【正文】 小老鼠裁縫店 37歲 140 亨利爺爺找幸運 38歲 141 你別想讓河馬過河 38歲 142 袋鼠寶寶小羊羔 38歲大棕熊的秘密 38歲 144 大團團和小圓圓 38歲 145 魯魯龍的禮物 38歲 146 還是一團糟 38歲 147 猜猜誰來了 38歲 148 大熊有一個小麻煩 38歲 149 小老鼠亞歷山大 38歲 150 大熊的水上野餐 38歲 151 大熊的冬天小屋 38歲 152 小豬鬧鬧 38歲 153 達芬奇想飛 38歲 154 莎莎的月光 38歲 155 雪人(無字繪本)38歲 156 我只愛你 38歲 157 拇指姑娘 38歲 158 子兒，吐吐 38歲 159 驢小弟變石頭 38歲 160 你睡不著嗎 38歲 161 月下看貓頭鷹 39歲 162 卡夫卡變蟲記 49歲 163 彩色的烏鴉 49歲 164 一只孤獨的烏鴉 49歲 165 一只與眾不同的烏鴉 49歲166 世界上最最溫馨的家 49歲167 一粒種子的旅行 49歲 168 烏鴉面包店 49歲 169 公主的月亮 49歲 170 森林大熊 49歲 171 青蛙王子歷險記 49歲 172 小象歐利找弟弟 49歲 173 媽媽心列舉幾本歷年凱迪克獎書目吧 《小房子》《阿莫的生病日》《小島》《下雪天》《驢小弟變石頭》《這樣的尾巴可以做什么》其實很多，我懶得貼了，大家自行百度吧英國的，“”是由英國圖書館協(xié)會于1955年為兒童圖畫書創(chuàng)立的獎項。名畫、音樂之類的主題，繪本里也很多見，推薦一套我自己珍愛的名畫欣賞范疇的繪本。恩，繪本進入中國還是比較晚的。每本圖畫書我都要摳幾遍，尋找這些令人心動著迷的細節(jié)。依然是看圖說話，給大家貼兩個例子 這兩個畫面來自《逃家小兔》，一只小兔子說，他要離家出走，變成各種各樣的東西，讓媽媽再也找不到。我家講故事的時候，一般會先讀一下文字，然后看看圖畫細節(jié)，全本書講完以后，再回頭細讀每一幅圖畫。讀圖畫書，扉頁一定要仔細地看，因為其中包含著豐富的信息。比如《爺爺一定有辦法》中蝴蝶頁是那條神奇的毯子，上面布滿了閃爍的星星，給人一種神奇的夢幻色彩。也有的圖畫書，需要將封面與封底連起來看。一般的圖畫書也是會在3240面之間完成一個故事，這就很考驗作者的功力，如何在短短的頁面里完成起承轉(zhuǎn)合，完成故事的沖突。諾德曼在《閱讀兒童文學(xué)的樂趣》里面才會說：“一本圖畫書至少包含三種故事：文字講的故事、圖畫暗示的故事，以及兩者結(jié)合后所產(chǎn)生的故事。另一本以騎馬的旅人的視角，勾勒出中世紀(jì)的美景。圖畫書是用圖畫與文字來共同敘述一個完整的故事，是圖文合奏。Sam的歌唱的好嗎，怎么看得出他唱的不好呢？，提問孩子們在生活中有沒有像Sam一樣的經(jīng)歷，自己好像什么事情都不會做的樣子，有這些經(jīng)歷的時候，他們的內(nèi)心是怎么想的，是傷心呢還是？這個時候你會怎么辦呢？（帶出Sam去找媽媽聊天的情節(jié)）（目的：聯(lián)系孩子的生活，使孩子覺得故事更貼近他們，使他們能更好的感受繪本故事想表達的內(nèi)涵。第一篇：兒童繪本Something special 教案16130723 屠羽潔Something special教案，解釋文字意思（somethingspecial）觀察人物（一只小浣熊和一只狗狗），讓孩子們描述他們的動作（相同和不同），問孩子們他們?yōu)槭裁匆敼穷^，引出下面的故事。（目的：注意前后故事的結(jié)合，培養(yǎng)孩子的記憶力與觀察力） Sam傷心之下來到了什么地方（描述場景能力），這個地方有什么東西，提醒孩子注意圖中的小動物們，尤其是鴨子，為后來的故事做鋪墊。那么在一本圖畫書里，圖畫與文字的關(guān)系是如何的呢在我們通常所說的圖畫書里，圖畫不是文字的附庸，不再可有可無，甚至可以說是圖畫書的生命了。無字書，我推薦兩個我自己最偏愛的，一個叫《黃氣球》，另一個是安野光雅的《旅之繪本》一個以一只氣球飄蕩的軌跡，一頁頁展示出五大洲的美麗景色。所以培利如果只讀文字，完全看不出有什么趣味，就是一只母雞散步的過程，但是配上圖畫，立刻出現(xiàn)了戲劇性的效果。這些都是閱讀者不可忽視的地方。孩子一般不會漏過環(huán)襯的，雖然他們可能說不出什么，可能會有新奇的發(fā)現(xiàn)與新奇的聯(lián)想。有點扉頁上還有作者、繪者的簡介以及本書的獲獎記錄。扉頁后面，當(dāng)然就是正文，先看圖還是先看字或者一邊看圖一邊看字，都可以。圖畫書既然是以孩子為主要創(chuàng)作對象的，在很多圖畫書里，我們能看出孩子那種天馬行空的想象力。這個地方，這張圖比較小不太清晰，實體書可以看得清楚，是一個很小很小的巴士站牌，一只小老鼠也在等公交車。這些圖書繪制精美，畫面是活動的卡通片的固化，形式上失去活動的魅力，畫面情節(jié)已被“肢解”，難以表達原著內(nèi)容，書中的圖畫只是引起對卡通情節(jié)回憶的符號。因為寫給孩子的書，內(nèi)容和文字都很淺顯，但是涉及的知識可一點不少。凱迪克獎為什么能獲得一致推崇？那是因為在于其評選標(biāo)準(zhǔn)的周延和創(chuàng)新，著重作品的藝術(shù)價值，特殊創(chuàng)意，尤其每一本得獎作品都必須有“寓教于樂”的功能，讓孩子在閱讀的過程中，開發(fā)另一個思考空間。豐子愷兒童圖畫書獎部分獲獎書目《安的種子》、《我和我的腳踏車》、《荷花鎮(zhèn)的早市》、《團圓》、《一園青菜成了精》、《耗子大爺在家嗎》。我們仔細看看，小鼴鼠頭上的嗯嗯是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色等方面觀察并回答）小朋友猜猜可能是哪個動物的嗯嗯掉在小鼴鼠頭上？究竟是誰呢？今天老師請你們做小偵探，幫小鼴鼠找到答案。捕食昆蟲、蚯蚓等動物。鼴鼠成年后，眼睛深陷在皮膚下面，視力完全退化，再加上經(jīng)常不見天日，很不習(xí)慣陽光照射，一旦長時間接觸陽光，中樞神經(jīng)就會混亂，各器官失調(diào)，以致于死亡。它的身體完全適應(yīng)地下的生活方式，前腳大而向外翻，并配備有力的爪子，像兩只鏟子；他的頭緊接肩膀，看起來像沒有脖子，整個骨架矮而扁，跟掘土機很相似。（肥料；豬糞、牛糞可以燃燒、發(fā)電；野兔的糞便可以做藥；渡渡鳥糞可以培育樹種；印尼有一種貓的糞便可以做咖啡；抹香鯨的糞便可以做香水等等）延伸：今天我們了解了幾種小動物的嗯嗯的秘密，我們回家后可以請爸爸媽媽幫助我們上網(wǎng)搜索，了解更多動物嗯嗯的秘密，然后告訴老師和小朋友。通過借助繪本學(xué)習(xí)，讓幼兒喜愛上繪本閱讀。插圖絕對是最主要的元素，但是圖文的整合也會是評選的考量。最后，推薦幾本繪本入門的教科書 彭懿《世界圖畫書閱讀與經(jīng)典》《圖畫書應(yīng)該這樣讀》 松居直《幸福的種子》 郝廣才《好繪本如何好》楊政《愛講故事的爸爸是最好的爸爸》 方素珍《繪本閱讀時代》最后簡要介紹幾個圖畫書獎項。哎呀太不好分了，反正你能想到的主題，幾乎都有繪本加以表現(xiàn)。繪本和連環(huán)畫的區(qū)別，我摘了這么一段話，大家可以品讀一下。其實，閱讀繪本，我最喜歡讀的是什么部分，你們猜一猜？哈哈哈，定價，對，看看定價，再想想自己什么價錢買的，樂翻了有木有。先說一下，這本書是從右向左翻頁的后來呢，好餓的小蛇吃下了一整棵蘋果樹！這是這本書的最后一頁，很多孩子讀到這里傷心不已，甚至給譯者、作者寫信抗議：這么可愛的小蛇，怎么就死了呢！它的譯者彭懿老師告訴讀者：請把書，再翻一頁。因為正文向前后延伸，使得故事跨越了邊界，讓人讀出無窮的意味。環(huán)襯的內(nèi)容一般不需要講解，只要稍稍提示，讓讀者注意罷了。封面翻開之后，就到了環(huán)襯。不過第一步，我們該看什么？ 那就是：看封面一本書首先映入讀者眼簾的是它的封面，所以向來講究的書籍都是精心設(shè)計封面和版式裝幀的。其實，它所以會被人們奉為經(jīng)典，就因為它在畫面里敘述了一個文字里并沒有提到的故事，讓文字與圖畫形成一種非?；谋日?。會看到為了一個女子決斗的兩位青年，而在幾個頁面后，其中的一位與女子正在舉辦婚禮??龐大的架構(gòu)和充滿細節(jié)的畫面，每看一遍都很過癮。劉易斯在《閱讀當(dāng)代圖畫書：圖繪文本》一書的導(dǎo)論中這樣