注重論文實驗教學論文-文庫吧在線文庫
【正文】 而在實驗報告冊上則要求，%亞基 2 藍溶液作為染色劑，如果此種試劑一時買不到，不進行染色。“興趣是學生最好的老師”，在教學過程中我們可以利用類比的方法。嚴禁將教學器具如鑷子、放大鏡、剪子等帶出實驗室。最終要使學生懂得生物學是一門實驗科學，實驗、觀察、標本的采集和制作等在生物學教學中有著十分重要的地位。生物學是一門實踐性很強的學科，在學習過程中有很多學生是非常積極主動的。我的做法和體會是：一、要加強紀律教育俗話說“無規(guī)矩，不成方圓”。如在解剖鯽魚時，有的同學發(fā)現(xiàn)魚的心室和動脈球的搏動位置在心房的上方，而在生物教學掛圖中，心室位于心房下側，在心室前端有一白色的動脈球，這就要按實際看到的畫。同時為保證實驗用品、材料、儀器不丟失。對于貴重儀器如顯微鏡要求學生做到，實驗完畢用軟布認真擦凈其各個部分，鏡頭（目鏡和物鏡）必須用擦鏡紙輕輕地擦，擦完后轉動轉換器將兩上物鏡置于兩則，再將鏡筒下降，目鏡、物鏡放入鏡頭里的規(guī)定位置，反光鏡鏡面要直立，以免落灰塵，罩上鏡罩，把顯微鏡放回箱內，固定螺絲要擰緊，鏡箱要鎖牢，最后由值日生做好整個實驗室的安全檢查。在實驗完成后，可就一些現(xiàn)象及操作步驟提出疑問讓學生進行分析回答，以此來培養(yǎng)學生的思考能力和解決問題的能力。因此，實驗教學活動的每一環(huán)節(jié)都應在教師“導”的操作下進行,其最終目的是服務于“學”?！半y學”“疏導”。為了搞好搞活實驗教學，應著重抓以下三點：一、使學生形成辯證唯物主義世界觀和嚴謹的科學態(tài)度 初中物理教材中，許多重要的定律、概念、公式都是通過實驗推理出來的，具有很強的客觀性，如光的反射定律、二力平衡條件、歐姆定律等。而應協(xié)助學生找出錯誤原因，重做實驗，直到得出正確的結論為止。所以新的課程標準把培養(yǎng)學生的實驗操作能力作為素質教育中很重要的一個方面。指導學生操作。我們教師要組織好物理實驗，獲取實驗教學的最佳效果，真正提高學生的素質，以達到實驗教學中推進素質教育的目的。引導學生創(chuàng)造性的操作，培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力。在學生分組實驗中，教師要加強主導，學生為主體，既不能統(tǒng)得太死，又不能放松，努力創(chuàng)造一個活躍、快樂、緊張、有序的良好氛圍。弄清：（1）測量范圍；（2）最小刻度；（3）零點及其調節(jié)方法；（4）使用方法。因為單純的講實驗，便貶低了定律、概念的客觀真實性，學生也難于理解和接受。在實驗探究過程中，當學生掌握到一定的實驗技巧，或學會了一些有關操作技能后，應指導學生不要滿足現(xiàn)有的知識和能力,鼓勵他們大膽地去設想、探索，搞小發(fā)明、小創(chuàng)造。如初中《生物》中“探究骨的成分和特性”的實驗，由于煅燒骨時會散發(fā)出難聞的氣味，同時在浸泡骨的操作過程中需用到稀鹽酸，而稀鹽酸也會揮發(fā)出難聞且刺激性的氣味和具有腐蝕性，容易使學生產生厭煩心理和恐懼感。課后小結應具有“高濃度”：實驗教學的成敗關鍵是課后小結，因為小結是對整節(jié)課堂教學內容的高度濃縮，是提綱挈領地展現(xiàn)本節(jié)實驗的過程及結構，其作用是起畫龍點睛的作用。而所復習的知識內容不宜面面俱到，應平中見奇、快速切入與本實驗有關的知識,直接觸及實驗的實際需求。反之，一些實驗做的不好的同學或看不到實驗結果的同學可談談失敗原因和要吸取的教訓。從而培養(yǎng)了學生獨立探索和實際操作、制作能力，培養(yǎng)了學生觀察思維、動手能力，培養(yǎng)了學生嚴謹的科學態(tài)度。二、選定實驗材料根據教學實踐，在眾多的材料中，篩選出很多適合中學生物學試驗的最佳材料，現(xiàn)按教材順序簡介如下：⑴植物學試驗A觀察植物細胞選用洋蔥葉肉表皮 B光合作用實驗選用銀邊天竺葵 C觀察酵母菌選用酒廠或面包廠的酵母菌 D用桔皮培養(yǎng)青霉 E用電燙斗法快速制作植物蠟片標本⑵動物試驗A觀察草履蟲彩天然生長的草履蟲 B觀察豬肉絳蟲標本 C昆蟲展翅板選用包裝泡沫板 D對家兔進行活體解剖動態(tài)觀察⑶人體生理實驗A長骨結構觀察選用羊的四肢長骨 B關節(jié)結構觀察選用羊蹄子 C鑒定骨的成分，選用魚的肋骨 D制作血涂片時選用一次性采血針、e觀察小腸絨毛選用羊的小腸三、做好預習，明確實驗過程程，這樣學生才能做到心中有數，進入實驗室才能有條不紊地進行實驗操作。所以實驗教學在生物教學中占有非常重要的地位。七、在情感態(tài)度與價值觀方面我們對課堂的要求注重培養(yǎng)學生的觀察能力，對問題的分析及整合能力。五、做好實驗小結，啟發(fā)學生自我評價實驗結束前，用3～4分鐘時間讓一些實驗認真、觀察細致、操作熟練、清楚實驗步驟和實驗目的、正確掌握了實驗技能、并實驗成功的同學簡單談談收獲、體會。四、要關心愛護教學儀器，節(jié)省實驗材料在做每個實驗前后，要求學生一定要
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