三年級(jí)法國(guó)號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生動(dòng)活潑、主動(dòng)地參與音樂(lè)實(shí)踐?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、組織教學(xué)隨《法國(guó)號(hào)》伴奏音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)教室（設(shè)計(jì)意圖：初步感受歌曲旋律與三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)）二、感受二拍子和三拍子的強(qiáng)與弱小朋友們,昨天朱老師去羊村做客,，讓學(xué)生敲一敲（1人），讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)老師和同學(xué)敲的聲音的區(qū)別，引出“強(qiáng)”和“弱” ：比比誰(shuí)的耳朵最靈（聽(tīng)到強(qiáng)的鼓聲時(shí)，用手拍出相同節(jié)奏；聽(tīng)到弱的鼓聲時(shí)，用拍拳頭的方式拍出相同節(jié)奏）（X X x x,X X X x x x）(X x X x)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō) （師強(qiáng)，生弱）（X x x X x x）學(xué)生說(shuō)一說(shuō) （師強(qiáng)生弱）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)節(jié)奏游戲，讓學(xué)生在觀察、模仿、編創(chuàng)過(guò)程中，感受并掌握二拍子與三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律）三、感受歌曲《法國(guó)號(hào)》的節(jié)拍小朋友們都知道,美羊羊最喜歡唱歌了,昨天她送給朱老師一段好聽(tīng)的音樂(lè),你們幫朱老師聽(tīng)一下,這段音樂(lè)的強(qiáng)弱是怎么樣的，你可以邊聽(tīng)邊試著拍一拍。）第五篇：《法國(guó)號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦）《法國(guó)號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)《法國(guó)號(hào)》這首歌曲，并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國(guó)號(hào)的音色；用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的我。四小節(jié)為一樂(lè)句的方整式結(jié)構(gòu)，除節(jié)奏均采用同一節(jié)奏型外，第一和第三樂(lè)句的旋律也是完全重復(fù)的。它和木管樂(lè)器也能很好地融合在一起，是交響樂(lè)隊(duì)中運(yùn)用最廣的樂(lè)器。師：它的名字叫法國(guó)號(hào)，也叫圓號(hào)，我們?cè)俅蝸?lái)聽(tīng)一聽(tīng)它演奏的聲音。學(xué)生隨教師的伴奏輕聲模唱歌詞。五、器樂(lè)教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、大膽表現(xiàn)。師：接下來(lái)請(qǐng)老朋友為我們的歌聲伴奏！教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙音彈奏時(shí)必須整齊，同時(shí)發(fā)聲。四、認(rèn)識(shí)四三拍強(qiáng)弱規(guī)律 。（在學(xué)唱過(guò)程中，教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，并指導(dǎo)學(xué)生正確地唱譜。師：同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)你們剛才聽(tīng)到的樂(lè)器聲音有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生回答）。法國(guó)號(hào)通稱圓號(hào)（corno），是一種中音銅管樂(lè)器。，掌握四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律，用舞蹈的形式表現(xiàn)四三拍的韻律?！癓U”模唱旋律：范唱、試唱、強(qiáng)弱表現(xiàn)、音的長(zhǎng)短（2遍）：試唱、強(qiáng)弱表現(xiàn)與音的長(zhǎng)短 ：試唱，找相同樂(lè)句，試唱 ：范唱、試唱、強(qiáng)弱表現(xiàn)與音的長(zhǎng)短 這些可愛(ài)的小音符隨著音樂(lè)跳起舞來(lái) 他們的舞步真有趣，我們用手指來(lái)模仿小音符，跟他一起跳舞吧小朋友們知道羊村最有名的歌手是誰(shuí)呀？扁嘴倫今年又推出了一首新歌，現(xiàn)在在羊村非常流行?！窘虒W(xué)目標(biāo)】能用自然、輕巧的聲音演唱歌曲《法國(guó)號(hào)》。在演唱時(shí),模擬號(hào)聲“嗡巴巴”從閉口到張口吐字要清晰富有彈性,不宜過(guò)重。集體有感情地演唱,學(xué)生用打擊樂(lè)伴奏。學(xué)生跟琴唱一遍歌詞。(5)、聽(tīng)法國(guó)號(hào)的音色,請(qǐng)班里同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)演奏法國(guó)號(hào)。(3)完整地演唱歌曲。師:好,讓我們從頭完整地唱一遍。師:老師再?gòu)椧槐?聽(tīng)一聽(tīng)這句的旋律有什么特別的?課件出示第4樂(lè)句?！白屛覀兏魳?lè)來(lái)做一做(前奏晃身體準(zhǔn)備,第一、二句左右做,第三、四句前后做。用富有彈性、連貫、舒展的聲音演唱歌曲《法國(guó)號(hào)》。用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。（教師扮演灰太狼）。教師彈奏，示范用“嗡”哼唱，第二遍彈唱時(shí)，學(xué)生聽(tīng)唱。遠(yuǎn)處是美羊羊她們開(kāi)著救援列車(chē)過(guò)來(lái)了，原來(lái)，她們怕我們來(lái)不及，于是開(kāi)著救援列車(chē)來(lái)接我們了，但是，要想乘坐救援列車(chē)可是有條件的哦。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、道具（車(chē)票）、圓號(hào)五、教學(xué)過(guò)程：(一)激趣導(dǎo)入：《喜羊羊和灰太狼》，提問(wèn)：你們知道這部動(dòng)畫(huà)片的名字嗎？你們愛(ài)看嗎？（模擬和喜羊羊通話，內(nèi)容是喜羊羊被灰太狼抓進(jìn)了狼堡，馬上就要被吃掉了，喜羊
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