【正文】 求實”、“從嚴”方面下功夫，促進了自身的廉潔自律。在工作實際認真做到為民、務實、清廉?！叭狻保矗航饷駪n、解民怨、解民困?！叭佟保矗捍僮黠L、促發(fā)展、促和諧。（2）對幫扶的情況和效果進行交流匯總并予以評價。各位教師要及時了解班級、學生、及家長情況。聯(lián)系對象。堅持問計于民，聽取群眾對推動科學發(fā)展、促進社會和諧的意見建議，汲取群眾破解難題、化解矛盾的智慧和辦法。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，加快基礎設施和民生工程建設。在學校、醫(yī)療單位及窗口單位和服務行業(yè)，以“四亮四比四創(chuàng)”為載體，強化職業(yè)道德，規(guī)范服務標準，提升服務水平，著力解決群眾反映強烈的突出問題。要以機關、企事業(yè)單位為單位，對在下基層中收集到的民情民意進行匯總、梳理、分析，查找問題根源，研究解決辦法，積極予以辦理，以實際行動取信于民。包村工作組、包戶干部要嚴格做到 “五帶頭、三不準”（即：帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策、遵守國家法律法規(guī)，帶頭學習政治理論和文化科技知識，帶頭遵守村規(guī)民約，帶頭做艱苦樸素、勤奮工作的表率，帶頭尊重村組干部和群眾；不準參與封建迷信活動，不準參與賭博活動，不準收受群眾的土特產(chǎn)），以耐心細致的服務贏得群眾的信賴?？h政府網(wǎng)站、黨建網(wǎng)、廣電臺要開設專欄（專題），各鎮(zhèn)、各部門和單位要通過宣傳資料、板報、公開欄等形式，廣泛宣傳“三問三解”活動的意義和要求，及時報道活動進展情況和做法，加大對活動中先進典型的宣傳力度，在全縣形成服務基層、服務群眾、推動發(fā)展、促進和諧的良好氛圍。三、具體措施：領導干部深入包抓的聯(lián)系點，積極尋找困難大、問題多、矛盾突出的村、組、戶開展工作。（2）針對幫扶對象，制定有效的個體幫扶計劃。加強督促檢查?？h委組織部、縣委創(chuàng)先辦負責組織實施，督促落實。班子成員全年到基層調(diào)研不少于60天，幫扶困難群眾1戶（或困難職工1人）以上，辦實事不少于2件；包扶人員要堅持蹲點調(diào)研，每人結對幫扶困難群眾1戶（或困難職工1人）以上。在機關，圍繞抓好“十件實事”,實現(xiàn)“七大突破”積極創(chuàng)建學習型、服務型、責任型、效能型、廉政型機關，引導黨員干部立足本職崗位，改進工作作風，提高辦事效率，樹立親民為民形象。深入細致解民怨，回應群眾利益訴求，妥善解決群眾不滿意的問題。三、主要任務蹲點調(diào)研，開展“三問”摸實情。曹家灣中學 2012年4月6日第四篇：全縣“三問三解”活動實施意見印發(fā)《關于在全縣機關、事業(yè)單位干部職工中開展“三問三解”活動實施意見》的通知各鎮(zhèn)黨委，縣委各部門，縣級國家機關各部門、各人民團體黨組織：現(xiàn)將《關于在全縣機關、事業(yè)單位干部職工中開展“三問三解”活動實施意見》印發(fā)你們，請結合實際，認真貫徹落實。深入基層調(diào)研，通過問卷調(diào)查和個別訪談的形勢，進行專題調(diào)研。五、實施步驟學習階段（4月6日—4月20日）學習文件 集體討論 制定方案實施階段（4月21日—6月20日）（1）全體教師摸底調(diào)查，確定幫扶對象（含貧困家庭、困難學生）（2）針對幫扶對象制定有效的幫扶計劃，同時做好民情日記、群眾聯(lián)系卡和民情臺賬等有關記錄工作。“三建”，即：建立民主決策監(jiān)督機制、建立服務群眾機制、建立矛盾化解機制。進一步加強干部管理和全體教師思想作風教育、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、增強管理效能，提高教育質(zhì)量、建設和諧校園，服務于學生，服務于群眾，推動我校教育教學事業(yè)科學發(fā)展。在工作上，堅持辦一切事情以量力而行，花少錢辦好事，勤儉節(jié)約，精打細算，講求實效。加強思想修養(yǎng)，提高覺悟。２、開拓創(chuàng)新意識不強。學習是立身之本、發(fā)展之基，不注重學習是難以擔當重任的。要以開展這項主題活動為契機，強化宗旨意識，創(chuàng)新社會管理方式，深入農(nóng)村，察民情、解難題、辦實事，為努力促進社會和諧穩(wěn)定做出積極貢獻。根據(jù)需要不斷調(diào)整、優(yōu)化幫扶方案，同時至少聯(lián)系一戶貧困學生家庭，聯(lián)系23名留守或困難兒童進行幫扶。（3）對“三問三解三建三促”實踐活動進行總結。教育全體教師要深入群眾，全方位服務于群眾，認真做好知民情、解民憂、暖民心的各項工作，以干部作風大轉變促進黨群干群關系融洽依靠群眾的智慧和力量，破解教育發(fā)展中的制約因素。圍繞社會熱點難題和群眾反映最突出的問題，著眼學校，破解學校發(fā)展中存在的難題，破解師生反映最突出的問題，改善師生生活中存在的難題。第一篇：三問三解三建三促活動實施意見各領導、年級組、全體教師：為了認真貫徹落實縣局《關于在教育體育系統(tǒng)開展“三問三解三建三促”活動的實施意見》（X教體發(fā)【2012】37號）進一步加強和改進我校全體教師工作作風，解決學校發(fā)展瓶頸，突破學校工作面臨的實際困難，學校決定在我校全體教師中開展以“問政于民、問需于民、問計于民，解民憂、解民怨、解民困，建立民主決策監(jiān)督機制、建立服務學生服務群眾機制、建立矛盾化解機制，促作風、促發(fā)展、促和諧”為主要內(nèi)容的“三問三解三建三促”活動。同時真心實意幫助留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟困難學生接受教育，實施好“蛋