【正文】 求實(shí)”、“從嚴(yán)”方面下功夫，促進(jìn)了自身的廉潔自律。在工作實(shí)際認(rèn)真做到為民、務(wù)實(shí)、清廉?！叭狻?，即：解民憂、解民怨、解民困。“三促”，即：促作風(fēng)、促發(fā)展、促和諧。（2）對(duì)幫扶的情況和效果進(jìn)行交流匯總并予以評(píng)價(jià)。各位教師要及時(shí)了解班級(jí)、學(xué)生、及家長(zhǎng)情況。聯(lián)系對(duì)象。堅(jiān)持問計(jì)于民，聽取群眾對(duì)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的意見建議，汲取群眾破解難題、化解矛盾的智慧和辦法。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，加快基礎(chǔ)設(shè)施和民生工程建設(shè)。在學(xué)校、醫(yī)療單位及窗口單位和服務(wù)行業(yè)，以“四亮四比四創(chuàng)”為載體，強(qiáng)化職業(yè)道德，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提升服務(wù)水平，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。要以機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位為單位，對(duì)在下基層中收集到的民情民意進(jìn)行匯總、梳理、分析，查找問題根源，研究解決辦法，積極予以辦理，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。包村工作組、包戶干部要嚴(yán)格做到 “五帶頭、三不準(zhǔn)”（即：帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策、遵守國(guó)家法律法規(guī)，帶頭學(xué)習(xí)政治理論和文化科技知識(shí)，帶頭遵守村規(guī)民約，帶頭做艱苦樸素、勤奮工作的表率，帶頭尊重村組干部和群眾；不準(zhǔn)參與封建迷信活動(dòng)，不準(zhǔn)參與賭博活動(dòng)，不準(zhǔn)收受群眾的土特產(chǎn)），以耐心細(xì)致的服務(wù)贏得群眾的信賴?？h政府網(wǎng)站、黨建網(wǎng)、廣電臺(tái)要開設(shè)專欄（專題），各鎮(zhèn)、各部門和單位要通過宣傳資料、板報(bào)、公開欄等形式，廣泛宣傳“三問三解”活動(dòng)的意義和要求，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況和做法，加大對(duì)活動(dòng)中先進(jìn)典型的宣傳力度，在全縣形成服務(wù)基層、服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的良好氛圍。三、具體措施：領(lǐng)導(dǎo)干部深入包抓的聯(lián)系點(diǎn)，積極尋找困難大、問題多、矛盾突出的村、組、戶開展工作。（2）針對(duì)幫扶對(duì)象，制定有效的個(gè)體幫扶計(jì)劃。加強(qiáng)督促檢查?？h委組織部、縣委創(chuàng)先辦負(fù)責(zé)組織實(shí)施，督促落實(shí)。班子成員全年到基層調(diào)研不少于60天，幫扶困難群眾1戶（或困難職工1人）以上，辦實(shí)事不少于2件；包扶人員要堅(jiān)持蹲點(diǎn)調(diào)研，每人結(jié)對(duì)幫扶困難群眾1戶（或困難職工1人）以上。在機(jī)關(guān)，圍繞抓好“十件實(shí)事”,實(shí)現(xiàn)“七大突破”積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、責(zé)任型、效能型、廉政型機(jī)關(guān)，引導(dǎo)黨員干部立足本職崗位，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，樹立親民為民形象。深入細(xì)致解民怨，回應(yīng)群眾利益訴求，妥善解決群眾不滿意的問題。三、主要任務(wù)蹲點(diǎn)調(diào)研，開展“三問”摸實(shí)情。曹家灣中學(xué) 2012年4月6日第四篇：全縣“三問三解”活動(dòng)實(shí)施意見印發(fā)《關(guān)于在全縣機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工中開展“三問三解”活動(dòng)實(shí)施意見》的通知各鎮(zhèn)黨委，縣委各部門，縣級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)各部門、各人民團(tuán)體黨組織：現(xiàn)將《關(guān)于在全縣機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工中開展“三問三解”活動(dòng)實(shí)施意見》印發(fā)你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。深入基層調(diào)研，通過問卷調(diào)查和個(gè)別訪談的形勢(shì)，進(jìn)行專題調(diào)研。五、實(shí)施步驟學(xué)習(xí)階段（4月6日—4月20日）學(xué)習(xí)文件 集體討論 制定方案實(shí)施階段（4月21日—6月20日）（1）全體教師摸底調(diào)查，確定幫扶對(duì)象（含貧困家庭、困難學(xué)生）（2）針對(duì)幫扶對(duì)象制定有效的幫扶計(jì)劃，同時(shí)做好民情日記、群眾聯(lián)系卡和民情臺(tái)賬等有關(guān)記錄工作?！叭ā?，即：建立民主決策監(jiān)督機(jī)制、建立服務(wù)群眾機(jī)制、建立矛盾化解機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)干部管理和全體教師思想作風(fēng)教育、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、增強(qiáng)管理效能，提高教育質(zhì)量、建設(shè)和諧校園，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于群眾，推動(dòng)我校教育教學(xué)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。在工作上，堅(jiān)持辦一切事情以量力而行，花少錢辦好事，勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，講求實(shí)效。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高覺悟。２、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)習(xí)是立身之本、發(fā)展之基，不注重學(xué)習(xí)是難以擔(dān)當(dāng)重任的。要以開展這項(xiàng)主題活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，創(chuàng)新社會(huì)管理方式，深入農(nóng)村，察民情、解難題、辦實(shí)事，為努力促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。根據(jù)需要不斷調(diào)整、優(yōu)化幫扶方案，同時(shí)至少聯(lián)系一戶貧困學(xué)生家庭，聯(lián)系23名留守或困難兒童進(jìn)行幫扶。（3）對(duì)“三問三解三建三促”實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。教育全體教師要深入群眾，全方位服務(wù)于群眾，認(rèn)真做好知民情、解民憂、暖民心的各項(xiàng)工作，以干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)黨群干群關(guān)系融洽依靠群眾的智慧和力量，破解教育發(fā)展中的制約因素。圍繞社會(huì)熱點(diǎn)難題和群眾反映最突出的問題，著眼學(xué)校，破解學(xué)校發(fā)展中存在的難題，破解師生反映最突出的問題，改善師生生活中存在的難題。第一篇：三問三解三建三促活動(dòng)實(shí)施意見各領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、全體教師：為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局《關(guān)于在教育體育系統(tǒng)開展“三問三解三建三促”活動(dòng)的實(shí)施意見》（X教體發(fā)【2012】37號(hào)）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校全體教師工作作風(fēng)，解決學(xué)校發(fā)展瓶頸，突破學(xué)校工作面臨的實(shí)際困難，學(xué)校決定在我校全體教師中開展以“問政于民、問需于民、問計(jì)于民，解民憂、解民怨、解民困，建立民主決策監(jiān)督機(jī)制、建立服務(wù)學(xué)生服務(wù)群眾機(jī)制、建立矛盾化解機(jī)制，促作風(fēng)、促發(fā)展、促和諧”為主要內(nèi)容的“三問三解三建三促”活動(dòng)。同時(shí)真心實(shí)意幫助留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受教育，實(shí)施好“蛋