、生活發(fā)生聯(lián)系的人物圖，說一說人物之間的相互關(guān)系及對于對方的意義。2．生命的意義不在于長短而在于內(nèi)涵，是本課的難點。我們應(yīng)該怎樣對待生命呢？⑶大災(zāi)有大愛。，創(chuàng)造有意義的人生，就要（）①樹立奉獻意識 ②全面提高自身素質(zhì)，不斷完善自我 ③勤奮學(xué)習(xí)，豐富充實自己 ④努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④ 2008年6月8日，新華網(wǎng)報道：天津銀座集團董事長王貴武，十年如一日照顧素昧平生的烈士父母，用超越血緣和親情的孝心，溫暖著10位抗洪烈士雙親的心。⑵讀完材料后，你有什么感悟？6．永不放棄生命材料一：2008年5月21日下午2時20分，什邡市紅白鎮(zhèn)巴蜀電力公司38歲女職工崔昌會，被成功解救。”⑴材料一、二、分別告訴了我們什么道理？⑵豐采已經(jīng)見證，榜樣力量無窮。從地震發(fā)生后到5月20日，陳巖只累計睡了20多個小時。陳慶華等3名歹徒在對一名年輕女子實施搶劫時，戴俊挺身而出，上前制止其行為時，遭到他們的持刀攻擊，不幸當(dāng)場身亡。她經(jīng)常說的一句話就是：“有生命真好！”據(jù)此回答1～2題。中考鏈接1．（廣東廣州）為了進一步保護陸生野生動物資源，2007年6月，廣州市政府頒布了禁止捕獵陸生野生動物的通告，并規(guī)定了5年的禁獵期。）從他們的生命實踐中，我們應(yīng)該學(xué)到些什么呢？現(xiàn)在就讓我們大家寫下自己的生命箴言，互相鼓勵，共同進步。那么，我們該怎樣珍愛自己的生命呢？三、珍愛我們的生命（板書）（一）永不放棄生的希望（板書）舉例：《馬列西耶夫——無腳飛將軍》《打游戲挨家人批評?？谝?5歲中學(xué)生自縊身亡》（詳見擴展資料）學(xué)生談自己對這兩種行為的看法。第三節(jié) 讓生命之花綻放教學(xué)目標(biāo):懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些應(yīng)急電話。人類用思想改變著周圍的一切。這樣人類的生存環(huán)境才會有所改善，才能夠更好地延續(xù)和發(fā)展。據(jù)專家的分析，形成沙塵暴要具備二個條件：裸露在地表的沙源，持久的強風(fēng)，還有令大氣層不穩(wěn)定的熱力條件。要求大家實事求是地回答，把你的答案寫在老師發(fā)給大家的小紙條上，可以不寫姓名。然后小姐發(fā)言。接下來，老師要給大家放兩段錄像，大家在看了之后，告訴老師你的感受是什么。重點: 生命需要關(guān)愛難點:生命的獨特性；害蟲的生命也需要珍愛嗎？ 導(dǎo)入新課豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界，在這個世界中，人的生命因為智慧而閃爍著奪目的光彩。希望班集體中因你的存在而更美麗！第四篇：人教版七年級上冊 第三課 珍愛生命 教案第二單元“認(rèn)識新自我”教學(xué)計劃及教案第三課珍愛生命教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的可貴、尊重生命、珍愛自己的生命，延伸自己生命的價值；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識青春，體會青春的美好意義，正確認(rèn)識青春中的自我，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的認(rèn)識自己，并能根據(jù)實際對未來進行積極的人生規(guī)劃。閱讀《比樂和油漆匠的故事》講述云南大學(xué)生馬加爵殺害四名同學(xué)的故事。第三框 珍愛我們的生命教學(xué)目標(biāo)：1．了解個人生命的價值與國家、社會、他人的關(guān)系。人類用思想改變著周圍的一切。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人，去關(guān)愛與呵護周圍的生命。殊不知，我們將來留給他們的只會是一個干涸的地球，一個失去生命活力的地球。（如果教師讓學(xué)生進行了課前準(zhǔn)備工作，可以讓學(xué)生展示圖片、標(biāo)本。23.（1）說明了在現(xiàn)實生活中，一些人的生命意識不強，不珍愛、尊重他人的生命，故意侵犯和危害他人的生命和健康。③一個人的生命是不可重復(fù)的。人類和其他眾多生命均以其獨特的形式生活著，