畫星星教案-文庫吧在線文庫
【正文】 教師給與指導(dǎo)）教師巡視記住兩個(gè)學(xué)生的機(jī)號(hào)，展示學(xué)生作品【設(shè)計(jì)意圖：讓星空不再孤單，讓學(xué)生利用海龜命令的再創(chuàng)造?！懂嬓切恰愤@一課的教學(xué)最終目的不能單單定位在能夠完成正多角星的圖形，熟練掌握REpEAT的操作命令，而應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。在教學(xué)中，我們可以廣泛吸取其它學(xué)科的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓信息技術(shù)課成為學(xué)生親切易學(xué)的實(shí)用課程，最終達(dá)到使學(xué)生具備在信息社會(huì)中靈活運(yùn)用信息技術(shù)知識(shí)的目的。這樣做，不但減輕了教師的壓力，使教師能有重點(diǎn)地輔導(dǎo)某些方面的問題或某些同學(xué)；而且解決了輔導(dǎo)不過來的問題，使得人人都能得到及時(shí)的指導(dǎo)，保護(hù)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，且學(xué)生間的輔導(dǎo)自有特點(diǎn)，也易于交流，有時(shí)比教師指導(dǎo)的效果還要好，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成率得到了提高；同時(shí)也鍛煉了小助手們分析問題、解決問題的能力，所學(xué)內(nèi)容也得到了強(qiáng)化，使小助手在不斷的成功體驗(yàn)中增強(qiáng)自信，養(yǎng)成求知探索的習(xí)慣，培養(yǎng)了較強(qiáng)的自學(xué)能力，教學(xué)反思《畫星星教學(xué)反思》。給予足夠的時(shí)間給學(xué)生去操作，去自己創(chuàng)作作品，并且進(jìn)行了適時(shí)的指導(dǎo)，從課堂上的表現(xiàn)看，學(xué)生不僅能夠完成本節(jié)課的基本任務(wù)，還給我們帶來了意想不到的驚喜，學(xué)生在拓展訓(xùn)練中很有想象力、創(chuàng)造力?！?．畫一畫學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生用讓小海龜算的方法畫一畫正七角星、正十一角星和正十三角星（學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，教師巡視并給與指導(dǎo)）展示兩個(gè)學(xué)生的作品3．總結(jié)公式學(xué)生活動(dòng)：自學(xué)書上第22頁內(nèi)容，小組間相互討論，歸納總結(jié)出畫角數(shù)為奇數(shù)的正多角星的公式，寫在書上第23頁的成果籃中。學(xué)生活動(dòng)：兩種方法，一種是自己計(jì)算出轉(zhuǎn)動(dòng)的角度，另一種是寫出表達(dá)式請(qǐng)小海龜幫助我們計(jì)算，哪種方法更好一點(diǎn)呢？我們?cè)谙旅娴漠嬓切侵性龠M(jìn)行比較。（在黑板上展示實(shí)物正五角星圖）學(xué)生活動(dòng)：,觀察這顆正五角星，找出特征？（生：邊長相等,它的5個(gè)角也相等。（學(xué)生做游戲）【設(shè)計(jì)意圖：精心設(shè)計(jì)“摘星星”的flash小游戲，配上圣誕節(jié)的主題音樂，將之前已經(jīng)學(xué)習(xí)的海龜命令和中文意思以游戲的形式進(jìn)行配對(duì)，即起到復(fù)習(xí)舊知的目的，將原本枯燥的logo語言命令復(fù)習(xí)通過學(xué)生做游戲的形式呈現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了課堂氣氛。（四）行為與創(chuàng)新通過海龜繪圖的畫法分析，體驗(yàn)海龜行走路線，感知語句實(shí)現(xiàn)方式；通過讓學(xué)生嘗試指揮海龜繪奇數(shù)的正多角星、滿天星星的過程中體驗(yàn)思維創(chuàng)新的力量，激發(fā)創(chuàng)新思維的火花，允許學(xué)生使用不同方法繪制圖案。LOGO語言是拓展活動(dòng)中程序設(shè)計(jì)模塊的一個(gè)初始學(xué)習(xí)，它比較適合小學(xué)生心理及年齡特點(diǎn)。不管怎樣理解，幼兒美術(shù)活動(dòng)的價(jià)值都是一個(gè)非常重要的問題。其次，從幼兒的作品中可以體現(xiàn)他們對(duì)側(cè)面人的理解，側(cè)面人和正面人是有區(qū)別的，側(cè)面人有些部分是看不到的，如只能看到一只眼睛，一只耳朵等。讓幼兒將整首歌曲完整的唱一次。歸納正多角星的畫法課件出示正五角星、正七角星、正九角星、正十一角星的命令，根據(jù)這些命令你覺得畫角數(shù)為N（N為奇數(shù)）正多角星格式應(yīng)該是怎樣的？三、實(shí)踐園嘗試完成實(shí)踐園的第二題四、總結(jié)一節(jié)課的時(shí)間過得很快，同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？說一說。第二篇：第6課《_畫星星》教案第6課 畫星星濱?？h韜奮希望小學(xué) 徐曉東教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握重復(fù)命令的使用方法。（3）9等數(shù)我們成為奇數(shù)。情感目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識(shí)。這套教材根據(jù)江蘇省教育廳制定的《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的精神和各項(xiàng)要求編寫，體現(xiàn)了全新的教育理念。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：熟練掌握重復(fù)命令的使用方法。教學(xué)過程：(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入：用提問方式復(fù)習(xí)常用命令。（3）頂角180/5 外角180－180/5 得出結(jié)論：repeat 5
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