中學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 正確的教學(xué)理念促進(jìn)學(xué)生主體地位的體現(xiàn)營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，總是教師“一言堂”，課堂上教師總是向?qū)W生灌輸，學(xué)生始終處于消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位，沒有什么輕松、愉快而言，因而也就無興趣可談。有了信心，再加上動(dòng)機(jī)和興趣的驅(qū)動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性得到充分發(fā)揮，主體學(xué)習(xí)氛圍也就形成了。這樣就把背英語簡(jiǎn)單化了，還可以給他們進(jìn)行背誦比賽。學(xué)語言目的在于能熟練地應(yīng)用語言進(jìn)行日常交際。在實(shí)際教學(xué)中還存在許多弊端。這不僅要求學(xué)生具有豐富的語言信息資源、開闊的視野、豐富的語言知識(shí)，擁有較大的詞匯量，還得了解英美國(guó)家的社會(huì)及文化習(xí)俗、背景等；同時(shí)必須具有較快的閱讀速度，較強(qiáng)的推理、歸納、判斷及解題能力。筆者于2004年8月設(shè)計(jì)了一份關(guān)于“中學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀”的調(diào)查問卷，對(duì)本校的部分學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查，采取無記名的方式，讓他們認(rèn)真如實(shí)的作答了這份調(diào)查問卷。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示：.(幾乎)“開口大聲”地讀英語?16(31%)31(60%)2(4%)3(5%)?6(12%)22(42%)0(0%)5(10%)“為所欲為”地說英語嗎?0(0%)29(56%)14(27%)9(17%)?9(17%)18(35%)16(31%)8(15%)?8(15%)18(35%)10(19%)16(31%)?20(38%)14(27%)12(23%)5(10%)，如果你的錯(cuò)誤沒有被糾正，你會(huì)生氣嗎?4(8%)16(31%)14(27%)17(33%)?21(40%)11(21%)3(6%)16(31%)?18(35%)20(38%)6(12%)8(15%)?12(23%)25(48%)9(17%)5(10%)?(27%)(42%)(31%)(0%)：(27%)(50%)(12%)(38%)E其它_2(4%)?請(qǐng)談?wù)勀銓W(xué)好英語的竅門。即所謂的聾啞英語。杜雷和貝特(Dulay and Burt)說：“不犯錯(cuò)誤是學(xué)不會(huì)語言的。調(diào)查結(jié)果還表明，學(xué)生在背誦新的語法規(guī)則和生詞時(shí)，存在一定的困難，如單詞太多，記不住，語法太雜，不好學(xué)(如題項(xiàng)11)。因而，教師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)幫助學(xué)生克服畏懼及焦慮心理，加強(qiáng)閱讀練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀技能，逐步提高學(xué)生的閱讀理解能力。三、問卷內(nèi)容“開口大聲”地讀英語？(20%)(60%)C．（幾乎）決不(4%)(5%)？（27%）（42%）（31%）（0%）：（27%）（50%）（12%）（38%）E其它_______________（4%）？（30%）（56 %）（8%）（4%）7．英語這一學(xué)科在你心目中較其他學(xué)科處于怎樣的地位？（31%）（60%）（5%）？（20%）（50%）（25%）（4%），你會(huì)怎么樣？（35%）（20%），參考書目（28%），不會(huì)就不會(huì)（12%）？(38%)（30%） 了老師和父母（25%）(4%)，你以什么方式記憶最有效？(30%)(5%)(2%)(3%)(10%)(46%)(0%)？(12%)(30%)C．（幾乎）決不(0%)(10%)10．你平時(shí)怎樣練習(xí)英文寫作的？(5%)(60%)(4%)四、調(diào)查總結(jié)從本次調(diào)查得出的結(jié)果看，學(xué)生學(xué)英語現(xiàn)狀不容樂觀，應(yīng)引起極大的重視?？傊?，通過這次調(diào)查，清楚地了解到初中學(xué)生平時(shí)在英語學(xué)習(xí)中的現(xiàn)狀，這對(duì)今后的英語學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義。部分學(xué)生從小學(xué)就開始學(xué)英語，學(xué)了七年八年，到目前還是似懂非懂，稀里糊涂。：人民教育出版社，：外語教學(xué)與研究出版社，,：上海外語教育出版社，瞬間幸福溢滿全身…擁有她的那一刻，瞬間幸福溢滿全身…艾賓浩斯遺忘曲線在單詞風(fēng)暴全周期智能記憶背單詞軟件中的運(yùn)用新課程背景下中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)軹城三中徐夏艷【高考備考】
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